老师宠爱她，同学喜欢她。她，就是我们班的一个班干部。大家都说她品学兼优，但是从我眼中看到的却不是这样，她根本没有在班里起到模范作用。
有一次，老师在课堂上听写完后，让她负责批改同学们的本子。那天第三节课是自习课，老师不在，让她管班级的纪律，她就边改本子边管纪律。
可是突然，她站起来对着我同桌大喊大叫：“你作弊!”声音震耳欲聋。每次自习课她都这样大喊大叫，班里全是她的声音，吵得我们不得安宁，都写不成作业了!我心想：同桌作弊?不可能!我扭过头看着同桌，只见同桌满脸通红，委屈得都要哭了!那位班干部不分青红皂白地说：“你看，‘等待’的‘待’她先写的是单人旁又改成了双人旁，这分明是作弊!”我同桌解释道：“我只是将两种写法比较一下，再说了，听写完老师还让同桌之间互相检查签字……”我点点头，想为同桌讨个清白。可是她昂着头说：“我不管!谁让你那样写呢?你就是作弊，就是作弊!”于是她在我同桌的本子上写了个0分，把我同桌气得说不出话，眼泪顿时流了下来。
还有一次上自习时，我和同桌在看书，上面有同桌的一篇作文，结尾的点评说写得很好。我就冲同桌轻轻点点头，跷起大拇指。谁知道又被我们班的这个班干部发现了，她冲着我们喊：“你俩站起来!”我和同桌异口同声地问道：“我们怎么了?”只见她得意洋洋地说：“你俩在说话!”我们解释道：“我们只是在看这篇文章而已，没有说话。”她凶巴巴地大喊道：“那我不管，我叫你们站你们就得站，谁叫我是班干部呢?”下课了，她向老师汇报，说我们一节课都在不停地说话，她管纪律我们还骂她。我愤愤不平地说：“冤枉好人!”可惜声音小了点，老师没听到。就算声音再大点，老师那样宠爱她，会相信我的`话吗?
她不就是个班干部吗?这样的表现能算得上品学兼优吗?品学兼优不光要学习好，还应该品质好，她的行为根本够不上品质好。这样的班干部，我不服!
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