寻找大海作文

寻找大海
又是一个下雨天，天空妈妈将小雨滴们送回了大自然，他们欢快地叫着，“滴答滴答，滴答滴答·······”
一颗从小溪里蒸发上天的小雨滴——跳跳，随着大部队重返人间。他落在了屋顶上，又被大风挂到了树叶上，一弹，又弹回了淅淅沥沥的雨中，随之被带到了山顶上。他累了，他困了，慢慢地进入了梦乡。
“一望无垠的水域，一片湛蓝，巨浪一波随着一波，相互追逐着，泛起了白色的浪花。四周群山环绕，树木葱茏，绿草如茵，一群群白鸥在空中自由翱翔，你追我赶。帆船扬起了风帆，在水面上飘飘悠悠。”
“大海，是你吗？”突然，跳跳从山顶上滚了下去，他从美梦中醒来，迷迷糊糊的睁开了眼睛，一看，发现了自己正全速向山下滚去。
他滚进了一条小溪，漂流在“叮咚叮咚”唱着歌儿的溪流中。一不留神，他撞到了一块石头。“哎呀，好痛啊，是谁当了我的去路？”“跳跳，是我。”那块石头说道。“石哥哥，是你，真的是你，我又回来了，真是太好了！”跳跳高兴极了，他大声地叫着“溪妈妈，溪妈妈，我回来了，跳跳回来了！呵呵，呵呵”溪妈妈应道“好孩子，你就在这里生活吧，和我们一起快乐的生活吧！”可是，跳跳有些犹豫了，他不愿意离开溪妈妈，也不愿意放弃寻找大海这个梦想。溪妈妈似乎看出了跳跳的心思，微笑着说：“孩子，不要犹豫，放心大胆的去追求梦想吧，溪妈妈永远支持你！”“真的吗？我可以吗？”“你可以的，去吧！”跳跳高兴极了，一蹦一跳的踏上了寻找大海的征途。
他漂啊漂，漂啊漂。晚上，他住在水草下，白天，他一刻不停地赶路。一天，他漂到了一条河里，他发现这里好大好大，他觉得自己找到了海。他开心的'在河面上漂着，喊着：“啊，大海啊，我终于找到你了！”突然，有一个声音答到：“哦，你弄错了，这是一条小河，大海比这大的多，你再去其他地方找吧！”
于是，跳跳又踏上了寻找大海的征途。
在一个湖里，他漂着漂着，被一条小鱼从背后一口吞了下去。跳跳好奇的望着四周，只发现自己在各个不同的地区漂荡。他拼命地想要钻出去，可怎么样钻不出去。渐渐地，他睡着了，有些迷糊了。
当他醒来时，发现自己又在另一个更加庞大的地方，原来，那条小鱼有到海边，被一条鲸吃了进去，他在鲸内到处漂荡，到处参观。突然，“啪”的一下，他被鲸鱼喷到了外面，高出了水面，又缓缓的掉了下去。那一刻，他发现了：一望无垠的水域，一片湛蓝，巨浪一波随着一波，相互追逐着，泛起了白色的浪花。四周群山环绕，树木葱茏，绿草如茵，一群群白鸥在空中自由翱翔，你追我赶。帆船扬起了风帆，在水面上飘飘悠悠。“哦，我真的找到了，这就是大海！”他从此在这儿生存了下来，他天天能见到新奇的生物，天天能与各种生物一起玩耍，天天能到各种鱼类的体内参观不同的地方，天天能领略海平面上各种美丽的风景······

【每日写作指导：六句话点出“写景”技巧……】

　　1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

　　2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。（next88）要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

　　3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

　　4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

　　5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？

　　6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
 

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