我爱我的校园作文

2017-11-27 写景作文

我爱我的校园

我爱我的校园,

这里绿树红花,

这里鸟语花香,

这里环境优美,

这里是我们学习文化的好地方!

我爱我的校园,

这里有我可爱的同学,

我们在一起嬉戏,

我们在一起学习,

我们团结友爱,

共同进步!

我爱我的'校园,

这里有我们敬爱的老师,

关心爱护着我们,

教会我们知识和道理,

呵护我们茁壮成长,

学好科学文化,

明天为建设祖国做贡献!

我爱我的校园!

可爱的校园是我快乐的“家”!

【每日写作指导:小学生写作指导,心理描写方法……】

  心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。(next88)在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

  小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

  心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

  (1)提出问题,引入所想的内容。

  (2)使用假设,流露心理活动。

  (3)字里行间,流露着“想”。

  (4)直接抒发心中所想。
 

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