秋天的迷雾
今天是星期一。从昨天晚上我就盼望啊盼望啊，盼望今天快点儿来临，因为今天学校组织我们去环球剧场看话剧，这是我最喜欢的。
早晨，我早早起床啦。天气好不好呀，我从窗户望去，啊，今天的雾可真大呀！竟然看到楼下的广场，雾茫茫的一片，什么也看不见啊！
我赶快洗了脸，吃了饭，去楼下找同学朱星宇。我在朱星宇家门前喊了半天，小朱也没上来。刚要走，就看到朱星宇坐他老爸的电摩托从雾中出来了。“今天放假，因为迷雾太大啦！”朱星宇说。雾太大了，学校放假！我再一看，这个雾真是大啊！隔一米外就什么也看不着了。
下午，我发现雾渐渐地一点点地散了，但还是看不风多远。晚上我和老爸下楼，雾又回来。大街上的路灯在雾中带着毛毛，发出蒙蒙的黄光，像在发愁似的`，很快就藏在雾里去了；路上小汽车慢慢地爬行，从雾中出来，又很快地走进雾里去了；街上走着的叔叔、阿姨，小同学、小朋友都带着五颜六色的口罩……
“回家坐地铁，雾太大，坐车太堵，不安全！”老爸给老妈打着电话。
电视里说，这是雾霾天气，是大气严重污染造成的，对我们人类有非常大的危害，科学家们正在想办法改变它们。啊，我希望明天不要是这样的雾天，是一个好的大晴天。我也希望自己快快长大，也去做让天气晴朗起来的科学家。
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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