在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的收获与耕耘作文（精选11篇），欢迎大家分享。
收获与耕耘作文1
同样是一片土地，为什么就有杂草丛生和硕果累累之分呢？同样是一棵果树，为什么就有枝繁叶茂和枯树残枝之分呢？这样的迥乎不同，不就明明白白地告诉我们：一分耕耘，才有一分收获。
秋天，是收获的季节。漫步田野，一片片金灿灿的稻田映入眼帘，稻谷压弯了稻杆，好像谦逊的小朋友在低头向我们问好呢。我们都知道，这一粒粒的稻谷是农民伯伯用辛勤的汗水换回来的。他们在希望的季节播下种子，倘若没有他们的细心照理，小谷苗会茁壮成长吗？倘若他们不给小谷苗施肥，浇水，稻谷又怎么会如此丰硕呢？倘若他们不用尽办法去捉田鼠，捕蝗虫，又怎么会有现在堆积如山的稻谷呢？农民伯伯挥洒着汗水，辛勤地耕耘着，用双手创建更美好的明天。
其实，人生不就是这样吗？你比别人多努力一点，多付出一点，自然而然会比别人多收获一点。以前，我总是在想，为什么在毕业班里平时考得不错的师兄师姐，在关键时候就“失手”呢?是因为他们考试那天不幸运。这是我冥思苦想后的结论。打那以后，我变得懒惰了，天天盼着考试那天会有幸运之神帮助，而同桌的小敏没有这样想，她勤奋地背书时，我趴在桌子上睡大觉；他努力默写英语单词时，我的本子上依然洁白无瑕；他信心十足地答卷时，我只剩下一个空荡荡的脑袋。不用我说，相信大家都会猜到这两个天渊之别的成绩……
古语说：“学如逆水行舟，不进则退”面对逆流，你用力地划桨，船就会前进，离成功的彼岸就更近：相反，懒惰只会使你与成功无缘。
辛勤地耕耘吧！不要让热情的青春留下遗憾！
收获与耕耘作文2
曾经听过有人说“一分耕耘，一分收获”，就是在说如果很努力就能得到想要的结果的意思吧，就像是因果关系，过程和结果都是很重要的，经过努力之后，结果会是好的。
像考试一样，只要用功的看书、练习，考试就可以考得很好。还有，龟兔赛跑的乌龟虽然知道自己跑不赢兔子，但还是用他努力不懈的精神赢了兔子，虽然有一半的原因是兔子太骄傲了，认为一定会赢乌龟，所以偷懒跑去睡觉，而让乌龟赢了。这个小时候常听，耳熟能详的故事，也能带给我们很多的启示，而乌龟是个成功的例子，兔子则是失败的例子。守株待兔的故事则是在说，有一天有一个农夫偶然看见一只兔子撞到树而死了，于是农夫就把死兔子带回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在树下等第二只兔子在撞树而死，结果在也没有了，农夫的田野荒废了……这也是个失败的例子，不努力工作，只要投机取巧的等兔子来撞树，是不会有好的收获的。
正所谓“一分耕耘，一分收获”，努力的过程就会有想要的结果，所以我们不能投机取巧，要脚踏实地的做事情。
收获与耕耘作文3
匆匆地吃了午饭，我们五年级的同学急急忙忙地赶到教室，是去做作业吗？不！我们要进行《中华行诗诵会》的排练。
我们虽然放弃了中午休息和学习的时间，但是换来了一次难得的表演机会。20xx年10月30日，我们将在杭州剧院进行大型诗诵会，这可是百年一遇的好机会，听老师说许多领导将会来到现场。我们怀着既紧张又兴奋的心情期待着这次非比寻常的演出。
到了杭州剧院，只见整个剧场布置得十分漂亮，同学们高兴极了！轮到我们五年级开始表演了，我的心绷得紧紧的，偷偷地看看其他同学，他们也是神情凝重，连平时调皮捣蛋的男孩子此刻也收起了笑脸。“该上台了！”随着老师的指挥，我们来到舞台。我们的声音是那么悦耳动听，我们的表情是那么自然，每一个同学都卯足了劲，真是太棒了！只见观众们的脸上露出了满意的笑容，他们把最热烈的掌声作为奖励送给了我们… …
在回学校的路上，我虽然感到非常累，但是心里却十分甜蜜，因为我整整领会了什么是“一份耕耘，一份收获！”
收获与耕耘作文4
3月7日，春回大地，风和日丽，在这个春意盎然的日子里，我校师生员工在大操场上举行的寒假作业评比活动中，我班共获得了优秀硬笔作品和读后感两个奖项。
获奖名单是硬笔作品一等奖；刘熙蕾，丁羿；二等奖：李欣彤，张歆悦，柏欣怡；三等奖：赵钟书，郭天宇，朱若曦，顾鹏举，咸志豪，赵鸿基。读后感一等奖分别是：丁羿，陶智慧；二等奖：毛雅轩，戚芮萱，蔡许雯；三等奖：武振宁，石雨轩，咸志豪。恭喜以上获奖的同学，希望没有获奖的同学可以奋起直追，获奖的同学继续保持，再接再厉。
陶行知说：“一年之中无不虚度一日，一日之中无不虚度一时。”孔子说：“逝者如斯夫”。唐人说：“春种一粒粟，秋收万颗子”。华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收获。只要我们付出辛勤地劳作，便会有丰收的希望，便会在丰收的季节获得硕果累累。拒绝一粒野种欺辱我们圣洁的心灵，让生活的希望在我们的生活里生根，发芽，开花，结果！
收获与耕耘作文5
在一生之中，每个阶段要做的事情都有所不同，玩乐的阶段对我而言就如清晨的露水若要迎向璀璨的人生，就要在此时此刻扎下良好的根基。现阶段最重要的就是稳定自己学业，在这个充斥着许多压力的环境下，必须要需去适应，还要面对许许多多的考试和作业，这里是现阶段需要磨练的东西。
保持自己的成绩，并不是易如反掌的事，有说，我们就像是璞玉，需要经过不断的琢磨，最后才能在众多的璞玉中发光发热。考试和作业就像是陡峭的山路，想要越过，就要需付出，那陡峭的.山路就像是挫折，只有承受更多的挫折，最后的果实才是甘美的。
古人曾说:“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”善用时间对我来说，是很重要的，多利用时间准备考试，上课也要认真听。虽然课程内容不免乏味，但这就是我现在该努力的目标，强的科目维持住，弱的科目继续加油，要比以前更进步。
面对考试作业压力和挫折等都需要不断的往前迈进，俗话说：“收获，先那么栽！”想要成功在于自己的付出和努力，每个成功的人背后都需要有坚忍不拔的毅力，现阶段的目标要竭尽心力才能完成。
收获与耕耘作文6
今天，我们学校开展了“五小星”比赛，我们陆续走上大会议室，准备参加“五小星”比赛。我既高兴又紧张，高兴的是：终于可以参加学校的比赛了；紧张的是：第一次参加生怕出什么事。
我参加的是书法，潘老师说：“今天我们要写的是古朗月行。大家一定要尽自己所能，做最好的自己。”我握好钢笔却迟迟下不了手。生怕写错一个字。我回头望了望，看见同学们都已经“下手”了，我才一笔一画地写。每写好一个字我都会拿起来仔细看一遍才写下一个字。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我终于写好了。我怀着一种忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陈老师告诉我我的书法作品的了二等奖。我克制住自己的兴奋，在心里慢慢地说杨昕，下次要加油!这次千万不要骄傲。
看似简单简单单的十分钟，但我把它看得很重。因为这是我付出得来的回报；这是成功的果实；这是一个充满兴奋的十分钟……这次“五小星”；比赛是我明白了：一分耕耘，一分收获！
收获与耕耘作文7
20xx年初夏,我们迎来了泰达枫叶国际学校建校六周年。
六年的岁月，虽然只是历史长河中的浪花一抹，但对所有枫叶人来说，却是从诞生到成长过程中一段不平凡的经历。这里演绎着中西文化的碰撞和交汇，展示了中外课堂的多元与创新。这里盛开着中外教师拼搏与智慧的花朵，留下了一批批具有个性特长与德才兼备的中外学生们的足迹。
当记忆像河流缓缓穿越六年光阴流淌到今天，这是怎样的百感交集!用任何语言去描述枫叶，都会显得苍白，我只能说：枫叶是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空、是神圣的殿堂、是精神的家园。这里记载着同学们求知的历程，绵延着花季少年的期盼;青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗年轻的心在这里得到奔腾、激荡。看今朝我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得意于枫叶的育人环境和老师们的精心培养。是她们用春蚕的品格把科学文化知识传授给我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、处世的准则和道理。一句话，师恩难忘、恩重如山!
值此之际我从内心深处，用最真诚的情感祝福您：枫叶国际学校，继往开来，奋发图强，再创新优势，再创新辉煌!
祝福我们的老师青春永驻，桃李芬芳!
收获与耕耘作文8
古人说:“一分耕耘，一分收获。”想要得到多少成果，就必须先付出同等的努力。成功一定是要经过许多失败才能达成的，如果不先努力，是得不到好的收获的!
瓦特是第一个将蒸汽机改良成机械动力的人，因为瓦特的改良，才使世界进入工业革命。瓦特小时候家境不好，是内向又多病的孩子。因为全家都是工匠，所以他从小就对理科感到兴趣。瓦特长大后，研究改良蒸气机的方法。虽然失败了无数次，但是他锲而不舍，终于创造了这个划时代的伟大发明。
在春秋时代的宋国，有一名农夫。这名农夫的个性很懒，常常抱怨工作太累了，有时还会幻想天上会自动掉下钱来。某天，农夫在田里耕作。这时突然有只兔子自己撞到树木，兔子就成了农夫一家人的晚餐。有了这次经验后，农夫不想再工作，每天悠闲自得的坐在树下，等着兔子自投罗网。久而久之，农田荒芜了，农夫也一事无成，这是大家熟知“守株待兔”的故事。
微生物学之父巴斯德说过:“有充分准备的人，才有最佳机会。”瓦特的例子告诉我们，成功一定是努力得来的。守株待兔的故事则告诉我们，成功是不会每次都降临的。如果想靠运气而成功，不如自己慢慢努力、持之以恒，才能有所收获。
收获与耕耘作文9
感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。
上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。
“苍天呐！人生‘杯具’呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！
就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！
收获与耕耘作文10
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”我每次听了都是懂非懂的点点头。不过经过一件事情让我真正懂得了它的含意。
事情是这样的。我家后院有一片空地，妈妈在上面种了大白菜。妈妈每天精心照看它们，施肥、浇水、除草，还事还捉捉地里的虫子。过了几天，终于“功夫不负有心人”，地里长出了一颗颗小苗。
可是几天后，几个顽皮的孩子把我们好不容易种的菜拔得一根不剩，好讨厌！妈妈也很生气，可是妈妈没有沮丧，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新种下了白菜种子，发芽后又是除草，又是浇水，还要捉虫。没过多久，大白菜就迫不及待得钻了出来，这回我可注意了，我做了两块牌子立在我们的菜园旁边。上面写着“请不要摘菜！”这招还真管用，没人再来破坏了。一个多月后，小苗长成了又大又胖的白菜，可爱极了。可是还没等我们去摘，别人就已经摘走了好几颗，我和妈妈赶紧把剩下的都摘了回来。
这些白菜又没打农药，而且又是自己种的，真是越吃越觉得好吃。我对妈妈说“这真是一分耕耘，一分收获啊！”。妈妈点点头：“做任何事情都是这样啊，只要肯付出就一定会有回报。
收获与耕耘作文11
今天下午第一节课，有些人脸上布满乌云，有些人脸上有个小太阳，还有些人脸上挂着弯弯的彩虹呢！为什么会有这样不同的“天气”出现在脸上呢？让我说一说吧！
这节课是语文课，王老师让我们交流日记，我们几位“小作家”心喜若狂，特别是我，我心里暗暗想着：“哈哈，我可是有备而来的，又可以和大家交流我的作文啦！”王老师下来检查了，我迫不及待地等着，好想马上跑到王老师面前，把作文交给她检查。王老师终于来了，老师一边看我写的作文一边点头，我一颗悬着的心终于掉了下来，心里高兴地不知如何形容。该轮到我来读自己的作文了，我紧张地读着每一句话，生怕读错一个字，读完后，王老师给我一些小意见，我认真地接受老师的指点。
我们几个上去读自己作文的同学脸上挂上了五颜六色的彩虹；脸上带有太阳的同学是写地不错，但再加点油就有机会上来读了；那些写的文不对题，语句不通畅的同学被老师批评了，而且还要重新写一次，自然他们脸上就布满了乌云。
我终于体会到了，一份耕耘一份收获。
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