小学作文400字

2020-11-10 400字

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学作文400字7篇,欢迎大家分享。

小学作文400字 篇1

  我站在母校的教师楼顶,看着树叶沙沙,微风中带着淡淡花香的校园,我却感到一丝恍然,隐痛和若有所失。时间向我们展示了他那冷酷的脸孔。毕业,一月了……

  回忆过去,甜甜的相思忘不了,我们的回忆一直触动我的心跳。暮然回首,你我已不是当初的小同学了。感情,开始变淡;关系,开始疏远。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。

  前年和我一样高的小松树今年以比我高出了一尺,草场右下的老树有多了一窝蜜蜂窝……哎!时光飞驰阿!六年级的小学生生涯如骑隙,再也无法追回逝灭的尘埃之光。

  啊!彩虹……还记得那时小时候年纪小,特别喜欢彩虹,总以为彩虹的另一端有住着一个神仙,还有那美妙的童话!哎!苦涩的离愁在记忆里星空聚集闪烁。如诗入画的校园,可爱的玩伴总是让人难忘。

  翻开小学毕业纪念册,一句句感性的留言,诚恳的劝导与金玉良言;记忆中那一张张温柔,天真的脸孔,那长长的过道,两边排满了布置得诗意葱笼的大草坪。欢笑,笑语。

  那瞬间,我被触动了。那些未曾消逝的追求和渴望,这才发觉,我始多么地爱这个校园阿!

  时光匆匆,终究还是毕业了。我即将展翅高飞。谢谢您的美好,我决不会忘掉,虽然那记忆慢慢地淡掉,别了朋友,别了,我深爱的母校!

小学作文400字 篇2

  自从改革开放以来,中国就放弃了以往古板的教育方式,开始了“寓教于乐”的新旅程。可是,在某些地区,还是可以游览到“新新社会”的“特殊教育”。

  场景一:

  在宽敞明亮的教室里,传来了老师的指责声:“你是猪头吗?每天就知道吃和睡,像你这种头脑简单,四肢发达的人,长大除了要饭还会做什么!”说罢,同学们用异样的目光看着被训斥的学生,而“光荣”的人民教师却又不屑的上起了课。(注:教育的最低底线是要言传身教,老师的话句句伤及自尊,学生的品格怎会高尚?)

  场景二:

  学校为提高升学率,对学生公布北京市某餐厅“诱人”的招聘启示,不少老师心中的差生,就此踏上了去北京的列车。作为“摇篮”的学校,在未告知学生的情况下,开除学籍,取消高考资格。并堂而皇之的将所谓的中介费收入囊中。就这样,学生失去了改变命运的大好时机。(注:升学率对学校是很关键,但学校使用的手段可真乃“高明”也!)

  场景三:

  在某高校校长的家中,一位又一位家长提着大包小包进进出出,并与校长谈话,内容大概都是“请您多关照关照我们家宝贝”“我们家孩子成绩也可以,就让他进咱们学校栽培几年吧”……而校长当然“不负众望”,回答也都是“没问题”“我尽量”。(注:不知从什么时候起,受教育的权利变成了买卖的工具。)

  现代社会,不论什么方面都在进步,但教育的进步真是让人感到荒唐也!

小学作文400字 篇3

  小汽车“雪佛兰”最近有了苦恼,是因为它喷出的是二氧化碳。这是怎么回事呢?唉,这还要追随到三天前的一个夜晚。

  这天夜晚,风呼呼地吹着,仿佛要吹走世间所有的“尘埃”。雪佛兰刚刚要睡,一个苍老如同洪钟的声音响了起来:“小家伙,来跟我谈一谈。”雪佛兰一惊,瞪大双眼环顾四周,咦,没有人啊!小雪佛兰心想,这时,那苍老的声音又响了起来:“小家伙,我在你身后,我是香樟树。”雪佛兰,向后一看,香樟爷爷的“脸”上爬满了岁月的苍桑,苍老的声音仿佛警钟一般敲打。雪佛兰心中顿时充满了敬意,“不知,您老叫我,请您见谅。”见雪佛兰如此有诚意便满意的点了点头,“我也不与你绕弯子了。”香樟爷爷说着停了一下又慢悠悠地说,“你是否知道你喷出的二氧化碳,对这个世界的威胁吗?你知不知道,我们吸收二氧化碳,所付出的代价吗?你又知不知道,北极将要融化?南极也面对着同样的危险?”香樟爷爷说的'话像钉子一样打在雪佛兰的心里,原来二氧化碳会对人类造成如此大的威胁,会对地球造成如此大的伤害,还会让香樟爷爷如此的劳累……以前,雪佛兰只知道它会给人类带来便捷,会让社会科技更上一层楼,而现在它知道了它的危害,它可以将世界推向极端。它愣住了,香樟爷爷见自己害得雪佛兰如此伤心,就悄悄地退了回去。雪佛兰彻夜未眠。

  你们说雪佛兰该怎么办?我们又该如何去帮助他呢?这些威胁又该如何去解决呢?

小学作文400字 篇4

  我的弟弟是一个9岁的小男孩。他那圆圆的脸上长着一双黑宝石般的小眼睛;他那高挺的鼻子下长着一个小巧玲珑的嘴巴。显得可爱极了。

  他是乖巧的。每当我学骑车受伤时,我总会哭,可他就会拿着碘伏,棉棒给我,并且对我说:“不要哭吗,俗话说受伤不可怕,可怕的是失去信心啊,相信自己,再来一次,你一定可以成功的。”他总是这么鼓励我,一个9岁的小男孩竟然比我这个十一岁的让人还要懂事,明事理,还要乖巧啊!这让我不由得敬佩起来他。乖巧只是他的一面。其实,他也是淘气的。每当他有题不会做的时候,我会去给他讲,讲完后,我会问他:“听懂了吗,以后遇到这类题会做了吗。”他明明已经会做了,可还是会做鬼脸对我说:“不会不会就是不会,气死你啊。”或者每次我批评他的时候,他总是会挤眉弄眼的说:“你总是批评我,为什么不批评你自己呢,大笨蛋。”一个9岁的小男孩竟然会如此淘气啊!这不由得让我又生气又高兴。有时候他也是善良的。记得有一次,我和他一起骑车去公园玩,在路上,他看到了一只脚受伤的小白狗,他就对我说:我们把它带回家吧。”我说:“不行,到时家里一定会很脏的,我们快走吧,别管了。”他说:“可是,你看他的脚都受伤了,多可怜啊。”最后我不管他怎么说,就把他拉上车。在车上,他哭的特别厉害,最后,我实在拗不过他,只好答应他了。”一个9岁的小男孩竟然会如此善良啊!这不由得让我对他刮目相看啊!这就是我的弟弟,他可爱吗?如果你们想和他做朋友,就一定要来找他哦!

小学作文400字 篇5

  在一个小村庄里,有许多苗族人,只有我是汉族的。在我居住的这个小村庄里面发生了很多动人的故事!

  有一天,我走在上学的路上,再次发现了这个满面愁容的老奶奶,因为我每天上学时都会看到这位老奶奶,所以就觉得很奇怪,就想上去问问那个老奶奶的来历。原来,那位老奶奶七十多岁了,她有一个女儿出国留学了,要好几年才能回家一次。我心想,老奶奶一个人多孤独呀,要不要我给她做点什么呀?我终于这样决定了。

  从那以后,我有空时就去给老奶奶做些家务什么的。在一个星期日,我写完作业再次来到老奶奶家,见这位老奶奶睡得正香,当时我没有打扰她的美梦,看到床边背篓里有许多衣服和床单还没有洗,于是我就背起背篓到河边一丝不苟地去洗。当我把洗好的衣物去晾的时候,老奶奶已经拄着拐杖出来迎接我了。

  老奶奶把她那布满皱纹的脸紧紧地贴在我的脸上,笑眯眯地对我说:“谢谢你小朋友,你真比我的亲人还要亲呀,叫我该如何去感谢你呀”!我不好意思地涨红了脸,喃喃地说:“奶奶,不用了,是我自愿为您做的,你不用感谢我。”这时,旁边的王大叔看到了说:“虽然不是亲人,但比亲人还亲啊”!

小学作文400字 篇6

  狗是人类的好朋友。我家也有一只刚满月的小狗,爸爸妈妈和我给它起了一个很好听的名字——“球球”,想知道为什么给它起这个名字吗?那是因为它很胖,就像一个小球一样,所以才给它起这个名字。

  记得有一次,我家的两只鸡从鸡窝里飞了出来,那两只鸡跑到了狗窝的前面,“球球”看见了,立马跑了过去。两只鸡看见有敌人向它们袭击,立马竖起了毛,准备作战。战争开始了,2战1。只见“球球”先向两只鸡身上扑了过去,好像在说“嘿嘿吃我一招”。可那两只鸡可是也不好惹的哦,只见,它们也纷纷向“球球”扑了过去,它们好像也在说“呵呵,你可别得意的太早,我们是不会输给你的。”就这样,不是“球球”一会扑过去,就是两只鸡就叨“球球”我和妈妈在旁边都哈哈大笑起来。

  过了一会,“球球”打着打着觉得打不过它门了,就跑回窝里去了。两只鸡见状,也跟了过去,这两只鸡非常狡猾,它们纷纷埋伏在狗窝的两侧,“球球”看它们看它们不见了,就慢慢的伸出了头,可是没想到那两只鸡趁“球球”不注意就叨了一下它的鼻子。只见,“球球”疼得嗷嗷直叫。我和妈妈这时也笑得受不了了。

  我家的小狗可爱吗?有趣吗?想不想上我家来看看那,我随时等着你们哦!“球球”也随时迎接你哦!

小学作文400字 篇7

  我喜欢弹古筝。我似乎对音乐有着特殊的感情。自从我经过琴行,听见了那一种美妙古典的音乐,便进去一看,原来是在演奏古筝。我被这音乐陶醉了,便恳求妈妈让我学古筝,妈妈答应了。从那时起,我就与古筝结下了不解之缘。

  古筝终于搬到我们家了。那古筝造形很奇特,“头”大“身子”小,21根弦,21个拱,一股古色古香的气味,立刻感染了我。初学时,古筝老师对我说:“先认识古筝的基本结构,绿的琴弦是嗦……”我认真地听着,现在学习指法,勾托抹托,哆咪哆咪,来一遍。”终于可以碰琴弦了。“哆咪哆咪……”古典的声音传入我耳朵,“再来一遍。”我有了劲,“哆咪哆咪……”老师老是我这么弹,我不禁想:这么简单的弹法,我早就掌握了,老师还不早点教我弹曲子?老师好像看透了我的心思,对我说:“不练熟指法,怎么弹古筝呢?”啊,原来指法这么重要。

  学了一段时间,我的指法熟了,老师便教我开始弹曲子《小鸟朝凤》,婉转动听的鸟鸣声霎时间进入我的耳朵,一忽儿两只黄鹂“倏”地从这个枝头飞到那个枝头,恰恰啼叫着;一忽儿百灵鸟“啾啾啾”地叫几声,和着音。“布谷,布谷……”布谷鸟地唱起了欢快的歌。就在这时,凤凰鸟带着缤纷的色彩,啼叫起来,许多鸟儿围着凤凰鸟盘旋,舞动……就连乌鸦也过来凑了热闹。无数只鸟儿欢快地在这儿开起了演唱会。这仿佛是一幅精彩的画面。

  这美妙的音乐声更激起了我学古筝的信心。古筝课上完后,我回到家,弹得更起劲了。所有的假日我都是在弹古筝中度过的。

  我爱弹古筝,它不仅培养了我在学习上的顽强毅力和品格,而且陶冶了我的情趣,让我从中感受到音乐艺术的美和乐趣。

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