做手工真好玩
星期五放学老师不仅布置了书面作业，还布置了手工作业。星期天下午我突然想起，于是就去找材料来做手工了。
我先买了一些又大又厚的彩色卡纸，然后准备了剪刀和双面胶。
万事俱备，只欠东风。材料到齐了，开始做了。我先用一张完好无损的绿卡纸，做了总地面积，然后所有东西就都要在上面了。我先用棕色卡纸剪成一个长方形，再剪一个三角形。然后用双面胶把三角形贴在长方形上，再用白花花的卡纸剪成两个小正方形，再用笔在两个小正方形上各画一个十字架，然后贴在原先的长方形左上方和右上方，这样房子就大功告成了。可我还要做最难的一步——就是让房子立着贴在绿卡纸上中央。我先用双面胶贴在绿卡纸上，然后把房子立着放在上面，我手一松，我以为它会倒下来，可出人意料的是，房子还紧紧抓着双面胶，做手工第一步成功了。
第二步，做小草。为了让小草生动活泼，我决定也立着贴。我先在另一张绿卡纸上画上小草，再原模原样地剪下来，这样剪一个贴一个，循环往复，不一会儿绿卡纸中央就小草如林了。
第三步干什么呢？如果只是这样也单调了吧！我想来想去也不知道如何是好？突然，灵光一闪，有办法了，有了小草，如果再加上水的话就可以画龙点睛了。于是我用蓝卡纸剪了一个比较大的圆池塘，我把它贴在绿卡纸左下角的地方。我又用黄卡纸剪了一条条小长方形，又剪了一根根长条，把小长方形和长条连在一起，围成了一个围栏，我把围栏用立贴的方法贴在了池塘边。然后我又想：池塘外绿池中蓝，如果池塘外绿池中蓝和绿，那就更美了。我又剪了一些形状各异的荷叶飘在池塘中。这样离成功又近了一步。一般池塘都有动物，而我的池塘死气沉沉的，我又在池塘里画了几条自由自在的小鱼，然后剪了几只大白鹅立在塘中，原本死气沉沉的池塘顿时变得生机勃勃了！
第四步，给池塘外增添光彩。我用各不相同的`颜色卡纸剪了一些小动物，如鸭、鸡……现在东风这位贵宾已到，我独一无二的手工终于大功告成了。
这次做手工虽说是老师布置的任务，但也是我个人神往的游戏，这次做手工带给了我无穷的乐趣，同时也让我的的工技术得到了练习和提高。
【写作指导：三种小学生写作必须的段落过渡法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。（next88）如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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