书——我形影不离的朋友
它使人明理，它使人进步，它让人懂得更多的知识，它就是我形影不离的朋友——书。
每当看到一本新书，我便欣喜若狂，每次上街，我便直奔新华书店看个够，直道爸爸催促N次后，我才依依不舍地离开。我是怎样和书成为朋友的呢？
记得我小时候，妈妈经常给我读书的故事，读了一个又一个，我便随着书中的.情景变换表情，喜怒哀乐……渐渐的我爱上了读书，等我认的字多了便开始自己读书，每次妈妈叫我吃饭，我正看得津津有味便不耐烦地说：“再等会嘛！，看完这个故事好吗？”每次吃饭我总是慢半拍，直到妈妈无可奈何把我拽过去，我便狼吞虎咽吃几口，接着看，仿佛看书就能把我喂饱似的，就这样我和书结下了不解之缘。
“书是人类进步的阶梯”，大家都来读书吧！它是一位不会说话的老师，但它可以让你的知识更加丰富。
【每日写作指导：小学生写作指导，段落过渡的方法……】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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