一件难忘的事
往事悠悠，许多的回忆，常会浮现在记忆的脑海中，就像是电影里的镜头，也像美丽的薰衣草的花海，在往事甜蜜的花海中寻找着那一朵朵幽香缕缕的薰衣草，寻找着里面的难忘的事……
时间已经在倒流，它让我们重新感受到了回忆，它会让我们重温那段开心的时光，它会让我们想起那橘黄色的黄昏里正橡弥漫的轻纱中，充满欢笑声中的我们！
清晨，夏天的结束这意味了什么？意味了我们将会迎接金碧辉煌的秋天到来。布满轻轻柔柔迷雾的森林中，常会听到百灵鸟与黄鹂的优美动听的歌声，那歌声中隐隐约约会有一阵甜蜜的笑声，不！这不是幻听，这是薰衣草的幽香传给我们的儿时回忆，我们会重温那五六岁的甜蜜……
金叶撒落的秋季，清晨，竹林中的.雾又弥漫起来。看不到人的身体，只有一条条黑色的光影从白色的轻纱中飘逸。我和嬉闹淘气的一些小朋友们玩起了捉迷藏，我是玩石头剪刀布游戏输了的，所以，由我来捉他们，“嗖”的一声，一道黑色的光影一闪而过，我随后追了上去。“嘿”看我捉到谁，她是一位淘气的女生，叫香香。接着，我就要去找其它的人，“沙！沙！沙！——。”这是竹叶的声音，我爬上树找到了明明……
中午，雾都散了，但竹林还挂着晶莹的露珠。我们在树林中，摘一颗颗树上的果子，果肉清爽美味，可口可切！林中的香蕉都熟了，我们摘了一个又一个，中午，我们不想吃饭进，就会来林中摘果子吃，一个个人都快乐无比。
想睡午觉时，随便在旁边找一张吊床，伴着鸟儿的歌声，和吊床旁的薰衣草花香，睡着了。薰衣草记录了我们生活中的点点滴滴、磕磕绊绊。
我忘不了儿时那五六岁的经历，忘不了那片郁郁葱葱的森林，更忘不了为我托情的薰衣草。
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。www.t262.com然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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