风铃
在家里，阳台上，有一只风铃。
这只风铃的来历可不小，它并不是我买的，也不是做的，而是我和蔼可亲的英语老师送的，所以我很珍爱这只风铃。只要它的绳子打结了，我便认真的尝试把它解开。解不开的时候，我从没拿它出过气，而是找爸爸妈妈来帮忙，甚至有时爸爸妈妈也解不开来的时候，我也不会抛弃它，而是将它带到学校里，找一个心灵手巧的老师或者同学将它解开。
这只风铃不但好看，也是我一位忠实的听众，忠诚的朋友。每次，我不高兴的时候，总会找我的风铃诉说。一次，我考了一个不理想的成绩被爸爸数落了一顿，于是我就对着我的风铃诉说，风铃很通灵，也感谢风，因为就在那个时候，吹起了风，风铃清脆的声音好像在安慰我，说不要气馁，认真学习，总会成功的。
每天下午，写完作业我都会在风铃底下看书，风铃时不时发出清脆的声音，再加上韵味无穷的书，使我陶太醉其中，想入非非。
这只风铃，陪伴了我三年的岁月，直到现在，它还在我家的阳台上，我想，即使它坏了，我也不会将它丢掉。
【写作指导：小学生如何写好写景作文】
同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才能写好景呢？下面我们就一起来探讨探讨。
一、留心观察，及时积累
留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的观察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。（next88）做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛！
二、巧用修辞，适当想象
写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思考、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的'魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧！
三、夹叙夹议，情景交融
在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧！这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中……
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