爱我的父母
爱是什么？生活中的每一件事都充满着爱，充满着温情。我们每天都在感受着家人对我们的爱，我们被他们视如珍宝。放在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了，每一个人都是爸爸妈妈的心头肉。爱，不单单只是一个字。
妈妈每天都在为我操劳这操劳那，在我上学前总要说：路上小心注意安全之类的话语。每次妈妈说我就嫌烦，怎么那么无聊啊，天天说还不够啊！烦死了！我没想过妈妈只是出于对我的一种担心，也没考虑到妈妈听到这句话心里会怎么想，心情会怎么样。但，这是爱。
爸爸每次下雨都来为我送伞。宁愿他自己被淋死，也不愿意我被淋到半点儿。这，是爱。
奶奶每天为我的`一家辛勤的做饭，不抱怨，不嫌累。这，也是爱。
爱就是互相关心，相互理解！我爱我的父母，我的父母也爱我。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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