冬天的手是挺立在松花江畔千树万树梨花开的雾淞?是北国的大雪纷 飞?是代表傲风斗雪不畏严寒的岁寒三友?是那一尊尊梢妙绝伦的冰雕? 还是冬晨窗上的冰凌花?
’或者，冬天的手是孩子发出的一串串银铃般的欢声笑语?是孩子脸上 打雪仗后的一滴汗珠?还是寒风中的劳动者那辛勤的背影?
牵着冬天的'手，一个人走在大街上，北风呼啸仿佛为我们诉说那一首首 关于冬的歌!
秦观说:“天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。”岑参说:“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开。”袁枚说:“吹灯窗更明，月照一天雪。”孟郊说:“榆柳萧 疏楼阁闲，月明直见禽山雪。”冬天虽是清冷而皎洁的银装世界，但一定是个 浪漫的冬天，诗意的冬天。
牵着冬天的手，冬晨，早起的老人在晨练，这给冬天勾画了一个充满生 命活力的形象。天地之间，他抗寒斗雪，悠然晨练，这给我们也增添了一些 活力。牵着冬天的手在风雪中打雪仗，堆雪人，好不开心;牵着冬天的手一 起探望圣诞老人，与冬爷爷一起去奔跑。
冬天就如人一生的磨难，正是有了这些磨难，才塑造出一位又一位伟 人。爱迪生不知经过了多少次失败才发明了日光灯。贝多芬患有耳疾，经 过他艰辛的努力，成了音乐天才。
达·芬奇不也一次次画蛋，最终成了画坛高手……冬天是冷清而富有 活力的季节。
牵着冬天的手，去展望未来，迎接新的朝阳。牵着冬天的手，埋下希望， 等待明年的发芽成长!
文章充满了温情和诗愈，小作者不但有丰富的想象力.对古诗词也有一 定的造诣。在作者的笔下冬天是一位亲切的朋友，带给我们快乐和活力。 开篇连续的疑问句不但使文章有新意也给我们一个别样的冬天。
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