不一样的秋游
今天，我们学校组织去揭东万竹园秋游。这是我们盼望已久的活动，从开学到现在，我们一直在讨论着秋游要去哪里，要准备带些什么东西。我还有个小秘密：我想在秋游那天在景点买一只小仓鼠带回家。
一路上，同学们兴致勃勃，叽叽喳喳地说笑着，很快就到了旅游景点——万竹园。顾名思义，万竹园里种了成千上万棵竹子，郁郁葱葱，一进园，绿色顿时充满了我的眼睛。
我浏览着四周的景色，不忘四处寻找着卖小动物的地方，转了一大圈也没找着。忽然，我看见不远处有许多哥哥姐姐们在围观什么，我连忙跑过去看，原来是套圈圈游戏，奖品就有小动物。我兴奋极了，马上掏出钱包，用五元买了3个圈圈玩，本来套到一只小白兔，但那摊主说不算数，我不甘心，又接着买圈圈套……最后，我把所有的零花钱都花光了，只套到了一只用绳编的小龙虾。我失望极了，差点就哭鼻子了。
回家的路上我一直闷闷不乐。回到家妈妈第一句话就问我：“你的小仓鼠怎么没有跟你回家啊？”我顿时大哭起来。妈妈听了我的哭诉后，笑着告诉我：“愿望是美好的，现实却往往事与愿违。虽然你没有买到小仓鼠，但你收获了一种经验，下次就不会轻易被这种小游戏给骗了。”
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的`情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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