我的青春我做主
青春，是我们每个人都会有过的一段黄金时间，记录着我们成长中的点点滴滴。青春像一本纪念册，有着回忆的味道！青春像一杯清香的绿茶，有着苦涩的滋味！青春像一个摩天轮，有着梦幻般的感觉。青春的我们有过叛逆、有过伤心，也有过快乐，每个人都会一段值得回忆的青春，而我的青春却是多姿多彩。
关于青春，我记得高尔基曾说过：“青春是有限的，智慧是无穷的，超短的青春，去学习无穷的智慧。”在青春期这个重要的阶段，学习让我们懂得了更多的知识，让我们明白了做人的道理，也让我们了解世界的丰富多彩，所以我们要好好珍惜这学习的机会。
关于青春，我还记得屠格涅夫说过这样一句话，“啊，青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在于能够做出一切，而在与希望做出一切。”对我来说，青春也是一种考验我面对挫折时的勇气。记得在暑假期间，我无聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下发着宣传单，我便上前去问她：“你在干嘛呢！”她笑嘻嘻的说：“我暑假无聊，便出来看有什么活干。”听她说完，我便站在旁边看着她。她发传单给一些人，他们还一屑不顾，径直走了过去，可是她并不气馁，脸上还洋溢着微笑，对于刚才的失败，根本不放在心上，专心发着传单。这时，迎面走来了一个人，她便上前去递出传单，那人看都没看一眼，就直接打翻了她手中的'传单，怒气冲冲地对她吼道：“让开，别挡我的路。”她却说：“先生，你不能这样，你要懂得尊重别人，这样别人才能尊重你……。”她话还没说完，那人便大摇大摆的走了。那人走后，她便上前把传单捡了起来，她收拾好心情，继续发着传单……，从她身上，我学到了无论遇到什么挫折，都要勇敢的去面对它、克服它。
青春，让我们在这段黄金时期收获了很多很多，青春，也让我们变得更加成熟，懂得怎样去解决生活上、学习上的问题，克服种种困难。谢谢你！青春！
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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