种花的启示作文

2017-11-08 四年级作文

种花的启示
前些日子,我和爸爸妈妈决定种几盆花,因为我想亲眼看见它茁壮成长的样子。我们决定兵分两路,我和爸爸去挖土,妈妈去买种子。
来到山上,沿着蜿蜒无尽的山路,我们来到了一片松树林里,这片松树林很大,绿树成阴,遮天盖日,非常凉爽,使得我们十分惬意,我们望望脚底下的土壤——“哇!”这里的土壤乌黑发亮,十分肥沃,好像是从天堂上洒落的,我经不起眼前的诱惑,弄了一些后,心满意足地离开了。
回到家里,妈妈已经在做饭了。我把土松了松,才发现它并不十分完美,有数不胜数的小石子正在随心所欲的躺在里面,我迫不及待地想把这些东西掏出来,可是爸爸却说不用,我就灰心丧气地播了种,然后就离开了。
可是,一、二、三天过去了,仍然不见它发芽,但是,当时间滑向第四天的时候,意想不到的事情发生了,种子居然破土而出了,还把一块石头顶开了,我被它那顽强的生命力所震惊了!
同时,我们明白了一个道理:就是人类无论身处在什么环境,都要发奋图强,这样才能得到巨大的成功。

【写作指导:小学生必须掌握的'小学作文点题方法】

  点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段,点题可以让我们的作文主旨更清晰,很多学生在刚刚练习写作的时候,不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。

  【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头:“这次,我看到了草原。”这里用叙述的方法点题,话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。

  【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头:“我的爸爸今年36岁,中等身材,乌黑的头发,一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤,显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外,还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然,也可以通过描写环境、景物含蓄点题,或通过侧面描写间接点明题意。

  【三】通过抒情点题,这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾:“刘老师啊,我的好老师!您不但教我知识,还时时刻刻以自己的言行教我如何做人,教我如何关心他人。我从心底里喊一声:“刘老师,我爱您!”作者直抒情怀,点明题意,大大增强了文章的感染力。

  【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾:“‘在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。’是啊,人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱,世界不就会变成美好的人间了吗?”这段议论,既点明题旨,也使文章增添了光彩。

  以上内容是对小学作文点题方法的介绍,相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解,冰冻三尺非一日之寒,作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句,多练习写作。只有付出,才有回报。

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