无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的综合实践活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
综合实践活动作文1
“唉，下午又有综合实践课！”我的同桌自言自语的说。要是在四年级，我会一跃八尺高，顶破楼顶，闯到天堂去。可是现在，我会一低头，砸穿楼底，帮阎王爷砸出第十九层地狱来。“有什么办法呢？”我也自言自语，“熬呗！”别以为我们不爱学习，看了后面你就知道了。
在上综合实践课之前，我做了十次眼保健操，准备迎接综合实践课。课上了20分钟，老师说：“下面的时间，我们来训练。”老师边说边在黑板上画了一个五角星，“下面看着它，那个了坚持到下课，谁就完成了。不然的话就把他拖到办主任办公室去！”我们立刻坐好，只听老师还在说些什么：“这个训练主要是锻炼耐力，排除杂念，特别是邪念……”老师叽哩哇啦说了一大堆，我一句也没听进去。只觉得黑板上的那颗星好讨厌，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸万段”了……想着想着，我突然感觉五角星飞了过来。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正这样想着，我又看见五角星“唰”地长出五只眼，眼神里充满了轻茂。我被它惹火了头发应该烧焦了吧。可我不敢发作，老师已经望着我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融进了黑板……
这什么时候才是个头啊？
综合实践活动作文2
最近，班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合实践活动。
活动刚开始，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的方案为小组争光呢！两节课过去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去实施喽！终于，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务终于全部完成。
在小组里，我分配到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找？”这时，我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去……”老师见我们互相推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸顿时红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。
这一次的活动过程真是丰富多彩。
综合实践活动作文3
星期三，我们五年级学生要去军训了（其实就是个实践活动），大家的心情那是相当的激动。几乎每个同学都为3天不用上课而高兴。老师说这次的目的地是千灯。
我们在大巴上行了1个小时，到了那，同学们迫不及待的下了车。可那里好热呀，就像名字一样，有千万只灯烤着我们。然而，这里的教官却让我们在这里坐着看他叠被子，我心想：就是个叠被子，还要在烈日下暴晒，真是多此一举。然而，过会教官叠的被子让我惊叹不已，那被子方方正正的，我可能叠一辈子，都没叠有他那么好，看来真得好好看啊。到了10点50分，教官说开饭了，同学们赶忙站起来急匆匆的排好队去吃饭，教官大吼一声：“你们都给我站好了，被让我发现有个同学不守纪律，要是有的话，就不准吃饭。同学们听了下得说不出话来。
到了饭堂，同学们看到饭菜迫不及待的拿手去拿，但教官却让我们站好了，准备椅子什么的，足足弄了十分钟才让我们坐下吃饭。我心想：如果这样吃饭的话，那得吃多久啊。
但这次军训，其实也蛮有趣的，我们做的很多事，如做风筝等，不仅锻炼了我的动手能力也让我们从中体会到了乐趣。真是一举两得啊
这次的军训给我的人生道路，留下了浓墨重彩的一笔。
综合实践活动作文4
到了下午，我们又坐公交车去通途路的行知试验小学参加综合实践活动。
下午的活动是陶泥——中国印。
陶泥教室到了，老师首先进行了自我介绍。介绍完，老师喊：“上课！”
同学们齐声回答：“起立。”
然后老师边鞠躬边说：“同学们，下午好！”
“老师好！”同学们也边鞠躬边回答。
课程开始了，老师先给我们展示了一些古代的中国印。有玉、石头、金、银、钢等等做成的印，看的我们眼花缭乱。然后，老师说：“同学们，今天我们也要自己动手来做中国印。首先，我给你们每个人发一个印头。发到印头的同学拿起铅笔，画好自己想要印出来的图片，不要画的太难。”等我们画好了，老师教我们朱纹印、白纹印，这两种方法。我选的是白纹印。然后我拿来刻刀开始刻。老师说：“拿刻刀不能横着拿，要竖着拿。刻的时候要注意安全。”
刻完了，我沾了点印泥敲在纸上，拿给老师评分。老师给我打了A＋。
今天我玩的很开心！因为班级里只有12个同学获得了A＋哦！我感到很自豪！
综合实践活动作文5
每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。
为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。
太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。
到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。
综合实践活动作文6
今天天气晴朗，我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园游玩，一路上我们兴致勃勃，好兴奋。
到了新桥，看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马，所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的解说一边参观。这里的马真多呀!一百多匹马都是进口的，来自五湖四海也来自世界各地，让我看花了眼，真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的，有全白色的，也有白棕相间的。听阿姨说近几年马的价格越来越贵，从以前的几万一匹变成现在的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师，在驯养师叔叔的教育下，每匹马都很乖很听话。我一直在想：这些马吃的都是草，怎么那么高大那么强壮呢?
我们依依不舍的离开了驯马场，又来到了神龙生态园。生态园的空气真好，植物很丰富，像一幅美不胜收的风景画。我们还参观了生态园里的各种动物，和小动物进行了一些亲密接触。这里有雄伟的老鹰，缺胳膊少腿的猴子，数不胜数的鸽子，圆滚滚的珍珠鸡，还有各种各样的蛇……我们还看到了爱美的孔雀开屏，真幸运呀!
快乐的时光总是短暂的，仿佛只是一眨眼我们就要回家了，一路上我一直都在回味，我还要把这份快乐跟家人一起分享。
综合实践活动作文7
上过许多综合实践课，其中一次活动让我记忆犹新。
那是一个星期一下午，陈老师带着我们去帮滕老师拔草，我高兴地跳起来，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戏了，我在家里经常帮妈妈到田里干活，这次可以一显身手了。我们排着队出发了，来到草坪边，里面的杂草可真多呀，看得我眼都花了，不知该从哪里下手。
我拿着一把刀在那儿认真地除草。突然，滕老师走过来说：“这个小姑娘挺能干的嘛！”我兴高采烈地说：“这有什么呀。我在家里天天干。在我们老家，七八岁的小孩都会呢！”陈老师接着说：“她在我们班是最能干的。”滕老师说：“你看，我们这边哪里还有这么会做的孩子哟。”我有些不好意思，悄悄地把头转了过去，一边除草一边想：“能得到这样的夸奖也不错，看来我还要加油。我乐滋滋地拔着草，高兴极了，身边的小树好像在说：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在说：“不能太骄傲，加油。”
这次综合实践活动我真开心呀！
综合实践活动作文8
“叮铃铃，叮铃铃……”综合实践活动课开课了。这学期，综合实践活动课的研究课题是奇妙的水果。同学们分成若干小组，选择不同的研究课题。有的研究水果的营养价值，有的研究水果的品种，有的研究水果的由来，还有的研究如何制作水果沙拉或拼盘。我们小组选择了如何制作水果沙拉这个课题。
汇报展示当天，要用短片展示小组的研究课题及活动感受。作为组长的我心里像有头小鹿乱撞一样，手心里全是汗，不知道汇报展示能否成功。其它小组成员的脸也紧绷绷的，都为汇报展示捏一把汗。我们的汇报展示短片在高杨悠扬的琴声中开始了。黄之鹤声情并茂地介绍着研究课题、采访图片、水果沙拉的基本制作方法等内容。最终，我们的汇报展示赢得了同学们的支持和老师的鼓励。我们小组的每个人都长长地出了一口气，高兴极了。
综合实践活动课不仅使我们学到课本以外的知识，还增强了我们的动手能力，学会了团结协作，感受到了团结的力量，也体会到了“友谊第一，比赛第二”。
综合实践活动课既能像语文课一样增长知识，又能像美术课一样锻炼动手能力……
综合实践活动作文9
盼望已久的综合实践活动课终于到来了，像以前一样我们坐着公交车一路上有说有笑地来到了行知小学，准备开始了为期二天的学习。
到了那边我们分成两组，我的一组首先来到了竹艺室，到了那边才知道原来竹艺室是做风筝，我们的座位上还挂着一串风筝。老师先给我们详细地讲了风筝的做法及要领，我真有点迫不及待了，老师先发给我们一些做风筝的工具和材料，有竹竿、线、水彩笔、蜡笔、剪刀和彩纸。开始动手了，我按照老师的步骤，先用两根竹竿做成十字架形，再用细线往每个地方转五圈，然后打上死结，下一步就是把纸对折，然后用水彩笔勾线，我画了一个我最喜欢的卡通人物—菠萝吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上线，粘上纸，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把线穿反了，结果没有得到A星。
这次的.竹艺课，我觉得收获不小，它锻炼了我的动手能力和耐心，虽然我知道这个风筝是不可能会飞上蓝天，但是它对于我来说是很珍贵的，因为这是我亲身制作的第一个风筝，它见证着我的成长。
我更期待后面的综合实践课，相信一定会更加有趣更加有意义。
综合实践活动作文10
“太好了，太好了！”我听说，今天又可以去行之小学参加综合实践活动了。不知道今天又要学习什么有趣的东西呢？
第一节课是纸艺课，内容是学习用衍纸做成小零件，然后再拼接成各种各样的精致物品。可以作为很好的收藏品，也可以作为别致的装饰物，做这个非常值得。
老师说：“衍纸的基础部件不计其数，今天先教你们最简单四个，分别是紧卷、松卷、泪滴卷、眼形卷。我现在先教你们做紧卷。我们制作的工具是衍纸笔和练习纸。我们先把……老师耐心的教导，我们每个人都听得很认真，因为谁都想快点完成新奇有趣的衍纸作品。
讲完后，老师让我们从盒子里拿出练习纸和衍纸笔，开始练习制作紧卷，不一会我就完成了一个紧卷。可是一看，我把紧卷做成”松卷“了，我只好把这个”松卷“展开，重新制作。这回，我只得慢慢来，生怕再犯前一次的错误。终于，在第一次失败的教训下，我做出了一个合格的紧卷。看来，那句话说得没错，”失败是成功之母“。这句话很适合这事。
”失败是成功之母“这话说得很经典，我会把这话用到学习上去的。
综合实践活动作文11
大家都做过陶泥，玩过泥巴吧！今天我给大家露一手，它可是我的强项呢。
走进陶艺教室，同学们迫不及待地找到自己的位置坐下，个个目不转睛地盯着眼前的转盘。等到所有人到齐后，期盼已久的陶艺课开始了，等待我们的将会是什么？我的作品会是怎样的？它怎么做？一切疑问即将解开。
开始动手喽！我拿出拳头大小的一块泥，把泥放在转盘上。两手交叉成翅膀形，一前一后压泥，压到一半再换一个面压，一个标准的“大饼”做成了。紧接着用棒子切一个图形，当盒子的底部，我刻了一个胖胖的爱心，里面还画上了一对翅膀作装饰。底部做好了，老师又教我们搓“油条”，左右上下均匀地搓，我学着老师的样子，搓了根VERY VERY VERY长的“油条”，一圈一圈地缠在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，骄傲地给老师看，这真是一个惊喜：我得了A星，可以放在那里烧制。
马上要离开教室了，我摸摸我的作品，对它说：“再见喽，乖乖，下次见！”这真是个快乐的早晨！
综合实践活动作文12
上周三、四两天，天气晴朗，阳光。我们三年级全体同学在老师的带领下，前往通途路小学参加综合实践活动，活动丰富多彩，有动手做出别出心裁的书签、电脑每个部件的具体功能、作用，初步认识了电脑的组装，制作五花八门的印章。我和同学们热情高涨，学得不亦乐乎。然而我最喜欢的还是烹饪室的那项活动。老师先简单介绍了馄饨的由来，接着又示范了包馄饨的技巧和花样，大家聚精会神的边听边学。
不一会儿，馄饨包，动手实践的环节，我先把包好的馄饨放入沸水中，等沸腾后加入冷水，这样反复做了几次，一股香味扑鼻而来，香喷喷的馄饨出炉了。我们津津有味地尝着自己亲手做的馄饨心里别提高兴了。
活动不仅锻炼了我们的动手能力，体验了合作的快乐，还使我学课文里学不到的知识，真是一次有趣而难忘的综合实践活动。
综合实践活动作文13
叮叮叮！叮叮叮！上课了！周老师大步流星的走了进来大叫一声：“我们马上要去参加综合实践活动了。”然后周老师又大叫起来说：“同学们，大家排队！”我太高兴了，差一丁点儿就要蹦到教室的顶了。我想这是最后一次了吧，因为已经参加了3次活动了，分别是：铁艺、陶艺和竹艺。
到了目的地
经过了漫长的车上旅行，我们终于到了行知实验小学，我下车就感觉到清爽的空气扑鼻而来。
我们到了纸艺室，才发现我们是来的最早的一个班级，我发现了这一点后很开心，因为只有我们班没有磨蹭，别的班磨蹭了。
我们的老师教我们做纸艺，我一边做一边小声得唱歌。我先做了一个小水滴做放牙签的“高级”架子，然后做了3个小眼睛的小纸品。然后又做了1个小水滴的小纸品，最后我在小水滴方便做了2个小眼睛。然后我又做了3个小眼睛，又做了一个小水滴，最后我又做了2个小眼睛粘在小水滴旁，我交给了老师。老师说我做得一般，所以就只给了我一个“A”。
我喜欢纸艺，也喜欢综合实践活动。
综合实践活动作文14
今天要进行综合实践活动了。上午做的是竹艺，下午开始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的，可不简单。
我看了看周围，有许多做好的陶器，有大有小，有胖有瘦，还有杠铃样的。
老师给我们看了视频，教我们 “大饼油条”法。我们打开盖子，里面有一股臭臭的味道。我从中拿了块泥巴，做成了一个大饼，团了好几次，终于像一个大饼样子了。老师说：“皱皱巴巴的，不好看。” 老师在视频里弄得很光滑。“ 并且提醒我们弄得不均匀，烧起来会爆炸的。
老师教我们做一个环，要像花盆差不多大小。我出去看花盆，结果被老师了罚站。后来我又弄了好多次，最后我做了一个破破烂烂的陶罐。因为被罚站了，所以最后不能把东西带回家。有好多同学把作品带回家了；也有的同学陶器放
在了学校里，准备烧成工艺品；还有的人不想要，就放了回去。
我心里暗暗下定决心，下次一定要做得更好。
综合实践活动作文15
今天，我和王捷去江滨路那边踢足球。首先，我们先来到篮球场旁边。今天难得是个大阴天，所以篮球场上人满为患，幸亏跟我们无关。
我们在旁边找了一块空地，便开踢了。"看我的无敌飞球!"王捷大喊一声，那球非常快，在空中划了一道优美的弧线。从这一球看来，王捷是比较喜欢踢飞球。我用尽全力向前跑去，用力还了这一击。还好，我踢了飞球，不然他会看出破绽。这是我的策略，等时机成熟，再踢我喜欢的球。
啊!王捷这个大笨蛋，竟然伸出手去接球了，这下可是个大好机会，错过了这个机会恐怕就没有了。于是我使出了我的必杀技：幻影之球。我几乎使出了所有的力气，这下他应该接不住了。我喜欢的一项活动作文600字3篇我喜欢的一项活动作文600字3篇。只见那球飞快地在地上滚动，一会儿向左，一会儿向右。果然，王捷完全预知不了方向了，显得手忙脚乱。结果，那球刚刚好打到了王捷的脚，他连忙大叫。看到他这个样子，我得意地笑了。
我们的比赛异常激烈。最后，我和王捷异口同声地说："我投降。"今天的一战太痛快了。
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