实践生活作文

2021-05-04 [第五单元]自由写作实践

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的实践生活作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实践生活作文 篇1

  今天,是大家期盼已久日子,可对我来说,不如说是成长的机会。

  大家一起坐上校车,向着实践基地出发。实验地践是什么样的呢?大家都在想象着:宽敞的教室、整洁的楼道、高大的楼房、视野开阔的活动场地……

  来到实践基地,大家失望极了。这里照着我们学校差远了!大家开始议论纷纷。不过大家也很快调整了自己的心态。俗话说得好:“吃得苦上苦,方得人上人”嘛!基地的老师给我们讲解了这里的地形设施和这周的活动计划,然后我们开始行动。

  同学们在老师的组织下,有秩序的走上宿舍楼。看着没有被罩的被子,狭窄的宿舍走廊,有同学禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨着这种种的苦,当然,实践基地就是锻炼我们的地方,倘若跟家一样,那我们来这里还有什么意义?倘若连这点苦都受不了,那将来自己又怎样在社会上立足呢?想到这一点,我们想起了老师说的话:团结就是力量,我们是团结的大集体,一定可以战胜任何困难!呵呵,很快,一床床被褥有了新面目,宿舍整洁多了。看着自己的劳动成果,有同学说:“哎呀,平时都是妈妈替我们干这些,没想到,这么不容易,我们可得疼自己的父母才行。”我们会心的笑了……

  经过一个星期的磨练,大家都有了收获。可以说基本自立了。今天中午,我们还有一节课——小机床。

  机床工作室要用到:电锯很危险,可我们大家鼓起勇气,我们组有5个人,其他组都有6个人。经过简单教学,我们都掌握了如何操作、使用。可老天爷偏偏不让我们称心如意。我们组有两个小机床,可是,有一个小机床出了故障,没办法,只好三个人去修两个人来做。

  虽然我和我那个队员,齐心协力,进度很快,但是,我发现这只是开头。因为别的组人多,渐渐占了上风。不过,我们不泄气,最终也是保质保量的完成了自己的作品。

  一周的时间,过得很快,但也正是在这短短一周的时间内,我学到的本领,超越平时的每一周。通过这一次实践,我明白了一个道理:“一根筷子易折断,十根筷子折不断。”团结就是力量!胜利就是战胜自我!

实践生活作文 篇2

  今天,学校组织我们四年级全体同学到文化创意实践学校参加实践活动。

  在这一天里,我们分别参加了户外素质拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——机器人DIY、创意表演和木活字印刷术。其中我最喜爱户外素质拓展——勇敢者道路。

  勇敢者道路分为十四关,每一关都令人胆战心惊。在观察完关卡之后,我跟着第二批“勇敢者”开始了挑战。

  我迅速爬上轮胎制成的梯子,轻松过了第一、二关,而第三关却让我傻了眼。原来,第三关通过的方式分为两种,一种是抓着绳子,踩在很小的木樽上抵达对岸;另一种是抓着绳子,踩着木板到对岸。我选择了后一种,我用力牵住绳子,站上木板,小心翼翼地迈开步子,荡到另一块木板旁边,用右手抓住另一根绳子……就要成功了!我本能地松了一口气,突然,后面有人用力抖了一下木板,我吓了一跳,身体不由自主地往前倾,一个趔趄,差点摔下去。幸亏我反应快,一下子抱住了柱子,不然……要知道木板下的网大得可以容得下一只脚。

  我一路畅通无阻,来到了第八关——“M”形网。我看见“M”形网上窄下宽,离地面大约有四五米高,这一关也太难了吧!我暗自思索,可是,已经没有退路了。我咬紧了牙关,伸出脚。我用力抓着绳子,双脚紧紧贴在绳子上,用跟蜗牛差不多的速度往上爬,汗水从我的额头上不断流下来……该下坡了,我将双手交叉在身后,双脚慢慢往下移动,漫长的煎熬过去了,我顺利通过了第八关。

  终于,我克服重重困难,成功通过了所有关卡。“我胜利啦!”我向天空大喊。

  机器人DIY也特别有趣,在老师的指导下,我和搭档用一个个不同的零件,通过铆钉连接,成功组装了能旋转的机器人。当按下连接开关,机器人旋转起来时,教室里一片欢呼。

  这次实践活动,让我们学到了许多课本上没有的知识,既挑战了自我,也让我们更深入地了解了中国传统文化,真正是在学中玩、在玩中学。

  车子已经行驶在返程的路上了,我注视着窗外不断移动的景物,心里无限地留恋,希望我们下次还能再来。

实践生活作文 篇3

  同学们,你们尝试乡村生活实践吗?如果没有,你可以去尝试一下,接下来我就给你讲一下我的乡村生活实践。

  我的老家在洛阳,大家都知道,那里是一个开满牡丹花的地方。那次只不过是回老家玩,但是因为老家有些小事我可以干,所以成了乡村生活实践。我做了许多是,但是都是一些小事,比如说:刷碗、洗筷子、扫地、拖地之类的。虽然很小但也是我应该做的。我还上了山,山上有很多虫,但让我最惧怕的还是蜜蜂,我们爬到半山腰就下来了,因为时间关系。我还知道了最具有毒性的蜜蜂,在老家叫黄肚子牛,非常大,奶奶说它的窝足足比一个足球还大呢!

  回到老家的这一趟我还长了不少见识。有一天爷爷奶奶还有两个妹妹一起去七彩大峡谷玩,我们没有进去,因为那里看起来还没有我们的万安山好玩。我们还去了动物园,也没有进去,因为他们已经关门了,看起来还没有我们的绿博园好玩。最让我兴奋的是跑马场,走到那里需要走很长的路,但是我们坚持走了上去。走上去后我们看见了蒙古包,头上有一个透风的东西,外边裹着一层超厚的棉布里面有很多棉花,因为是刚建,还没有建好,所以蒙古包里没有住人。我还看见了马棚。你知道马怎么喝水的吗?他是下边有一个黑色水瓢,瓢上有一个板子,板子里面有一个水泵,马会用鼻子闻,鼻子就会顶着板子,板子就会压着水泵开关,水泵就会出水。我还看见了奶羊,奶羊肚子底下有一坨肉,就是奶羊产羊奶的地方。奶羊也怕人,我一过去他就跑了。回来之后,我还知道了一种草,他外形像草,其实是花。花开了之后很漂亮.

  这就是我十天乡村实践很有意思,不妨你也来试一下!

实践生活作文 篇4

  生活处处有语文,只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记

  提升语文素养的途径主要不外乎:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中,我想我们更多的是被传播了思想、知识,只是不断地进行知识的储备,而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力,才能更好的提升语文素养。

  在生活中提升语文素养的方式主要有:听、说、读、写。

  不见高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶,如何才能理解“会当凌绝顶,一览众山小”?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,不亲自临江眺望,如何能感受到波涛滚滚,大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”,又如何能感受到“潮平两岸阔,风中一帆悬”的和顺,只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味,从而提高阅读理解能力,提升语文素养。

  与人交流是一门艺术,在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养,就要在生活中学会听别人说,在实践中学会自己说,通过不断地听不断地练习,才能让自己听与说的能力得到提高,从而不断地提升语文素养,学会更好地与人交流!

  生活中处处都有语文,生活中随处可见的对联横幅等,都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文,通过练字、写对联、著文章等方式,不断提高自己写的能力,通过写的能力的不断提高,来不断地提升自己的语文素养!

  无论是课堂有效教学,还是课外大量阅读,最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力,熏陶自身,在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力,才能更好地提升自身的语文素养。

实践生活作文 篇5

  我在美丽漂亮的鼓浪屿,我与我的同班同年段同学一起度过了难忘的实践生活。

  在第一天中我和同学第一次来到鼓浪屿实践活动。我们学习了军人叠被子过程,去参观部队人的房间,观看了军人的走姿。其中最让我怀念的是做水果拼盘,我们首先是看老师做。老师的手活灵活现,他用香蕉做了一只小海豚;用一个小西红柿做了只可爱的小兔子;还用小西红柿做了朵美丽的花;用橙子做了几只小老鼠;用火龙果和小西红柿做了金鱼。我印象最深的是老师做的天鹅,他把苹果切成了一半,用另一半的一片苹果做了天鹅的头,在一半苹果上切了一个九十度角的小缺口,把天鹅的头固定在缺口上面,在缺口的旁边又切了v的翅膀,一只活灵活现的天鹅就做出来了。 我们每次吃饭的时候都会唱歌,有时我们会唱打靶归来,有时我们会唱共产主义接班人,我们就这样熟悉了这里的生活。

  第二天虽然我的活动很少,但我玩的还是很开心,今天我们看了电影,看电影时没有一点杂音。晚上我们还参加了联欢晚会。那一晚第一个上场就是我们班我和王绪强,赖伟杰,郑天勇,刘易思,陈建鹏表演的‘小苹果’,我们幽默的舞姿给全场带了欢笑。后陆续上场了各种节目:有外婆的澎湖湾;有傻子上学;有葫芦丝;还有吹笛子……这一晚我们过得非常开心!

  第三天我们到了实践活动教室,今天我和我的伙伴玩了模拟求生,我在玩找门牌号的游戏,我们顺利的找到了两个门牌号,我们再找第三个门牌号海坛路五十九号时,我们顺利的到了海坛路,但是我们怎么找也只找到了五十七号,五十八号,六十号,怎么也找不到五十九号。就在我们失望的回到基地时,我们才发现基地教室旁边的多功能会议厅就是我们要找的五十九号,我们最后一个找的,所以我们甘愿受罚做了五十个深蹲。你说我们笨不笨!

  在我们吃完午饭之后,三天两夜实践活动结束了。我在这次实践活动中学到了独立生存的技能,学会了成长,学会了团队精神,学会了感恩。

实践生活作文 篇6

  垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,且具有污染性、资源性和社会性,需要无害化、资源化、减量化和社会化处理,如不能妥善处理,就会污染环境,影响环境卫生,浪费资源,破坏生产生活安全,破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除,并进行无害化处理,最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。

  本学期,我们五年级综合实践课上,许老师带领我们参加了一次又一次的实践活动。在第一次有关生活垃圾的实践活动中,许老师为了让我们更好的了解垃圾是怎么处理的,给我们制定了一个方案,让我们做了一个有趣的小实验。

  在众多的垃圾处方式当中,我选择了垃圾填埋。据人们所说,垃圾填埋是一项能让土壤肥沃,对大地做出贡献的,同时又能使人类生活空间增加的大好事。可是真的是这样吗?让我们通过实验来看一看吧。

  我实验主要用的材料有:一包红豆,一个塑料杯子,一瓶黑色的酱油,一张有韧性能吸水的纸巾。

  首先,我把适量的红豆放入塑料杯中,占杯子的一半,再加入适当的水,大约占红豆的一半。此刻我们可以把红豆当成地面的土壤,而水就是受地面保护的地下水。接着,我们再用酱油把纸巾染黑,把染黑的纸巾当做受污染的垃圾,依照填埋处理的`方式,把黑色的纸巾放入塑料杯中,在上面盖上一层红豆,在红豆上面洒一点水,假设当时正在下雨。这时我们可以看见纸巾上的酱油全部被水冲刷进杯子底部了,杯子的底部的水瞬间也变成了黑色!事实证明:垃圾填埋可能会造成周边的地下水污染、地表水污染、甚至还可能会造成大气污染。

  所以,在现实生活中,垃圾填埋这项处理方法也并不是安全可靠的、也不可以随处填埋,需要建立专用的垃圾填埋场。随着科学不断进步,垃圾处理的方式也越来越多。但是,保护地球环境,是我们义不容辞的责任和义务。如果我们人人环保、天天环保,就可以创造一个崭新、美丽的世界!

  这次《生活中的垃圾》综合实践活动的实验真有趣!最后我呼吁大家不要乱扔垃圾,让我们的城市多一分洁净。

实践生活作文 篇7

  《卜卜逛超市》:今天卜卜跟着妈妈一起逛超市。超市里真好玩!水果在架子上排着队。香喷喷的面包和蛋糕睡在盘子里。小鞋子上面趴着两只小兔子;大电视里还放着卜卜爱看的动画片!妈妈买了西红柿、鸡蛋、鱼和牛奶,给爸爸买了一个件大睡衣,还给卜卜买了一顶漂亮的毛线帽子。忽然,卜卜叫了起来:“妈妈快看!”呀!架子上有好多小熊啊!东西全买好,回家喽!卜卜抱着小熊说:“看,我给你找了一个新朋友!”

  这是《东方宝宝》里的一个亲子故事,女儿很喜欢这本书,于是我也喜欢上这本书。按照老师的要求,在寒假中让家长把发给孩子的18本书,一一再讲,让孩子做到温故而知新,并喜欢上读书。老师的要求,就是我最做要紧的命令,老师要求在读书的时候,让幼儿慢慢地学会提问题,学会慢慢讲一讲这些小故事,学会背一背里面的小儿歌,我更想让女儿学会自己去应用。

  第二天,在冬日的暖阳下,我带着可爱的女儿,走进了超市,以往我都任女儿想要什么,就可以拿两个或者一个自己最喜欢的东西。今天,我先告诉女儿超市的物品的分类。想要什么东西要先找到这个区,这样就方便多了,比如要吃水果,可以先找到水果区,然后看看哪些水果是自己最喜欢要的。我一一讲给女儿这是什么,哪是什么,除了常见的苹果、桔子、草莓这些女儿能认出来以外,很多水果女儿并不能叫出名字,比如弥猴桃、脐橙等,需要我讲给她才能说出来。

  我也像卜卜的妈妈一样,买回了很多不同的商品。并让女儿说出来分别叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》:高雅和妈妈去逛超市,超市里的商品真多呀!我买了好吃的果果吸吸,小熊饼干,巧克力饼干,还买了好吃的弥猴桃,苹果,妈妈还买了很多东西。虽然女儿第一次说得并不好,我想只要一直坚持下去,女儿一定能提高不少。

  为了表扬女儿的表达:我和女儿做一个亲子游戏,在快乐的拍手声中,我和女儿笑成一团。

  找朋友

  不找鸭

  不找鸡

  找个朋友笑嘻嘻

  不找猫

  不找狗

  找个朋友手拉手

  亲子共读只是一种书面的表达,如果我们在实际的应用过程中,多动一些脑子,多找一些方法,让孩子在读书的过程中,一定会有不少的收获,读书的目的,就是为了让幼儿在读中学习,读中表达,能力在一点一滴的引导下,就会慢慢地提高。

实践生活作文 篇8

  20xx年2月20日上午,在快要放学的时候,我们的班主任刘老师告诉我们一个好消息:“下午开展小书虫活动,请同学们将自己已经读过的书、喜欢读的书带到学校来,同学们相互淘书”。同学们听到这个好消息都非常激动、开心,开始议论纷纷,老师立刻叫我们安静,并交待我们还要带些零钱、小钱包之类的。

  中午放学回到家,我就和爸爸妈妈说关于小书虫活动的内容,爸爸非常赞成,并对妈妈说:“就让孩子去玩玩吧!这也可以锻炼孩子和陌生人沟通、交流,对孩子有好处啊!”于是,爸爸就给了83元零钱,我高兴得活蹦乱跳,急忙去房间找一些我看过的书好看的书,带到学校。

  下午,我们来到宽阔的大操场上,哇,好多同学啊,操场立刻变成了热闹的街市,我们第一场去四年级的哥哥姐姐那儿淘书,第二场是我们卖书,其他的同学来我们这儿买书,我也像菜场卖菜的叔叔阿姨一样吆喝起来:“哥哥姐姐们,弟弟妹妹们来我们这边买,我的书又好看又便宜”。不一会儿,我就卖了7本书,同时,我还买了我喜欢的《智力大王》书。整个下午,我都非常的开心。我觉得学校应该多主持一些这样的活动,锻炼我们的生活能力、沟通能力。

实践生活作文 篇9

  在生活中,我们要爱护环境,也要注意环保的方法,这样,我们的环境会越来越好。

  首先,水虽然是一种可再生资源,但可供饮用的淡水资源十分短缺。在我们的生活当中,洗脸水在盆子里要定量,不要浪费,用洗脸水冲马桶、浇花,这样就不会把水浪费掉了。

  其次,纸在生活中也是必不可少的。有很多人用纸都很浪费,我们可以把用完的作业本再翻一面,在背面继续使用,这样就不会浪费纸张了。

  再者,我们也可以循环利用物品。用完的塑料瓶,我们可以剪去塑料瓶的瓶口,再加上一些装饰,画一些图案,就做成了一个漂亮的笔筒。做了手工,自己不仅很快乐,还可以保护环境。

  最后,电灯也是每一个家庭每天必须使用的一种电器。随手关灯,说起很容易,做起来一点也不容易。要养成一种良好的习惯,并使用完后要切断电源,拔下插头或者关掉插座。

  保护环境很重要,我们要爱护环境、保护环境。

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