感谢挫折
在漫长的人生旅途中，难免会遇到种种挫折。在挫折面前，人们分为两种人，一种人会悲观消沉、失去信心，失败后再找个“合适的借口”不了了之。而另一种人会把挫折当成动力和警戒，时时刻刻提醒着自己更加努力，奋发向上。
现在的我正经历最难熬的时光，初三。在这个时间段，真的可以说是时间就是生命。可是，我却在这个最关键的时刻，放松懈怠。月考结束后，原本悬着的心更是提起来了，等待着出成绩。结果发现自己的数学成绩低的不能再低了，是我14年学校生涯中的最低点。我从来不是一个表里如一的人，表情和内心想法完全不一样，现实脸上带着嘲讽的笑，心里却感受到钻心的痛。原来我的数学曾经像现在这样差强人意，像初二的时候，努力认真的学习，认真钻研每道题，化挫折为动力，最终将数学保到了上游。我是一个不甘落后，但却很难管住自己的人。经过这次的失败更能让我奋发，更能让我知道自己的缺点，更能让我直面挫折。既然失败只能说明自己还不够努力，这又怪的`了谁呢？经历这次挫折，让我突然明白即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生。
感谢挫折，他能筛选出强者和弱者。挫折，对于强者是通往成功的垫脚石，对于弱者，它是失败的催化剂。我们要有一颗强大的心，面对挫折，毫不松懈，充分磨砺、锻炼自己。
感谢挫折，让我充分了解自己。敢于扼住命运的喉咙，让自己蜕变，面对学习应克服惰性，让自己活出自我！
【每天一笑】
一个走进药店，问老板：老板，有没有治打嗝的药？
老板说：有啊。
于是拿出两种药让这个人挑，他正挑着，老板大喝一声，吓得小明一哆嗦，药都掉地上。
顾客怒道：你有病啊！http://www.t262.com/xiaohua/
老板笑着说：怎么样？让我这么一吓是不是好了。
顾客更生气了：打嗝的是我妈！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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