快乐的“六一”
“六一”儿童节要到了，学校给我们每人发了一些“奥利奥”。老师刚把饼干搬进教室，同学们随即发出了震耳欲聋的欢呼声，争先恐后地伸出手，恨不得一下子吃进嘴里。饼干发下去后，有的自己一个人大口大口地吃起来，有的和好朋友交换着吃，有的舍不得吃，小心翼翼地包好放进书包，还有的用饼干来吸水喝（因为有的饼干是空心的像一根吸管）……
老师在讲台上微笑着看着我们，我们则在下面惬意地吃着，大家谈笑风声，边吃边哈哈大笑，笑声中还掺杂着吃饼干的“咔擦”声，真热闹！要放学了，可我们却都没有平时着急要走的样子，排路队时，有人还边走边吃，一幅意犹未尽的模样。
今天真是快乐的一天，真希望每年的.“六一”都能这样开开心心地度过！
【扩展阅读：学写作要有一颗“敏感的心”】
每当写日记的时候，总会有同学说：“没什么可写的。”我们经常说：“要注意观察周围的事物，发现有意义的事或人。”有的同学就从身边的生活中发现了写作题材，而有的同学却视而不见，这是怎么回事呢？
同样是去草原旅游，有的人看到“山清水秀”，听到“小鸟在唱歌”，“小草在说话”。有的人却觉得：累死了，山和水有什么看头？看来，关键在于你有没有一颗对生活“敏感的心”。热爱生活的人，就会有一双慧眼，去发现生活中美的、有趣的、奇妙的、值得思考的……
所谓“敏感的心”，换句话说就是对事物的“感受”。著名特级教师靳家彦老师曾说过，“感受”是习作的开端，“感受”是立意的前提，“感受”是行文的动力，“感受”是抒情的基点。
要用“心”观察生活。慢慢的，就不会为找不到写作内容而发愁了，不会为写不出感受而犯难。
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