我的好朋友1
第一次见面那时我们还是幼儿园，那是一个下雨的下午，中班时我们就觉得很投缘也会玩在一起，大班正好同班，我们也觉得很高兴。原本以为升上小学就没机会见面了，但更不可思议的是：我们竟然连小学也读同一所学校，开学第一天就见到对方都觉得很讶异，哈哈！我们两个可真有默契啊﹗
有一次，我竟然忘记带语文课本回家，为了写作业只好紧急向他求助，他说：“我家就在402巷，你可以过来拿吗？”什么﹗402巷？啊！难道他家就在这附近﹗原来我们俩家就只隔一条街而已。这下可好了！以后到他家就方便多了！我赶紧跟妈妈说一下，就箭步如飞的前往他家，从此就可常在他家见到我的身影﹗
当然我们也有吵架的时候，有一次学校扫地时间，我去帮忙别人时，他却已经不见踪影，我心想他到底去哪里了？便四处找他，直到快上课了还找不到，我只好放弃寻找。结果令我有点生气，我们两人也因此开始吵架，后来搞得两人很不愉快的场面，直到老师出面制止，我们才停止争吵，直到过了一个礼拜之后，我们又和好了。
我最喜欢和他一起看书，然后说出彼此不同的意见；和他一起表演也是一件很快乐的事；我和他至今还是同一个班级，但他再过几个月后要搬家，我必须珍惜和他相处的这段时间，我们现在仍是最好的朋友，不知道初中能不能有机会读同一所学校呢？
我的好朋友2
小学三年级的时候，我们换成谭老师教我们了。谭老师的儿子自然也来到我们班学习。
开学的的第一天，谭老师就带来xx。他一走进教室门口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的脑海里——中等身材，年龄与我相似，脸色红润润的，墩墩实实，一双圆溜溜的葡萄似的眼睛，闪烁着活泼可爱的光芒。白里透红的眼睛，像一个红苹果。
xx站在讲台上，向同学们做自我介绍，说的是普通话，声音圆润优美。同学们在台下窃窃私语：“哇，你看他多灵气，可能是个跳级生。”又一个同学说：“他一定很聪明吧，他是老师的儿子啊！”
xx讲完了，回到了座位上。下课了和我又说有笑，和我很快便熟识了，成了好朋友。
当读到四年级的期末考试结束候，他转校了，同学们都舍不得他离开，他也离不开我们，可是大家都无可奈何。
两年之后，我们又相见了。现在的他身材高了一大截，几乎让我认不出他来。他还会说英语，而且特别流利。他的字也写得特别好，在学校举办的书法竞赛中获得了一等奖。我们又成了好朋友。
有一次，我问xx：“你会说哪些英语单词，说来我听听。”他叽里呱啦说了一大通，我一句也没有听明白。接着，他用汉语说：“见到你真是我的荣幸。”听完，我心里甜滋滋的。
即使现在，我们俩还是无话不说的好朋友。
我的好朋友3
我们每个人都有一个最好的朋友。我最好的朋友，她不会说话。当然，在学校里，我的朋友是和我形影不离的。可是，在我看来，再好不过的朋友，有些心事或秘密要告诉他/她，也许他/她会感到很烦，并且还会把你的秘密泄露给别人。
我的那为朋友，她从来不会这样。无论每天是否发生了什么不寻常的事，我都会向她倾诉我一天的收获。和她谈心，是我最快乐的事。她使我身心开朗。我可以把一天的收获、不满、兴奋等感受向她倾诉。我深信，她是这世上最好的听众。
在这周里，我要出许多张手抄报，只有一个晚上的时间。我因为害怕来不及出，便把这事告诉了她。
她，使我读懂自己。她的内心，就是由我的喜怒哀乐创造的。我成长的每一点一滴，她都会铭记在心。
她是谁呢?不是我的同学，不是我的母亲。一位无声的朋友——日记本。
我的好朋友4
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的'好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友5
一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下长着一张甜甜的嘴巴，这便是我的好朋友——小清。
她是同学们的开心果，常逗得大家开怀大笑。有一次，班上的一个同学不知怎么了，满脸的不高兴，小清看到了，便过去逗她：“你知道长颈鹿为什么进不了教室吗？”“因为长颈鹿的脖子太长了呗，这谁都知道。”那个同学答道。小清边摇头边说：“不对不对，长颈鹿进不来是因为它没有钥匙。你想想看，假如你没有钥匙，你怎么进得了教室呢？”那个同学听了，“扑味”地笑了一声，说：“你这是什么歪理啊！”小清看到她笑了，也跟着一块儿笑。
小清也非常乐观，无论遇到什么事都总是乐呵呵的，比如：小清弄丢了一支她非常喜欢的钢笔，一直在找，边找还边说：“我的笔呀，你在哪里呀，快回来吧！没有你，我怎么办呀，我拿什么写字呀！”我在旁边忍不住说：“你这样子还不如去广播室广播呢，那样大声些。”小清说：“你说得也有道理，可……可是钢笔没有耳朵，它听不到呀！”我实在忍不住了，放声大笑起来。
这就是我的好朋友小清，活泼、开朗、乐观。
我的好朋友6
我相信每个人都有一个很要好的朋友，我也不例外。
我的好朋友圆圆的脸上镶嵌着一说水汪汪的大眼睛，一个挺挺的鼻子和一张灵巧的嘴巴。
她的性格外向，活泼好动。这次我被选上学校鼓号队她就是我的师傅。经过她的严格训练我不到两天就把谱子背了下来。而且会打了一部分。我知道她活泼好动，可是。这次为了帮我他一天的课间都没出去，在班里专心的听我背谱子。晚上训练，他又是认真的看我打鼓。
她的学习很好，这次测验居然考了100分。可是在前不久时间，我的两个朋友——蒋阳，王萌吵架了。一开始我只以为是吵着玩，我就帮蒋阳说起王萌来。可没想到是真的，我很伤心。事后我主动找她道歉，我本以为他不会原谅我了。可是我没想到他居然原谅我了。这让我很高兴。
我真为我有这个好朋友而高兴。同学们，你们喜欢她么？我想你们已经猜到了，他就是王萌，我最要好的朋友。
我的好朋友7
我的好朋友是小刘，他有一个圆圆的脑袋，脸上还有两个小酒窝，他的牙齿白白的，我们经常一起玩耍，在体育课上我们经常一起玩游戏，我们用石头剪刀布来决定谁来捉谁来逃，体育馆分为三层，我一直沿楼梯跑，他跑的可真快，最终我被捉住了。我玩的真开心。
我的好朋友8
我的好朋友叫张艺恬，她有一张圆圆的脸，头发长长的，眉毛弯弯的。鼻子微微的翘起来，看起来很活泼。
她唱歌很好听，歌声如黄莺一般清脆悦耳，没有人能比过她。她的字写得很漂亮，尤其是作文本上，那一行行整齐的字，像士兵一样排列着，漂亮极了！
她每天都和我在小区里跳绳，她一直跳，即使满头大汗也没有停下来。所以，她身体很健康。
她很乐于助人。有一次，我上课忘记带书，到了教室，我很着急，她一下就看出了我的焦虑，于是，她让我和她一起看书。那节课多亏了她的帮助，我才能静下心来认真学习。
我俩在一起特别开心，我喜欢和她在一起玩耍、学习……这就是我的好朋友。
我的好朋友9
我的好朋友“李楠”我的活泼开朗好朋友李楠。他从一年级就是形影不离好朋友。他长着一双浓眉大眼，眼睛上长着长长的眼睫毛，再仰光一闪一闪的，他喜欢穿绿色带一的黑色的衣服，喜欢留小平头，他非常喜欢跑步，每天下课，我都要和他去操场跑步。比赛谁跑的快，谁跑的慢。每天都跑的满头大汗，他被入选了学校的田径队，我也被入选了学校的田径队，从此以后，我们就一直练习跑步。终于有一天，我跑过他了。在一次学校的接力棒比赛中，李楠，和其他同学，跑了个第一，从此以后，我们班人就叫他“大一”。我和李楠都非常喜欢跑步游戏，再弯跑步游戏中，我还有李楠要被抓得时候，李楠说：“分开跑”，于是，分开跑。让抓得人不知道要抓哪里。我和李楠是形影不离的好朋友。
我的好朋友10
人人都有好朋友，我也不例外，我有一个好朋友，她叫包园园。她白白的脸庞，细细的眉毛下有一双黑葡萄般的大眼睛会无时不刻地注意着身边的新鲜事，从她的樱桃小嘴里蹦出的字，会让你笑得合不拢嘴。
包园园不仅讨人喜欢，还乐于助人。我记得还有一次，上书法课。老师给我们讲完今天教的内容后，让我们在本子上练习一遍。在老师的指导下，同学们都忙着写了起来。当我打开文具盒时，却发现忘带了钢笔，我真是个大马虎！就在我焦急万分的时候，包园园大概看出了我的心思，说：“你是不是忘带钢笔了？这是我妈妈刚给我买的钢笔，你先用吧！”这时，我的心里涌出了一股朋友的温暖。我接过了钢笔，并对她说了声“谢谢”。包园园却说：“这是朋友之间应该做的，还说什么谢谢啊。”又有一次我和包园园在赛跑，我不小心摔倒了，她连忙把我扶起来问我：“你疼吗？”“不用担心我，只是脚擦破了一点皮。”她急忙送我到医务室去。我十分感谢包园园。这就是我知心的朋友——善良、漂亮、助人为乐的包园园。
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