追求议论文
一个人，只要心中有梦，并为之不断的努力，勇敢的追求，一切美好的愿望都会实现！
很多人，心中都揣怀着一个又一个的梦想却因为害怕失败，放弃追求，最终与梦想失之交臂。这些人在我的眼中，就是胆小怕事的懦夫。不尝试，不追求，怎么会知道“我”不行！
司马迁为了自己的追求，面对着被宫刑的痛苦终于写完了号称史家绝唱的《史记》；李时珍为了自己的追求，尝遍百草才写下《本草纲木》这部医学名著；祖聪之为了自己的追求，持之以恒刻苦算出了圆周率。这些事例无不说明了，有追求者事竟成的深刻哲理！
他，雷殿生，哈尔滨人。十年用双足走遍了全中国。整整八万一千里啊，等于赤道的两圈！谁会有这样的惊人毅力啊。他不惧原始森林里的豺狼虎豹的威胁，不惧被黄河所吞噬的危险，更不惧珠穆朗玛峰的险峻……他富有多么顽强的毅力啊！他为了自己的梦想而勇于追求，不怕征途上的任何危险，最后，终于获得了世界纪录的成功！
雷殿生的行动，正应了那句歌词“不经历风雨怎么见彩虹？”我们一定要为自己的梦想去努力拼搏，勇于追求即使是失败了，上帝也会再给我们打开另一扇窗口！
很多年前，有一个南京小伙，偶然的一次，他迷上了天文学，从此就刻苦的专研天文学。可是，他的邻居认为这个小伙痴心妄想，对他冷嘲热讽，小伙并不在意，还是钻研天文学。他呕心沥血写的一部关于天文学的书，等了很长时间，却只收到“纯属荒谬”四个大字。小伙很依然痴心不改，努力追求，他出门散散心，不知不觉来到了一个专们招聘翻译的人才市场，小伙就在那里排着队，不一会儿排到这个小伙了。招聘人问他：“你外语几级了？”小伙说：“不知道，我会很多种呢！”有人不信，认为小伙在吹牛皮，便随意考了他几个问题，小伙“唰唰”的`写完了答案。他们接过来一看，竟然一字不差全部答上了，随后他滔滔不绝的分别用英语、日语、法语、德语翻译着考官递过来的各种文件，震撼了全场，大家报以雷鸣般的掌声。原来，小伙在研究天文学时，自学了好几种语言，水平已经达到了登峰造极的地步。最后，小伙放弃了研究天文学而终于成为了一名出色的翻译。
只要付出努力勇于追求，我们的梦就不是海市蜃楼遥不可及，未来的成功不就是属于我们的吗？
【写作指导：小学生写好作文的要点】
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。（next88）引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
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