在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的痕迹作文250字（精选16篇），欢迎大家分享。
痕迹作文 篇1
往事就像扔进抽屉的旧玩具，哪天打开抽屉那些往事便会扑面而来。
5岁时喜欢上了吃零食，每天屋子里摆的到处都是零食，于是妈妈就开始了她的“消除零食计划”，妈妈把她看到的，或者是看不到的零食，通通给我藏了起来，但我还是略胜一筹，把妈妈藏起来的零食又统统找了回来。
7岁时，喜欢上了写毛笔字，而且在书法班里，老师让进行竞赛，我每次都会尽心尽力的去写，而且每次获得的成绩也还不错。并且每年过年时，家里写春联的任务，妈妈都会交给我，在贴春联时，我更是开心。
9岁时，喜欢上了打篮球，每次过星期天我都会早早的叫着表哥去广场打篮球，而且都会打的热火朝天。每当回家时，都会在门口的早餐店为家人买些热腾腾的包子，更是美好。
11岁时喜欢上了弹吉他，当我空闲时，便会拿起吉他弹一首时而激烈，时而舒缓的曲子，让这一天充满了意义。
每个人在童年的时候，都会用天真之笔蘸着带来芳香的墨水，书写出各种美好的童年。
痕迹作文 篇2
雨在徐徐落下，风在慢慢游走，冰在慢慢融化，雪在慢慢消失，也许你会说这些流过后还会再来的啊。但是永远不是那样的啦，也许可能是一种感触吧
我心中的伤痕却是无法流露出来，为什么，就没有人能相信我，既是只有一天，哪怕是一秒。我只求能有人相信我。
这个词语很容易让人得到，可是一个不善于表达的人，更喜欢哭的女孩子，能向谁说呢，也许是我太沉默了，其实只是在课堂上静静的，悄悄的，从来不想干什么，可是离开了课堂之后我却像是一丝风，自由，开心的度过时光。
泪是苦的，因为他是很苦很苦的，也许他也是天的，苦中有乐，乐中有甜，甜，这个词也许只有在没有烦心事的时候才能体现出来吧。
也许在这里倾诉我的心事，是一个很不错的选择，这里没有老师，没有同学，也没有啧啧的批评。有的只是自由与畅想，
游走的痕迹不会再来了，心的苦，也不会渐渐淡去，只会默默忘去
痕迹作文 篇3
在今天上学的时候，我皱着眉头，心想：“我亲眼见到迎春花开了，就表示春姑娘来了。可为什么天还是那么冷，树还是那么秃呢？”
正当我东张西望寻找春的时候，一家饭店后面那不起眼的几棵秃柳树闯入我那寻找春的视线里。呀！那……那柳枝上，竟有了一层嫩绿！这就是春啊！
我太高兴了。我仿佛发现了新大陆，不找人分享一下我的欢欣就不行。可在这里，除了妈妈，没有第二个人了。于是，我快乐地说道：“妈妈，妈妈！我发现春姑娘了！柳枝有嫩黄色的小芽儿了！”妈妈趁机在一边“扇风点火”来增加我的信心：“好啊！你能再找找春的痕迹吗？”于是，我放眼望去，只看见了光秃秃的树。但是，到了十字路口的一堵墙后，一棵巨大的老树也有了一层青绿的芽。我欣喜若狂。原来，春的痕迹这么多！
虽然大体上，树还是光秃秃的，可只要你仔细观察，认真发现，就能发现处处都有春的痕迹！
痕迹作文 篇4
一模二模我们疯狂地麻痹了，老师你不是说考试为了让我们有课平常地心去面对高考吗？我们不但平常地对待而且还麻木了。亲爱的老师你们是高兴还是失望？在你们你盼望中我们忘记了快乐，我们看着那不断更新的成绩版面而痛苦，高三我们注定要成熟了，我们眼理有的只是成绩是你们你期望是对你们的自责。面对不断倒计的日期我们想流泪可时间不批准！
星星的闪耀，月亮在柔情，我们微笑，但很苍白。为了我们的梦想为了父母的爱老师的努力，我们惟有学习。但有了你们的微笑我们就会有了支持。我们曾经的选择不断在说你一定会有一个美好的未来，因为你不会放弃你的梦想，你会努力的。我们是一只要变成蝴蝶的茧，我们要飞翔。
无法面对的成绩，我们偷偷地流泪。无可奈何，我们不知该怎么飞跃。梦想那么遥远，我们唯有等待，我们的时间是漫长又短暂的，我们还是重复每一天，但我们都有很多收获，天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过，我们正在飞翔！
痕迹作文 篇5
羸弱的热力抽出最后一丝心中的呓语万丈狂澜吞噬了一切世俗它的冰冷触摸到每寸肌肤甚至是旖旎的发丝它的足迹印上了烙痕在来袭时踏上心儿纹摄的魅力。
它是一年四季的末班车，在车愆期到来时，还带来了怏然的冷却。冬好像是墓地的使者，不断地撕咬着干裂的幸福，它用惟有的一滴汗水，重重地垂入阴暗的苍穹，一声痉挛后的长哮，鸟儿惊惶离开树木地催化，不知所措地四处逃寻一个安身的角落，带来雨的电掣和风的挣扎，袭卷残存的温暖。
屋外，一片混沌，那丝柔美颠沛流离，居无定所，最后来到了教室内。
屋内，讲台后老师正在黑板上写着一个个数学公式，讲台前是一面面凹透镜的发散，这个班的同学似乎都是带眼镜的，流流美好在屋内茸茸地飘浮，赤诚的求学心拥抱着阳光。
屋外，雨水戛然而止，狂风漫出，天的远处，蒙蒙地露出了花儿的向往。
屋内，溢满了安祥的笑。
原来是莘莘学子的血脉拭去了冰冷的痕迹。
痕迹作文 篇6
习惯，只是习惯。习惯不去回忆痛苦的往事，习惯让大家看到我快活的笑脸，习惯在悲伤时哼歌，也习惯在夜深无人是提笔……
那一个个黑色的精灵从我心底涌出，得到释放，替我叙述着我那或喜或悲的生活，记录下我心绪的点点滴滴。有多爱，有多痛，有多失望，又有多么的期望。是累了，又或是倦了？谁能读懂这些文字，谁愿意来读懂，我又愿意让谁来读？
记忆的城墙已被摧毁，那些碎块将会怎样？它是否将永远变成一片废墟，还是会被人拾起，重新修砌？那有该是好还是坏呢？
现实的大门永远敞开着。就是因为最初太想踏进这扇门，所以今天的我们才会发现，哦，原来这扇门只进不出，城门下是条繁华的单行道。门内没有巧克力城堡，有的只是一条又一条的道路，只是我们无法预测它们的长度，也无法预知沿途又有多少美丽的陷阱……
行进在这条道路中，不去想后悔，只顾风雨兼程。只要偶尔有那么几次，给自己机会，回过头，看看自己生命的痕迹。
痕迹作文 篇7
小鸟飞过的天空没有痕迹，我们走过的童年，为什么要拥有痕迹？
一天天的学习，一张张的试卷，一叠叠的奖状，为什么我们走过的童年要有痕迹？天天学习，天天没有快乐，童年就在补习班和兴趣班中奔波。太阳下去明年一样爬上来，我的童年过去了却不会回来，明明只有一个童年，家长却还霸占它。家长的童年是多么的幸福，可是他们却还说坏它，家长啊家长啊，我们只需要一个没有补习班和兴趣班的童年。一张张的奖状，代表着过去，过去大一切，还有什么用，童年的唯一，用钱买不回啊。好好学习，天天向上，家长啊，别提啦，你也要看看是什么时代啦。90后的学生，追求着自由，快乐，可是你们不顾一切的阻拦，又有什么用。现在是“我的性格我做主”的时代啊。
小鸟飞过的天空没有痕迹，我们走过的童年，为什么要拥有痕迹？趴在那窗户上，追寻着童年，寻找着过去的童年。
痕迹作文 篇8
点点的雨水给小麦留下了生长的痕迹，温暖的阳光给大地留下了春天的痕迹，飞翔的老鹰给天空留下了生机的痕迹……而我却在手臂上留下了成长的痕迹。
那一天，天空中还有一缕阳光，风轻轻的吹着我的身体，最后一缕阳光晒着我，好不惬意啊。我斜靠在椅子上听老师讲作文，虽然我的老师一向要求上课的时候不能发出声音。可是，我那调皮的小嘴还是禁不住的说起话来。我的行为逃不过老师的火眼金星，只见她的手上拿着教鞭，严肃地一步一步的向我走来。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我这张嘴……
果然，老师举起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只听，“啪”的一声，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂顿时鼓了起来。出现了一道红红的痕迹。这红红的痕迹让我我明白了一个道理：上课不安静就要被惩罚。
痕迹作文 篇9
记得分班结果出来以后，我又激动、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同时和我分在一个班，继续书写“数学三剑客”的辉煌，可是，我和小李是分在一个班了，可是我和小徐，却只有一班之遥他在4班，我在5班。
刚开始，我们仨还会聚聚，还会玩玩。可是，认识了新朋友以后，交流渐渐少了，虽然碰面还会在叙叙往事，但明显敷衍了一些。
五年级了，半个学期已经过去了。早已习惯了新的班级、新的朋友。却对徐义航这老朋友难以忘怀，因为它陪伴了我4年，和我做了4年的兄弟。三四年级又掺和进来了一个李琢涵，我们哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，无话不谈，五年级了，小学的最后一次分班，结果却不尽如人意。
时间，是一把双刃剑。所以你要好好珍惜，把握住时间。正所谓“时间，捡了像金子，扔了像流水”。
痕迹作文 篇10
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线被他吸引住了，不是因为讨厌他，而是对它身后那条长长的线产生了兴趣。我不知道小小的蜗牛要去哪，但是它尾巴后的线告诉我它已经到过这，这是它留下的痕迹。对于它，我心里产生了一些钦佩。
我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方的困难随处可见，讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间帮助我，但我拥有自信，拥有战胜一切困难，努力到达终点的信念，我要将我的脚印留在探索的路上。
蜗牛已爬过阳台，它正在屋顶出发缓慢的它显得更慢了小心翼翼，却又勇敢的向上爬，他身后的痕迹依然存在，让人想到了他前进的艰难。我很想帮它一把。刚想伸出手却又不由自主的停住了，脑中蹦出一个想法，如果没有经历艰难的过程，胜利的终点对于它又有三名意义呢
蜗牛告诉我。当你在追求梦想的途中，脚踏实地地留下自己的痕迹时。未来才有光彩。
痕迹作文 篇11
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起去一个名叫“大掌柜”的饭店去吃饭。吃饭的房间在二楼，在往楼上走时，楼梯两侧墙上的照片吸引了我的“眼球”。我禁不住停下脚步，认真观察了起来。
照片摆放的错落有致，有一些表面都凹凸不平了，全是黑白照片。我从没见过这种照片，就问妈妈：“照片怎么和我们现在的不一样，为什么没有色彩？”妈妈告诉我：“这是以前的老照片，以前的技术没有现在这么发达，所以照片都没有颜色。”奥，原来是老照片啊。老照片真是不好辨认上面的景物，我费了九牛二虎之力，才看出来上面有歪歪扭扭的老房子，高低不平的街道，还有张店的老火车站……这一张张照片描述了张店几十年前的景象，仿佛在诉说着往日的辉煌与繁荣。
如今的张店，真是今非昔比啊！一座座高楼大厦拔地而起，宽阔的马路纵横交错，马路两旁绿化的像花园一样美丽，变化真是日新月异！如今，张店还在变化着，那就让我们从现在开始，把自己的'家园建设的更加美好吧！
痕迹作文 篇12
我想张开双手，拥抱住风，让往日的阴晦都被吹走。
风吹过，带来了两片竹叶。一片被我用手抓住，一片在我脸旁划过，留下一条浅浅的血迹。
这一条痕迹，绝对不会因为岁月的逝去而消失，淡化的踪影，到底是我无力挽回的记忆，还是一个，风吹过的痕迹?
我缓缓地打开手心，那一片竹叶还是完好无缺，把它放在嘴边轻轻一吹，发出尖细清脆的声音。但每当我放下它时，叶面上也总会沾满血迹。
此刻，一阵风拂过，带着那不忍离去的背影，离去。
合上嘴唇，一阵咸腥，脸上无色的痕迹，唇上殷红的痕迹，这一切被风吹干的痕迹，黄昏下，显得苍白而无力。
再一次张开双手，风从我两腋下溜走，没有带走任何东西。
尘世于我，实在无法明释。
痕迹作文 篇13
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要去哪但它分泌的粘液却告诉我它已经到过这里，这时它留下的痕迹。对于它，我心里竟产生一丝敬佩。
我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方的困难随处可见讨厌的绊脚石会越来越多。身边的朋友已经没时间来帮助我了，但我拥有一份自信，拥有打垮一切困难，努力达到终点的信念。我将要我的脚印留在探究的路上。蜗牛已爬过阳台，它正向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼的，勇敢的向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前行的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却不由止住停住了，脑中有一个想法。
痕迹作文 篇14
在我的印象里，好像已经写了几百多篇作文，从三年级接触作文开始到现在七年级的结束。现在的我偶尔会翻看以前自己亲笔写下的作文，不禁会笑出声来，多么可爱的一个小孩子啊，居然能把“却”写成“劫”，能把每句话的顺序给说颠倒，但不管我承认不承认，这就是以前的我，真实的我。看看现在的我，也许可以把成语说得有模有样，但却丢失了以前的那份纯真，再也找不回来了。
我也试图无数次的告诫自己，这些不能丢，那些不能丢，但那些不该丢的东西为何只能存活在我的脑海中供我回忆，而不是发生在我身上供我自己上演。我最亲爱的自己，也许你能在某种年龄段得到适合自己的性格与情感，但这一生都能陪伴你的，终究还得是纯真无暇、天真无邪，这是其他情感不能代替的，懂吗？
痕迹作文 篇15
今天，天空上划过一道痕迹——不是流星，而是霹雳。妈妈问老师期末考试的成绩了，当我得知后，顷刻间，站在“高山”上的我一下子跌到了“谷底”——我考得很差……
下午，我从姐姐家步行回来。途中，我想了好多好多，我真的是欲哭无泪。物理考得特别差，比平均分还低了六、七分！其它的科目也只比平均分高了几分。唉，难道我就真的比别人差？不，妈妈帮总结了：
一、平时我态度不端正吗？不是。
二、我天生比别人笨吗？也不是。
三、也许是我的学习方法不对？我想，这第三点应该是我考试失利的原因吧。
那怎样做才能改进我的学习方法呢？我觉得在平时我应该做到多看、多练；遇到难题沉着、冷静、多钻研，多思考；同样的错误不再犯第二次；平时的错题积累在改错本上。
过去的已成为历史，也许今天我会遗憾，但明天的我一定笑容灿烂，因为流星划过，天空留下了痕迹——我永生难忘的教训！
痕迹作文 篇16
毕业快两年了，今天难得想起回到小学网站上看看。一批新的学弟学妹让这里变得无限美好。初二了，回想起小学的一点一滴都历历在目，曾经拼搏的汗水，喜悦的欢笑并没有被时光带走。全班的合影藏在电脑某个角落，翻出来看看，那年还是小孩子，如今已经慢慢地长大了。
家离学校有好一段距离，初中也不在这。每学期有机会都会抽空来看看：可能是周末，可能是节日，都是放学之后。小学部放了学，校园安静的很。不知不觉的一年多，和大厅的变化一点点是不能够形容的。还是喜欢那片操场，走在红色跑道上，总能回忆起最后一节体育的场景：男生满操场的踢足球，女生把呼啦圈几个套在一起扭扭动动。教室的变化已看不到当年一丝丝的画面，但走进熟悉的教室，耳边还能听到老师上课的讲话声，那应该是很美妙的声音。
时光荏苒，没有带走35个人留下的痕迹；曲终人散，没有抹去每个人的笑脸；繁华散尽，没有忘却那一年的温暖和欢乐。
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