我与书法作文

2018-02-24 六年级作文


  书法对我来说很熟悉,却又很陌生。
  这还要从刚开始说起,不知道为什么,不管我学什么,都是经过别人的推荐,毛笔也不例外。第一次来到卢老师家,是孙楚楚带着我,一进门墨香味扑鼻而来,屋里静的出奇,恐怕连一根针掉在地上都听的见。只见卢老师站在那里画着边让我们描,由于我的突如其来,让卢老师措手不及——描红纸少了一张。我印象非常深刻,卢老师把另外一位女生的纸让给了我。从此我开始了写毛笔之路。(中国作文网 wwW.sanwen.com)
  进入小学以后我又和4个同学一起加入了校书法队,刚开始的辉煌到后来的一个个“退休”,最后我也放弃了。
  今年暑假,为了爱好,为了写出娟秀的字迹,我和姐姐又参加了硬笔兴趣班。来到王浩家,还是那熟悉的味道,让我想起了以前练毛笔的点点滴滴,我甚至后悔放弃。拿出练字本,模仿着别人的字迹,看着第一次的分数,我是那么失望“75”?是因为王老师要求高吗?我奋力书写,楷书,行楷,行书,一点点的进步,分数一点点的上升,成为老师常常赞扬的学生,我却有点惭愧。可以说是熬过了一个暑假,这兴趣班总算结束了。
  后来开学了,直到现在。我本想继续书法之路,可发现,根本坚持不了,我总是以种种借口说服自己,后来不知不觉的结束了。也许,还有以后。
  书法从没离开过我,我却离地它好远。其实谁不希望自己写一手好字,都是缺少毅力罢了。不经让我想起了夏洛蒂三姐妹的坚忍不拔,青海高原一株柳的顽强生命力。这些值得学习的东西,在我学习书法的路上消失得无影无踪……
  
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  书法是一种能陶冶情操的艺术,每次看到名家笔酣墨饱的作品,总能使我陶醉其中。
  一次偶然的机会,学校请来书法家,教我们写书法,我非常兴奋,立即报了名。我学的是隶书,最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了,优美大度。她,不是框在格子里的工具,细细体会,她是活的,好像有了生命一样。随着笔尖的游动,一个个栩栩如生艺术品出现了,安静时典雅高贵,活泼时妙趣横生,狂野时飞扬跋扈,柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇。后来,学校的这项活动停止了,而我热爱书法的心却仍然在激荡着。于是,我在课外书法班报了名,从此,每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢乐时光。
  刚开始写书法的.时候,我对书法的概念不强,只是照猫画虎,依葫芦画瓢。后来,越练越有感觉,一个个笔画写的越来越流畅,练了好几遍以后,才觉得满意,练到胳膊酸了,才觉得好。这让我懂得了“只有付出,才有收获”的道理。现在。我不仅喜欢欣赏书法作品,更喜欢练书法。
  我爱书法,因为她磨砺着我的意志,让我做事坚持不懈;我爱书法,因为她陶冶了我的情操,让我心胸宽广;我爱书法,因为她有助于我平时书写的态度和书写姿势;我爱书法,因为她蕴含着人生哲理,让我懂得更多……
  书法是美妙的。她的外在形式美,来自汉字的形态,篆、隶、草、行、楷,每种字体都有美感特征。她的内在韵味美来自书写的笔力、笔势,字的风格体现出书写人的素质修养以及当时的心理状态。
  我的生活和书法无法分离,她是我生命中的一部分。我爱书法,这个充满艺术魅力的朋友。

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