看妈妈煮面条作文

2017-10-03 四年级作文

看妈妈煮面条
今天,我写完作业,没事儿干,这时,妈妈正在煮面条,我一下子就有了兴趣,向妈妈请求道:“妈妈,让我看看你怎么做面条的吧。”没想到妈妈爽快地答应了说:“好啊,以后你自己煮面条。”
只见妈妈把一碗生水放进锅里,不一会儿,水咕嘟咕嘟的冒泡了,也就是水开了,之后再把一些面条放里,直直的、硬硬的面条一下变得弯弯的、软软的。妈妈连忙用筷子把它给搅匀了,这时,妈妈对我说:“要勤搅,要不然面条粘在一起,口感就会不好了。”“可是什么时候面条熟了呢,我掌握不好时间”我又问道。妈妈回答:“可以拿一根面条先尝一尝,没有硬心,好吃了,就代表熟了。”过了一会儿,我连忙尝了一口,没熟,继续等。又过了一会儿,一股香味迎面扑来,我又尝了一遍,啊!熟了。我们赶忙把面条放进事先准备好的清水里过一下。再接着牛肉酱的味吃了起来,面条的味道是那么好吃呀!
以后我也要煮面条。

【写作指导:学生借助题目识别作文题材】
我们在阅读文章时,常常看到文章的题目多种多样,有的用“记”,有的用“论”,有的用“赋”,不知你是否仔细想过,这些字表示什么意思呢?
记,就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文,如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论,就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文,如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的,如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的.文体社论、评论等也属于这一类。
赋,盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”,如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞,是我国古代的文体名,一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌,在题目上也会用上一个“赞”字,如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传,常见的一种是用来记录某人生平事迹的,如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”,如施耐庵的《水浒传》。
行、歌,都是我国古代诗歌体裁的名称,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同,“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此,阅读文章时,我们可借助题目上的这些字,大体上识别这篇文章的体裁。

【看妈妈煮面条作文】相关文章:

1.煮面条优秀作文100字

2.关于我学会了煮面条的作文

3.我学会了煮面条作文400字

4.第一次煮面条

5.第一次煮面条作文(9篇)

6.第一次煮面条作文500字

7.第一次煮面条作文400字

8.第一次煮面条作文(集锦15篇)

9.第一次煮面条作文通用15篇

我的拉力器作文 自制果冰作文