最美的笑容
笑容,是我们每一个人都拥有的,它无处不在,看似平凡,实际珍贵。也许,你不经意间流露出的微笑,也会触动他人的心弦,令人觉得三冬尤暖。
记得一次期末考试,我的成绩不理想。回到家后,我把卷子拿给妈妈看,以为她会责骂我,但是妈妈不但没有批评我,而且给了我一个鼓励的微笑,并说:“没关系的,只要你尽力了,妈妈就不会责怪你,你一定要努力,争取下一次取得好的成绩。”我不禁泪流满面,那一个慈祥的微笑也深深地刻到了我的脑海里。于是,我发奋学习,终于在下一次期末考试中取得了第一名的好成绩。这一切的一切,都源于妈妈的一个微笑,它好像一盏明灯,指引我前进的方向,让我不再迷茫。妈妈的笑容是最美的笑容。
当我心情不好时,同学们好像和我心有灵犀似的,知道我的烦恼,冲我微微一笑,真是“一笑解千愁”,我好像被施了魔法似的,把烦恼抛之脑后,也露出会心的微笑,又变得开朗活泼起来。同学们的笑容是最美的笑容。
当我疲惫不堪时,就会在镜子前扮个鬼脸,吐吐舌头,调皮地冲自己一笑,立即精神百倍。啊!这时,我的笑容就是最美的笑容。
当我开心时,就会不由自主地笑起来,笑声明朗清脆,是贯穿心底的笑,是发自内心的笑,是轻松愉快的笑。这,是最美的笑容。
当我嘴角弯成一个弧度,去面对每一天时,就会变得乐观开朗、平易近人、心胸开阔,就会将生活的.美好尽收眼底,以一颗平常心面对生活,感受生活,战胜挫折,走向人生之路。这,也是最美的笑容。
生活中处处是最美的笑容,只要你有一双发现美的眼睛,用心去体会,就一定会找到。
【每日写作指导:巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一,包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力,它要求学生能稳妥地遣词造句,修饰润色,书写成文。我在训练学生写作时,鼓励学生大量收集当地的民间熟语,并提倡学生在写作时合理运用。实践证明,合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。(next88)俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语,如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等;谚语是民间集体创造,广为口传,言简意赅,如“寒从脚起,病从口入”等;歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句,如“青花红涩柿——中看不中吃”等;流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语),如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集,三年下来,每个学生都能收集上千条熟语,分类整理,编辑成册,以门、纲、目分类。
在收集的过程中,学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上,我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为,写作中使用民间熟语必须注意三个结合:
合文体:即要与文章体裁相结合,从各种体裁的需要出发,忌滥用。一般来说,熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体:即要与文章的表达方式、语气口吻相结合,也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体:即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发,科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处:
有利于提高学生学习母语,使用母语的兴趣;有利于培养学生正确的人生观、价值观;有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践,又应用于实践,学生乐意开展研究性学习,参加各种形式的实践性活动。
【最美的笑容作文】相关文章:
1.最美的笑容作文
2.最美的笑容作文
3.甜美的笑容作文
4.最美的笑容
5.最美的笑容
6.最美的笑容
7.我最欣赏笑容作文