我是不系之舟作文

2017-09-09 初中作文


我是不系之舟
亲爱的妈妈,恍然在睡梦中看见您哼着歌替我掖好被角,让我的心有些温暖得潮湿。歌声在岁月里安好,只是我不再是那个缠着您胳膊不放的小女孩了。
妈妈,我从您的眼中捕捉到了您的失落和担忧。或许你曾在心里埋怨我们不再像从前亲密无间,我不再在您的怀里撒娇,不再在哭泣时把脸深陷在您飘香的秀发之中。那时,我的心头总涌现一股歉意。我也曾怀念像小尾巴那样紧随您的时光,但催人奋起的青春就那么悄悄地来临,他需要我离开您的寓意,用自己的翅膀去搏击天空,追寻梦想。
寒假伊始,大四的小表叔从大连归来,作为母的姑婆本应开心,却整日眉头紧锁,她托我劝小表叔回海口工作。理由是:若回海口工作可以将他安排进好的单位当公务员;而要追寻理想,则要忍受在一线城市的压力山大。
姑婆在说的时候振振有词,一把鼻涕一把泪地倾诉自己是多么处心积虑地为孩子好,殊不知自己亲手摧毁了一个追梦之子的翅膀。
你知道,我的心不会臣服,我不愿苟且,我始终喜欢挑战,我仍然想要加入那些陌生又棘手的工作,我拒绝平庸。
比尔盖兹20岁创立微软,李嘉诚22岁开始创业,巴菲特甚至在11岁就投资股票。也许他们曾濒临破产,曾在星光下露宿街头,但正是这些激发了他们的潜能,年轻不怕失败!
作为母亲,人间最美丽的天使,不同于父爱那样勇敢,您的爱是那么的细腻,永远守护在我身边,想为我阻挡那前方翻滚的巨浪。我理解您的失落。我也留恋您那宁静的港湾,那充满爱的玫瑰,可我不能停留。纵然前方是暴风骤雨,我也要学会独自面对,独自承受。
也许您惊异于成长带给我翻天覆地的改变。少了一份怨人忧天,多了一份争强好胜;少了一番然若胆怯,多了一份独立自强;少了一份懵懂无知,多了一份果敢成熟……这用滴滴汗水换来的成果,希望能给您的担忧添上一丝慰藉。总有一天,我会用努力和实力织就船帆,踏进青春的激流,扬帆起航。
追求和梦想。母亲,当我的眼神满布沧桑,不再多情,而在我的内心深处,那一丝丝的悸动,是一种超越时空永驻心头的东西,是曾经的年少轻狂,笑靥如花,是那透明的心灵。
青春总是这样,一半明媚,一半忧伤。而我则是整装待发的不系之舟,抛弃所有的顾虑,去追逐那无家的潮水,在长风破浪之时直挂云帆济沧海。
妈妈,虽然时光偷走了我缠绕您足下的时光,拽走了我们无话不谈的.亲热,但您无需哀伤。为我祝福吧!任星星窥探我的心事,任雨水打湿我的衣裳,任风儿吹动我的发丝……您的爱与鼓励奖铸就我披荆斩棘的勇气,我将用无比强大的内心,去迎接青春馈赠的考验。
当理想照进现实,当懵懂渐变成熟,当我拥有坚强的身躯能够为你支撑起一片蔚蓝的天空时,您一定不会悲伤,而是无比的欣慰。
只是有一天,我将背负着您的爱与思念起航去更远的海。礁石间,狂浪里,你会看见我以劲风为号角,把缆绳作琴弦,那清音做伴奏,你会听见我在放声歌唱着永不言败的歌。我是不系之舟。

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。(next88)也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。

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