小时候的我看神话故事多了，就多么希望有一双翅膀，在蔚蓝的天空中，自由自在地飞翔！
——题记
如果我有一双翅膀，我会遨游蓝天，到云雾中和鸟儿们说悄悄话，呼吸芬芳泌人的清新空气；如果我有一双翅膀，我会到海面上和鱼儿们谈心事，盼望美丽夕阳亲吻着地平线……但这一切是不可能会实现的。
可是大多数人都不知道，自己拥有一双隐形的翅膀。它能载着我们的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向远方！
无臂钢琴师刘伟，2011年感动中国十大人物之一。10岁那年，他因一场事故而被截去双臂，可他没有自暴自弃，仍顽强地生活着。用双脚演奏出那美妙动听的钢琴声。刘伟，用事实告诉我们，努力，一切皆有可能。“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”这就是他那深刻而耐人寻味的颁奖词。是什么，让他乐观顽强地生活着？是什么，让他能有今天惊人的`成就？是他那对隐形的翅膀！是他那对隐形的翅膀，鼓励着他，支持着他！
隐形的翅膀，竟有着如此巨大的力量！
《繁星？春水》的作者冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”刘伟成功背后的付出，究竟有多少人能做到？如果换成你呢？
弹指一挥间，我已是一位中学生了。面临着“山”大的压力，面临着激烈而无情的竞争，有时候会为此烦恼！真是“学习烧不尽，烦恼吹又生”啊！而每当这时，那对隐形的翅膀就像我的知心朋友，告诉我：“干嘛为这而烦恼呢？一个人只有在快乐中学习，她的潜力将会是无穷无尽的。开心学，认真学，踏实走。你就离你的目标近了许多许多，胜利的果实就会向你招手……”
于是，我下定决心，为之努力奋斗。虽然一路上会遇到“拦路虎”，但我还是战胜了它。虽然一路上会遇到荆棘，但我还是永不退缩。
耳畔似乎又响起了那熟悉的旋律：“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我终于看到所有梦想都开花，追逐……”
晚上，我做了个梦，梦见了我到达了那成功的彼岸，看到那胜利的果实。那对翅膀似乎在为我喝彩……这时，我笑了。
点评：语言流畅而富有表现力。彰显了一定的语文功底，文章能由人及己，感悟深刻，并扣题议论，突出主题。
广东省惠州市惠阳区惠高附属实验学校初一:蔡卓芳
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