幽默的老师1
.我喜欢什么样的老师呢？告诉你吧：我喜欢幽默的老师。
我心目中幽默的老师是一直会讲笑话，逗得同学们哈哈大笑。我们的新老师是一个充满朝气的人，她个子不高不矮，身材很好，短头发，口齿清楚，声音响亮，耳朵戴着耳环，脖子上戴着银色的爱心项链。
我猜我们的新老师约二十八岁，她喜欢：小狗、玫瑰、翻花绳、葡萄、桔子、逛超市。
老师，我一定会好好上作文课的。
幽默的老师2
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！） 师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外）
幽默的老师3
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！
师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1师喊的速度随着加快。
学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
生：代表男同学。
同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。
幽默的老师4
大家好。
我叫xx， 是本学期新来的英语教师，刚毕业于xx，希望各位同学多多指教~
我非常高兴也非常荣幸的加入到xx这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。
虽然之前已经在我们xx实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。
谢谢大家！
幽默的老师5
在六年级这个学期，我认识了一位风趣幽默的老师，他自称姓“范”。
他中等个子，一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上，他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的，但这一个问题并没有影响到我们听讲话，高高的鼻子上沁满了汗珠。
我第一次上他的课就被他深深地吸引住了，刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好，我姓“范“名老师，大家可以叫我范老师，嗯!我为我的名字感到骄傲，因为我和米饭的饭，音一样……”他讲起课来滔滔不绝，讲起话来声音异常洪亮，还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了，睁着大眼睛看着他。
课上，大家都和和气气的，第一节我们上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢？”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食，上课搞小动作是不是呀？”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学，转了一个身，女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑，有的笑得唾沫星子乱飞，而我则笑得蹲在了地上。
范老师只在黑板上写了一个单词“SPORT”教室里顷刻间落款鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周，见汉有人在笑，便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住，不要被范老师逗笑，终于，一位同学忍不住了，狂笑起来，这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话，“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子，哎!我们还是没有这么大的能力，能抵挡住范老师“攻击”，捧腹大笑起来!
我相信，这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。
幽默的老师6
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
幽默的老师7
我的数学老师十分幽默风趣，他一开始就给我留下了深刻的象。
我才从永川转学到璧山来读书时，因换了数学老师而有些不习惯。所以开学的第一堂数学老师的课就没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着细细密密的雨。整个天空像披上了一件薄薄的纱衣，使人感到十分郁闷。老师在讲台上讲得津津有味，有些同学却在下面窃窃私语。突然，老师用洪亮地声音说：“杨文灿，你来说，六年级一班的男生的总数是多少？”杨文灿慢吞吞地站起来，支支吾吾地说：“嗯。嗯。”数学老师露出了胜利的微笑，边摇晃着脑袋边幽默地说：”我看你是在数窗外雨点的.总数吧！”话音刚落，全班哄堂大笑。原来杨文灿没有认真听讲，而是望子被赶跑了。对这个初识的数学老师有了一点好印象了。
还有一次。由于是下午第一节课，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了看同学们，很风趣的说：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课跑得汗流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。”全班听后，都笑得直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪水。说来还真奇怪，被老师这笑话一说，我们突然精神焕发，都认真听起课来。数学老师制胜的法宝吧！
这就是我的数学老师，一个幽默风趣的老师。
幽默的老师8
“叮，零零零”上课了，同学们争先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分钟过去了，老师还是没有来上课。同学们开始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同学七嘴八舌的讲了起来，讲话的同学越来越多，教室里跟菜市场没什么两样了，连大雷声也未必听的见。 “老师怎么还没来？肯定是有事来不了了，解放了！”有些同学大声地嚷嚷。但有些同学好像并不相信，纷纷蹑手蹑脚地离开了座位走出了教室，东看看西瞧瞧，好似一大窝的小偷正准备行动呢！
确定了老师不能来了以后，大肆的聊天起来，谈生活、谈家常、谈游戏就是不谈学习。大家纷纷离开了座位，教室里乱成了一锅粥
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又说又笑，笑声震耳欲聋。
有的同学不仅说话，还自己举办了摔跤大会来俩同学，互相一抱，你摇来我摇去，真像两只活生生的大鸭子在打架。突然另一个同学脚一拌摔倒在了地上，“咚”的一声。这么大的响声，摔坏了怎么办？竟想，他站了起来，揉揉屁股，还笑嘻嘻的，说没事，不可思议！ 有的同学也办起了奥运会，在长跑马拉松呢！你追我赶，在教室里乱跑。
突然，一位同学锐利的目光看见了老师朝教室走来。慌忙地大喊：“老师来了，老师来了”大家纷纷飞一般回到了座位。瞧！这帮组织，还有专门看门放哨的呢！
我们纷纷拿起来了作文本，装模作样地看着。老师进来后，看见我们在看书，非常满意。
但是，我们这样做，难道是对的吗？难道对得起自己吗？难道对得起自己的良知吗？难道在老师不在的时候，我们就这表现吗？难道我们应该感到庆幸吗？不！应感到羞耻！
幽默的老师9
郭老师留着一头齐耳短发，看上去特别精神，一双不大不小的眼睛像黑葡萄，高兴的时候眯成一条缝，生气的时候双眼会瞪得很大。她的皮肤比较黑，正是现在最流行的健康肤色。
郭老师上课很认真，而且幽默风趣，她的课堂能让我们既兴奋又轻松。记得我们学混合运算的时候，大家总是不知道应该先算小括号，所以总是出错，郭老师皱起了眉头，她的眼睛瞪成了比黑葡萄还要大的珠子。这时候，她一个眼睛顶上我的两个眼睛大呢！吓得我们满身出冷汗，一声气儿也不敢吭。突然，她笑了，眼睛马上眯成一条缝，我的心里想：老师一定想出了一个好办法。她不紧不慢地说：“同学们我们去银行里面取钱，有贵宾卡的人就优先，小括号就如同贵宾卡，有小括号的算式就有优先的权利。”听了郭老师的话，同学们都笑了，而且会灵活地计算混合运算了。
听了我的介绍，你们觉得我的老师怎么样呢？是不是也像我一样喜欢他呢？
幽默的老师10
在我的记忆中，有许多老师在我的中给我留下了深刻的印象。一丝不苟的任老师，温柔美丽的臧老师，非常严厉的王老师，风趣幽默的徐老师……但有一位老师，我最难忘，他，就是那光头老曹。
一想起他那幽默的话语，一想起他那搞笑的姿势，我就怀念；六年级的时光。老曹，是我六年级的语文老师，他十分幽默。记得有一次我们六（1）班去沂河堆野炊时，我们带了许多饮料还有啤酒，老曹叫我们每个人倒杯啤酒，“干杯”，开始，谁知道，一场“意外”也发生了，由于46个杯子的碰撞，玲玲杯子的啤酒漾出来了，这倒没有什么，可啤酒竟”飞”到了老曹最喜爱的“光头”身上，全班人都傻眼了，一片寂静。突然，老曹说； “玲玲，你认为这种治疗方法还有用吗？”“哈哈”，全班人顿时都笑出声来，玲玲也 被这幽默的批评笑了起来。怎么样，老曹幽默吧。不知有没有令人露出牙齿。
我难忘我的曹老师！
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