长大的感觉有点涩
人生就像一杯咖啡，虽然已经在里面添加了许多糖，但细细品尝之后，才发现还是不能掩盖它苦涩的味道。
——题记
时光匆匆，岁月如梭，转瞬之间，我们已告别纯真梦幻的童年，从一个对世界充满好奇的小女孩成长为一个亭亭玉立的姑娘了，外表虽改变了不少，但那颗懵懂的心却从未改变过……
曾经向往初中生活的美好，向往长大之后的成熟与洒脱，可如今却发现那些愿望都太过天真，真实的世界并非如此……
长大了，本以为懂事了，但做事还依旧莽莽撞撞；长大了，本以为可以脱离父母的庇护，独自闯荡，可走路还是会摔跤；长大了，本为羽翼丰满了，可是独自一人总也飞不上蓝天。直到现在才明白，长大后的路会更加漫长，会更加坎坷、泥泞，但成长的脚印却更加深刻。长大之后，眼泪会变得更多，只是不会表现在脸上，而在心里汹涌成河。
长大了，身边的布娃娃变成了朋友，可在生活中，往往因为一些琐碎小事而和朋友闹矛盾，自己又倔强，不肯让步，从而伤害了彼此，使朋友都渐渐离我远去。长大了，父母的唠叨不停在耳边回荡，书包里总是塞着做不完的作业，课堂上总是有学不尽的功课；跟男孩子在一起嬉戏打闹会被视为父母所理解的“早恋”，偶尔耍耍小孩脾气或张显个性来展现自己的与众不同，却会被他们盲目地定义为“叛逆”。由于他们的束缚，我们失却了这个年龄特有的青春活力。书本成了我们唯一的“朋友”，书包成了我们唯一的“知己”，外界的一切都与我们无关，唯有学习才是最重要的，每天的生活都是一成不变，这样的花季中长出的只是残缺畸形的花朵吧。
虽然我们已长大，但面容还是那份青涩，忽然觉得长大后的世界好陌生，朋友没有真正的知心，友谊太过于脆弱，父母对我们有太多不理解，无论怎样也无法消除现代人之间的隔阂，至于老师，心中还是会有些许惧怕。总之，长大之后的感觉并没想象当中那么美好的，而是有点涩涩的味道，也许那是泪水与苦恼交织混合的滋味，但，就算长大后的感觉有点涩，我依然渴望长大，因为我心中有梦，就不再畏惧困难，仰望星空，憧憬未来，去触摸那并不遥远的梦想。
教师评语：本文有一种淡淡的忧愁，这是一个孩子面对长大时特有的心情，对一切感到新奇，但对一切又感到陌生，总以为长大很美好，但现实中的困抑又变得有点无法接受。很想让人理解自己但又难以融入到众人之中……成长中每个人都有过这样的感觉，作者的文笔尽管还很稚涩，但却道出了胸中的真情，文贵以情动人，本文在这一点上还是很成功的，只是在抒发情感的技巧上，还需要进一步提高。
指导教师：王建华
【每天一笑】
老师请我去学校一趟，给我看了10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。
老师面无表情：“下页还有！”http://www.t262.com/xiaohua/
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”
【每日写作指导：高考什么样的作文最受老师青睐】
2014年高考复习已经进入了冲刺阶段，如何才能在考试中将分数稳稳的拿到?怎么给自己的试卷加分?作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，分值也相对较高，而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分，从而影响的高考成绩的总体水平，尤其是高考语文网上阅卷后，一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧，希望坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评，顺应时势
网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的'作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意
首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你http://www.t262.com/会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。
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