不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露，好亲切的题目!
人的一生也许都在成长，可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我以为用1024这个数量级，也不为过分。辛弃疾说：“少年不识愁滋味”，也许，他老人家的.少年是无忧无虑，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解、答等待着我。下面便是我近几月来的习颖精洗，
1，已知：现在是北京时间22点59分。现有高近1米，重近1吨的习题在等着我，但我的身躯已没有力气再直起来了，大脑提醒我去睡觉。
求：是否要将习题完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明夭老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样下场。早知有现在，我怎会中午去踢球呢?可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是个孩子，然后才是个学生!睡吧……
批阅：你想干什么?快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个大孩子了!
批阅者：妈妈
订正：做吧，做吧，“苦海”无边呢，我要是不长大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已经不能再穿了。
求证：一我已经长大。
证明：
因为去年的衣服不能再穿。
所以我的个儿比去年高了。
所以我在长大。
结论：我的的确确在成长。
批阅：光长个子，不长脑子。
批阅者：爸爸
回答：我不要长大，但又不得不长大。
3，已知：每天7节课，有时还要加班，读过的，书，做过的练习不下几百册。
求：成长是好是坏?
解：一天7节课，每节课40分钟，每周上五天半，一个学期20周，累计时间达30800分钟，加之每天作业时间，可达50000余分钟。我花了那么多时间，学会了什么?①我会解方程；②我会解三角；③我会几何证明；④我会打字；⑤我会用电脑；⑥我会阅读文章；⑦我会写文Or ；⑧我会作图；⑨我会讲英语；⑩我会各类绘画；0我会欣赏音乐；0我会木工；。我会电工，等等。看来我没有浪费时间。而10年前，我只会吃、喝、拉、撤、睡，还有调皮捣蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大学生，或许还是个什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我没有白长大。
结论：成长还是好的。
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。
批阅者：我自己
我要说：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成长的烦恼不烦恼。
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