含泪的微笑
你只能看见我QQ上闪动的头像,却看不到我键盘上的泪。
——题记
走在放学回家的路上,看见眼前的一切,总感觉眼前的一切像发生了翻天覆地的变化。是啊,是变了,一切都变了……大自然平静了许多,仿佛静得让我一时难以忍受。再也听不到鸟儿的歌唱声了,小草也懒得理我……是啊,冬天到了,这一切都是冬天惹的祸!我情不自禁地抱怨起来。
冬天是一个冷酷的杀手,他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢,小草枯萎,落叶凋零。你看,那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了,远远望去,好像是一条金黄的波涛上下翻腾;你听,花儿在风中叹息的声音,小草在月下哭诉的话语,是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
这个冬天相比往年冷多了,走在路上,清楚地看见,个个行人打扮得像怪物一般,有的仅仅只露出一双眼睛。把我也冻得不轻,浑身直打哆嗦,心也就跟着冰冷了许多……最近几天总和期中考试作斗争,倏忽,心里有了学习的念头……
回到家,妈妈把一碗热腾腾的面条端在了桌子上,吃完面条后,浑身也就不觉得冷了,心也就渐渐地暖了起来。
前几天,一个朋友向我推荐了乐学免费腾讯课堂,主要是学习数学的。一听免费的,又要考试了,复习复习,何乐而不为呢?
打开电脑,坐在电脑桌旁,一个熟悉的QQ皮肤展现在了我的眼前,加入“乐学直播八年级群”,经过了解,他们是苏科版的,每周一到周五晚九点到十点上课。和他们交流学习一直到九点,我就进入了课堂。因为电脑在客厅,难免有些冷,不久我浑身有颤抖了起来。
紧接着,一个画面展现在了我的眼前,听声音好像是一个年轻的男老师正给我们讲课。从同学们的聊天对话框中得知,他是我们的徐老师。只看到他左手拿铅笔,右手拿试卷精心为学生讲题。听了大约也就十几分钟,我发现他们的题和我们的大有不同,所以,我就在课堂上问了老师。据老师说,他们七年级就学了因式分解,现在七年级张老师教。
我还是坚持听了下去。徐老师说:“当你站在很低的地方时,你看上面的一切,你就是矮挫穷,但当你站在很高的地方时,看下面的一切时,你就高富帅或白富美。”这句话的意思就是对于数学要多做题,做难题。这句话使我铭记于心。
……过了一阵子,已是晚上十点多了,下了课我问我们的徐老师张老师的QQ,徐老师告诉了我,还说让我考试时细心点……等我加上张老师后。张老师说帮我联系他山东的一个朋友,让他教我数学。我连忙说了谢谢,紧接着老师说尽量帮助每一个想学习的孩子。当我看到这就话时,我浑身又一次停止了颤抖,心里像有个红太阳,在照耀着我。我眼泪流了下来……虽然没有见过两位老师,但是,我完全能想象他们的样子。
感觉我很幸福,虽然跟两位老师不怎么熟悉,但是他们的关心使我很感动。虽然我哭了,但是我的内心很快乐,幸福……
【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:
分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的'水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。
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