心花
不知从什么时候，记忆开始泛白，那些曾经的天真、欢笑，开始渐渐的退下舞台，不知什么时候，爱上了一个人的感觉，习惯了独自面对着镜子傻傻的发呆，然后鄙视的看镜子中那倔强的女孩；习惯了独自走在小径上，轻抚着似飞翔却在坠落的枯叶，很懂一样的看着它们碾转反侧，带着无奈不甘心的落地，也许，他们从未后悔，也许，这是他们最初也是最后的使命；习惯了一直听歌一直听歌知道流泪为止；习惯了总重复做一件事却没有人告诉自己可以了；习惯累了，痛了，独自一人抱着肩萎缩在角落里一遍一遍告诉自己要坚强，可是脆弱的自己还是止不住泪水的肆虐……
就这样，习惯了一个人。
朋友很多，可是真正懂自己的，屈指一数，一个，两个，可怜的数字，于是，眼前的这个女孩，学会了去适应一个人。可是假装很坚强，转身却止不住泪水的肆虐，假装自己可以，但世事就是这么无常的让人捉摸不透，想要证明自己却又在事实面前显得那么无力！假装不在乎，在是是非非间还是毫不保留的显现了自己那所谓的无所谓，这个女孩，伪装的好失败，但一次又一次真心地对待他人却被残酷的事实隔之千里之外，听他们说，这个年代，这个时代，怎敢轻信别人，会微笑的面孔只不过是一个面具，谁又会晓得面具之下是一个善良的“天使”还是邪恶的“魔鬼”，于是，我也开始戴上面具，穿上伪装，冰冷的审视这个世界。在陌生人面前，像个傀儡一样，那副摸样，连自己都讨厌。在熟人面前，才显出那可怜的，渐渐被伪装吞噬掉的“人情味”。不快乐的枷锁不知不觉一点一点往身上拷，好久好久，压抑的想要疯掉。
终于，伪装被我撕扯的彻底，面具被抛之千里之外，受够了，被人冷漠，虽然是自己冷漠他人在先，也许，这不过是没格调的小情绪在作怪罢了，但我哪由他兴风作浪，够久了，真正的自己，喜欢被人关注，喜欢被人疼惜，喜欢扎在朋友堆里谈天说地，喜欢孤独寂寞发冷的时候……有个人陪。
当再一次抬头仰望星空，才发现，星星那耀眼的光芒总能遮住黑色深邃的夜空，真心对待他人总比虚伪好，不要用半跳动的心去看人情冷暖，我要做回原来的自己，至少曾经年少疯狂过，至少相信现实是美好的，至少听到流言蜚语前曾真心的对待过任何人，包括路人甲和乙，什么是人性间的潜规则，培根不是说过何必要在乎别人疼惜自己比疼惜他人更多一些呢？那些曾经年少幼稚的不开心忘掉就好了，心痛过了，终究要往前看的。一个人只能在窗前寂寞的发冷，两个人却可以聊心事，三个人可以一起憧憬未来和织造梦想，把自己的真心交给她人，相信得到的是更多的真心。
也许有一天，青春的繁华会落尽，但跳动的心却一直在同世界喧嚣；烟花会散尽，璀星却一直在天边发光发亮，我不会是一个人，叶子同秋掉了一地又翠绿，身边风景不断变换又想念，真心懂自己的朋友会越来越多的，我，要做回那个疯疯癫癫，和朋友尽情欢，尽情闹的大女孩。
心中那朵用百分之百真诚的热血铸造的不朽之花，继续耀眼的绽放着……
【每天一笑】
我是个妹子，之前交过三任男朋友，结果他们在和我分手后全部都出柜了，其中有两个还在一起了，现在我周围的人给我起了个外号叫“弯仔码头”。http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的'书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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