雨
山西省运城市搏力作文六年级：谭博文
几年前一个雨天，一件往事令我至今难忘，至今记忆犹新。
那天下着大雨，风无情地刮着，树在风雨中无力地摇摆。我独自坐在冷冰冰的地上，过往的同学有些吃惊地看着我，有些略带奸笑地看着我，人群中不时传来些嬉笑声。
我为什么会坐在这里呢？因为我在校园的操场上奔跑时，谁知一块水泥地因为下雨而变得光滑，我不幸滑到了。重重的坐到了坚硬的水泥地上，衣服脏了，两手满是泥，屁股更是像被锤子狠狠砸烂的感觉，好半天疼的没有感觉……这时，一个身影跑来，我起初以为是我的好友来帮我，谁知跑来的竟是他——我的死对头，因为吵架，我俩已经一个多星期没搭话了。他一定是来看我的笑话的，我的心沉了下来。谁知他跑到我跟前，二话不说，立刻扶我起来，没有嘲笑，也没有趁机与别人幸灾乐祸。
他扶着我上了医疗室，用关切的目光看着我，一边帮我贴创可贴，一边轻声问我：“有没有事？疼不疼？”看着他真诚的目光，我的心里流过一阵阵暖流。
包扎完之后，我目送他离开。不知何时，雨停了，天空出现一道彩虹，在我看来，这不仅是一道彩虹桥，也是我们之间的一座友谊桥。感谢今天的风雨！
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的.形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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