前些时候，我们学习了一篇课文，题目是《我最好的老师》。这篇课文讲述了作者小学六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一位很有个性的人，他的教学方法独特，常用出科意料的方法，培养学生的独立思考、独立判断能力和对科学的怀疑精神。
从课文中，我也感悟到了一个道理：一个人，不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。在课堂上要不断质疑、不断思考、不断论证。在这样的学习中，我们不仅学到了知识，增长了见识，更重要的是懂得了如何去接近真理——独立思考，独立判断，对科学具有怀疑的精神。
我们的语文老师很幽默，也很风趣，也有怀特森先生一样的教学方法。在课堂上，我们的`语文老师真真假假，假假真真，常故意把对的说成错的，把错的说成对的，以此来培养和锻炼我们的独立思考，独立判断，独立辨别真伪能力。虽然有时我们会因老师是事而非、真伪难辨的问题而啼笑皆非，但我们打心眼里渐渐喜欢上了这样的语文课。（指导老师 蓝芳华）
【读我最好的老师有感500字作文】相关文章：
读《我最好的老师》有感08-03
读做最好的老师有感08-15
读《做最好的老师》有感作文900字04-05
读《最好的告别》有感08-23
读《我的华老师》有感作文700字10-28
读《豆苗的老师》有感01-09
读《老师您好》有感05-26
读《做最好的班主任》有感07-30
读《做最好的自己》有感11篇06-18
读《我喜欢》有感05-27