风正吹，花正艳
风吹过，吹走了又一个夏天，空气中弥漫着花的气息，夏日的余热还不曾散去，仿佛告诉人们，她，还未曾走远。
今年，我十五岁了，正是花一般的年纪，可十五岁的我，仍喜欢那些伤感的文字，字里行间都流露出淡淡的忧伤的气息。虽然我至今都还不知道为什么会喜欢那些伤感的文字，但唯一可以确定的是我只是我。
我曾经怀疑过人来到这个世上有何意义，从何而来，又从何而去……但渐渐明白了，人生本就是一次来去匆匆的旅行，大多数人都不会被后代所铭记，人生本着就是要活出属于自己的精彩，又何必去管他人的闲言碎语。
来到人世十几载，见多了生离死别、悲欢离合，人时间就是有太多太多我们所拥有的，却不曾理解的情感、思想、欲望……或许有一刻，我们会参透。或许那时，我们还年轻，还有很长很长的路要走；或许，那时的我们，正忙碌于事业和家庭；又或许，等我们参透时，我们已经老了，生命之灯快要熄灭了。
但那又有什么关系呢？风正吹，花正艳，生活还要继续，我们懂，或者是不懂，这条路来是要继续走下去：既然还年轻，何不停下来欣赏欣赏沿路的风景；既然知道自己很累，为何不给自己放放假，你会发现，生活其实很美好；既然没办法再走一遭，又何必去后悔呢？吹吹风，看看花，你会发现生活还有很多值得去体会的。
当然，我只是一个十几岁的少女，世界的复杂多变还是我未曾参透的。你们或许会笑我，笑我把一切都看得太简单了，可是，简单又有何不好。
少年们或许会叛逆，大人们为适应社会而饥不择食，但人人都会有一颗向往着美好与幸福的种子，只是有的人被这个复杂的世界迷了眼，把这颗种子埋得太深了！
人人都希望孩童般的自由自在，那时候，不会有烦恼，世界都是美好的，可是，因为功名利禄，一切都变了。
我只想说，时间就像这过去的夏天，还会再有，却找不回过去了，风正吹，花正艳，何不停下来，看看沿路的风景，你会发现，一切都会美很好。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的`作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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