丰收的季节1
秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。
火红的枫林，枫叶都羞红了脸，秋风一吹，它们沙沙地唱着歌，轻盈地跳着舞，好像在互相告诉同伴：啊!秋天到了!
我走进柳树林。柳叶金黄金黄，一片片枯叶从树上飘落下来，它们那轻盈 舞姿，宛如一只金蝴蝶正在跳舞，也像穿一身金色衣裳的舞蹈演员翩翩起舞，更像黄莺展翅飞翔。
农家小院里，一只只身穿雪白衣裳的鸡正在悠闲地找着食物，农民伯伯正在辛勤地劳动。果农们正在忙着把水果装进筐里，等待汽车来装运。种稻子的农民伯伯正弯着腰收割。他们的脸上浮现微笑，心里乐开了花。
我赞美秋天，更赞美为收获而付出辛勤劳动的人们!
丰收的季节2
刚进入新学期，一个又一个陌生的面孔飘然而过，一句又一句听不懂的方言在耳畔回响，一种又一种复杂的表情闪过，我回头，望着背影，在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多，我虽然记得他们的模样，但还是感到陌生，陌生……
经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！
“叮铃铃……”上课了，我静静地坐在教室里，可是，有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了，他们连忙跑回自己的位置，我不禁叹起气来。
“今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。
这句话让我深刻的体会到：初中生活与爬山是一样的，当遇到困难时，我们要把大困难化为小困难，将小困难一个一个的化险为夷。
丰收的季节3
秋天来了，它带走了夏天的炎热，送来了凉爽的风，许多树木也都渐渐换上新装了，到处都可以看到丰收的画面。田野中金黄色的稻米、连树枝上都挂满了成熟的果实、菊花开了、枫叶红了，秋天是个五彩缤纷的季节，秋天真美好。
秋天的阳光温馨恬静，秋天的阳光和煦温暖，秋天的风轻柔，秋天的蓝天白云飘逸悠扬，令人感到神清气爽。飘落的树叶有如雪片般飞舞；黄色的稻米在田园中摇摆着，有如金黄色的大海。农夫脸上洋溢着笑容，夹带着汗水和泪水，开着收割机收割着丰满的稻子，让我们看见秋天真是个收获的好季节，也彷佛画出了一幅丰收景象的图画。
秋天里，我喜欢拿着“芒草”追着哥哥玩，米白色芒草，秋天中四处都可看到它的踪迹，也为山坡披上了一件大衣。其它季节都萎缩着，好像对秋天很陌生似的。除了芒草外还有“菊花”，菊花有各式各样的颜色，有纯净的白、有艳丽的红，林林总总，令人看了赏心悦目。还有最具代表性的水果“柿子”，有如一盏一盏的红灯笼，也象征着事事如意的意义，是种独一无二的水果。秋天最著名的植物就是“枫叶”，在金黄色的季节中到处都可以见到枫叶的踪迹，好像为大树换上了一件红西装，但当枫叶谢落时，彷佛蝴蝶飞舞似的，为大树脱下了那件艳红的衣服，秋天的景象真是美如仙，十分浪漫。
我喜欢秋天的味道，因为春天太过于温暖，夏天太多台风了，时好时坏，冬天又太过于寒冷，所以我爱秋天。秋天可以欣赏枫叶，秋天还可以看到稻米收成的景象，秋天更可以吃到既甜又美味的柿子，秋天是个特别的季节，希望年年大丰收、天天是秋天。
丰收的季节4
秋天到了，一切都变了。没有了冬天的冰天雪地；没有了春天的鸟语花香；也没有了夏天的葱绿蝉鸣但，不要怀疑，这绝对是一个让你惊喜，让你依恋的美丽动人的季节。
秋天的雨是清凉的，是温和的。它不像夏雨那样说来就来，让人们没有准备的就变了个落汤鸡，也不像冬雨那样冷的让人不寒而栗。秋天的雨很小，很细。像牛毛、针尖般温柔地落下，洒在田野里，稻谷，稻谷们羞涩地抬起了头，舒展自己的身体；滴在水果上，水果们一个一个都在比谁长的更成熟，更美丽；就算秋雨落在了人们的身上，也能给他们一中清凉的感觉。
秋天的风清爽舒畅。它不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么寒冷。秋天的风很清爽，很畅快，让人有一种天堂般美好的感觉，秋天的风还是一首美妙的音乐，一穿过田野，那些稻谷就翩翩起舞，一走过果园，果园里的水果们都很欢乐，幸福地唱起了歌儿，它一在夜晚走进大家的窗前，孩子们都甜蜜的入睡了。
夏天的叶子是翠绿的，春天的叶子是嫩绿的，冬天的树是没有叶子的，可只有秋天的叶子有了不一样的颜色—金黄色。在秋天，叶子就像一只只美丽动人的蝴蝶，在树上飞落下来，在落得时候，还在空中翩翩起舞。
拾一把金色的稻米，我不觉又闻到了秋天的浓香，你好，秋天，你有这么多说不完的优点，也难怪我会如此的爱你了！
秋天是农民丰收的季节，也是我们丰收的季节，我们收获了清爽，收获了快乐!
丰收的季节5
“丰收的季节”就是你曾经努力作一件事，最后的果实是甜美的。好比一位农夫，他“日出而作，日落而息”一刻也不敢怠慢，辛勤的工作，而得到的将会是结实、饱满的稻穗。
每个人都有属于自己丰收的季节，例如：社会中的大企业家，因为努力打拚过，才得以在现今的社会上立足。对我来说“背诵经书”可以说曾经是一段艰辛的.日子。
在幼儿园的时候，爸爸要求我们家三姐妹开始背四书五经。还记得有一次，因为背不起来，然后就一拖再拖，差点把平常那个性温柔的爸爸给惹毛，现在回想起来，还是有种对不起爸爸的感觉！经过一段时间，爸爸带我们去测验这段期间的成果，我的成果就是通过了“十三”科的四书五经！曾经的努力，真的没有白费。
也因此，我的记忆力越来越好，课文、重点背的一天比一天还要多，小学老师还称我们三姐妹为“背书机器”呢！真的很感谢爸爸花了这么多时间培养我们，虽然曾经有一度想放弃的念头，但因为有爸爸的鼓励与支持，才有今天这么棒的成果。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“在一个崇高目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功”所以，若想成功就必须努力，相信最后一定会是甜美又饱满的果实。
丰收的季节6
活动目标
1．使幼儿认识一些农作物或果树。
2．让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。
3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。
活动准备
联系参观事宜，察看参观路线。（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。
活动过程
1．激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。
2．组织幼儿观察、认识各种农作物。
“请你们看看农田里有哪些农作物。”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等）
引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。
“田里还有哪些作物也丰收了？”（引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服）
3．组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程
“农民伯伯现在在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）
“现在我们和他们一起干吧！”（组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等）
4．师生共同小结。
“今天我们高兴吗？为什么？”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。”
“农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。”
大班科学优质课：动物的防身绝招
丰收的季节7
主题分析：
秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”;开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。
主题目标：
有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加减法，能进行排序活动语言领域——乐意与人交谈，能直率的表达自己的感受;培养
幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读理解能力。
健康领域——喜欢体育游戏，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。
艺术领域——在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。
社会领域——了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。
科学领域——对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决问题;了解。
可供选择的活动：
主题一：秋游
1、观察活动：《秋天是啥样》
2、动手活动：《我也来收果》
主题二：丰收乐
1、生活体验讲述：《农村新貌》
2、音乐活动：《金蛇狂舞》
3、诗歌：《拾豆豆》
主题三：丰收宴
1、综合游戏活动：《风味小食街》
2、动手游戏活动：《水果拼盘》
3、科学活动：《好吃的菜》
4、品德：《爱惜一粒米》
主题四：庆丰收
1、体育活动：《登山寻宝》
2、体育游戏：《劳动竞赛》
3、音乐活动：《丰收庆祝会》
主题五：丰收歌
1、语言活动：《丰收之歌》
2、歌曲欣赏：《劳动号子》
主题六：丰收节
1、科学活动：《世界上的丰收节》
2、美术制作：《水果丰收》
3、社会活动：《有趣的节日》
主题七：丰收人
1、语言活动：《杂交水稻之父——袁隆平》
2、科学活动：《勤劳的人们》
主题八：科技园
1、科学活动：《水稻基因》
2、参观活动：《科技大棚》
3、语言讲述：《现代化的农村》
4、科学活动：《我是未来的农学家》
主题九：逛超市
1、社会体验活动：《小超市》
2、计算：《收银员》
3、美术：《菜蓝子》
主题十：农家友
1、科学活动：《农用机械》
2、绘画：《我设计的农用机械》
主题十一：丰收图
1、绘画：《硕果累累》
2、语言：《丰收图》
主题十二：一粒米
1、科学：《我们去赶集》
2、亲身体验：《参观打场》
丰收的季节8
放假了，爸爸开着车，载着我奔向远在东台的奶奶家。一路上，微风拂面，秋高气爽，我的心情就像这美丽的秋天一样。
一路的颠簸，我们终于到达了目的地。一进屋，球球就激动地摇起尾巴，还时不时地蹭着我的裤腿，别提多高兴了，我转身拉着它就奔向了屋外。
田野里到处是金灿灿的玉米秆，还有一些没来得及收割的老玉米。一棵棵绿油油的大葱，排着整齐的队伍，就像一群群威武的士兵。胖胖的冬瓜兄弟正躺在地上酣睡。一个个金黄的大南瓜，就像吉祥的大灯笼一样，在阳光的照耀下，显得格外高贵。可爱的萝卜宝宝们正在泥土里茁壮地成长。墙角边，还有一串串紫色的扁豆，正迎风飞舞。这时，我还发现一棵肥硕的大青菜上正爬着一只大蜗牛，也许它正在享受着秋天的美食呢。
果园里的苹果一个比一个红，像一个个害羞的小姑娘；诱人的柿子像一个个小灯笼，高高的挂满枝头；还有那又红又大的石榴，压得树枝都弯下了腰。我和球球就这样奔跑着，欢笑着，享受着秋天丰收的味道。
奶奶家的秋天真迷人！秋天真是个丰收的季节啊！
点评：字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，抓住了秋天特有的景象，围绕“丰收”一词进行了生动的描绘，善用比喻、拟人手法，来描绘景物，抒发情感，极富感染力。
丰收的季节9
秋天，是个丰收的季节，结着满满稻穗的稻田，在阳光的闪耀下，像一片金黄色的海洋，微风拂过，一片波光粼粼的景象，令人好生心动，远处传来唧唧的蝉声，似乎也赞颂这个丰收的季节。
看啊！农夫大汗淋漓的脸上，洋溢着幸福的笑容；看啊！远处传来的阵阵蝉声，也在歌颂农夫一年的苦心终于得到最大的丰收和喜悦。胡适说：“要怎么收获，先那么栽！”天底下没有白吃的午餐，若农夫没有每天在农田上挥汗如雨，细心耕耘着、呵护着这些幼苗，又怎会有今日喜悦的丰收呢？倘若农夫效法那个“守株待兔”愚蠢农夫的话，现在或许还枯坐在树下等待呢！又或是他学习农夫“揠苗助长”，忘想不劳而获的行径，恐怕现在还在那些枯萎的幼苗前面苦思下一年的三餐，这该如何是好呢？尽管这样的先例已经不可胜数了，但那些想要靠着乐透、赌博发横财的人仍然是不计可数，尽管有前车之鉴在先，仍有不少人踏上重蹈覆辙之途。或许，在那一刻你赚了不少钱，但又有多少人愿意去克服内心的欲望别再赌一把呢？结果是“偷鸡不着蚀把米”下一秒，一个个都变成了穷光蛋。为何不肯脚踏实地呢？这问题，只能问自己的心了。就算愿意脚踏实地，也千万要记得量入为出，千万别寅收卯粮，这只会让自己入不敷出而已、捉襟见肘而已！
丰收，除了金钱、事业、成就以外，难道就没别的量词了吗？尽管你赚得了全世界，但赔上了自己，有什么意义呢？所谓人生的“丰收”是指得到了一切吗？错！所谓的人生丰收不需要大富大贵，只要自己在心灵上得到快乐，让自己的心感到满足就是真正的人生丰收了！这样心灵上的丰收“只可意会，不能言传。”所以，不需要拥有一切，你仍然可以拥有一个丰收的季节。
“努力不一定成功，想成功一定要努力。”倘若我们已经做到最好了，那就尽人事，听天命吧！是非成败全看天了，如果老天赏脸，我们或许又可以得到一个快乐的大丰收了；如果老天不赏脸，你也只能如诗人徐志摩所说的：“得之我幸，不得我命”啊！，这种回忆，一定很让人忘记吧!其实想说的是，这学校说大不大，说小也没有小到哪里去，只是，学校有一些老师真的很和蔼可亲，真的会绝得上学是一件很开心、很有趣的事情!
丰收的季节10
炎热的夏天渐渐远去，丰收的秋天越来越近，秋天来了，秋天来了，田野就是一副美丽的图画。
远处的树上，黄叶被秋风一吹，飘飘悠悠地落下来，好像仙女撒金花；稻田就像金色的海洋，沉甸甸地稻穗低垂着；田里有很多农民正在收割稻子。有的正在挥镰，有的开着收割机在轰隆隆的前行，走响了一曲丰收的凯歌。
近处，柿子挂起红色的小灯笼，苹果露出红红的笑脸，高粱举起燃烧的火把，豆荚胀鼓鼓的，金色的太阳一晒，豆荚便噼里啪啦，摇铃般地响，那亮晶晶地豆宝宝便从豆荚中欢快地蹦出来。
秋天的田野，荡漾着欢声笑语，满载劳动成果的车辆在田间大道上嘟嘟地行驶着。啊，秋天的田野上到处是一片繁忙丰收的景象。
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