秋天的树叶1
秋天的树叶 秋天来了，一天，我来到园子里。站在风景优美的园子，一阵阵秋风吹来，我似乎明白了秋姑娘的一片情意，是她用神奇的画笔画出了令人心旷神怡的图画。 我在欣赏着这美丽的风景，不忍心去破坏自己深藏在内心的高兴。突然，风一吹，树叶纷纷飘落下来，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女在抛洒片片花瓣。我捡起一片树叶仔细瞧瞧，原来是柿子叶。它的颜色还是绿色的，只是没有昔日那么有光泽了。还有一些和橘黄色的柿子叶，都告别了树干，纷纷回到了大地妈妈的怀抱。早些时候落下来的叶子，由于失去了水分，它的叶面已经不是那么平整了，边缘的地方卷了起来，而且变得很脆，踩上去会发出“咔吱、咔吱”的声音。秋天的柿子叶远看像一朵朵竞相开放的花儿，近看像一张张彩色卡纸。累累的果实，把树枝都压弯啦！那红绿相间的叶子，托着一盏盏小红灯笼似的柿子，就像一棵圣诞树，真美啊！ 接着，我又来到几棵松柏树旁，它们还是绿得那么苍劲，那么挺拔。苍劲和挺拔永远是它们的象征，让我懂得了什么叫顽强。 我正看得出神，不知是谁轻轻地拍了我的肩膀一下，我回头一看，原来是调皮的柳叶，柳叶还是绿色的，只是有点暗页面上有好多小斑点。当然，还有棕褐色的枯叶，它的整个身体都卷缩着，多像漂亮的卷发啊！ 人们都说秋天是金色的，而我却认为秋天是五彩缤纷的，是多姿多彩的。我爱秋天，更爱哪色彩斑斓的秋叶。
云南省施甸县酒房乡小寨小学 杨有梅
秋天的树叶2
苏教国标第九册习作3要求以《秋天的树叶》为题写一篇作文。那么，怎么让学生写好秋天的树叶呢？我的主要教学过程是这样的：
一、收集叶子，仔细观察
俗话说：“一叶知秋。”秋天，许多树的叶子纷纷飘落下来，也有许多树叶换上了新的色彩。作前，我要求同学们利用双休日和爸爸妈妈一起出去秋游，到野外去，到山冈去，到公园去，欣赏大自然的美景，收集秋天的树叶，制成标本，带回来仔细观察。再从以下几方面着手：
⒈看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？……再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。
⒉辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的……再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。
⒊摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。
⒋闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。
二、合理想象，描写具体
除了观察单张的叶片显然是不够的，所以我指导学生观察树叶纷纷飘落下来时的情景，并展开丰富的联想，由它们的外形、特征，它们在空中飞舞的样子想象开去。如有的同学想象出“好似千万只黄色蝴蝶飞落下来。”多形象啊！在观察秋叶颜色变化时，也可展开想象，如写经霜的枫叶，有位同学这样写道：“山谷里的枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？”
在仔细观察、合理想象的基础上，再对秋天的树叶进行具体的描写，可从“名称、颜色、形状”等方面逐一介绍，让人真切在感觉到：秋天的树叶多美啊！
秋天的树叶3
秋天慢慢地降临了。一阵微风吹来，树叶便在树梢上荡起了秋千。时不时有片叶子从空而降，落在草坪上，它为了让来年春日里的新叶茁壮成长，宁愿牺牲自己也要长久地深埋在树根旁。今天，我来到了公园里，来采集秋天的树叶，发现秋天的美。
一来到公园里，满地的落叶就把我给吸引住了。这草坪上有泛黄的银杏叶，黄中带红的枫树叶，深绿色的冬青叶和一串串的山白蜡树叶等。其中，最为引人注目的是那泛着黄的银杏叶。
银杏树是我国的活化石。它的叶子呈扇形，好像一把正在扇风的扇子。从银杏叶茎到叶片之间有着一道道大自然创作的竖纹。叶片边缘有一道绿色横纹，这是绿色久久依恋于叶片而形成的奇妙景象。
我最喜欢的是那黄中带红的枫树叶。从树叶的茎脉开始，三道红红的茎就朝枫叶的左、中、右三个角发射出去。整片叶子被大自然描绘地无以伦比，对称的图样充分的表现出了一种秋天的美，绽放了一种独有的美。
还有那些冬青和山白蜡树的树叶，浓浓地绿色又重点了夏天的气息，透露出一种顽强不屈的品格。
啊，我爱秋天，更爱点缀秋天的树叶。
秋天的树叶4
秋天到了，菊花开了，一阵阵桂花香味扑鼻而来，一群群大雁排着队往南飞了!秋姑娘踏着脚步悄悄地来了。
一阵微风轻轻吹过，只听见哗啦啦，银杏树上的叶子纷纷落下，宛如一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞，漂亮极了!我连忙捡起一片叶子，瞧，银杏树的叶好像一把小扇子。远方的枫叶更美啦!枫叶边有细密的锯齿，形状是五角形，火红火红的枫叶红似火。
枫叶的树叶不像春天那么嫩绿，不像夏天那么肥美，但它五彩缤纷。啊，秋天的树叶真美!
秋天的树叶5
星期六我出去观察秋天的树叶，刚一出门我的第一印象就是秋天来了。天气慢慢变凉，一阵微风吹来，我还感觉有点冷呢。首先我看到了两颗石榴树，这两棵石榴树是去年刚栽的，很矮，还没有我高呢。由于我们都不管这两棵树树上的叶子缺一块少一块的，我问问爸爸，原因是被虫子咬的。我数了数树上的这些叶子一共有四中不同的颜色，又深黄色、浅黄色、淡绿色、深绿色、有些枝干上居然一片叶子也没有，像是没穿衣服似的。我还亲手量了量叶子的长度，大约是长3厘米，宽1厘米。
我继续往前走，看到了公路两旁高达、挺拔的白杨树，白杨树很高差不多有楼房那么高。叶子基本上全黄了，有的很干，有的不干。微风一吹叶子在风的指挥下翩翩起舞，真是太美了。
让我印象最深的就是松树了，都已经是秋天了，松树还郁郁苍苍、充满生机。叶子很像针，很茂密，叶子全是绿色的。为什么呢？因为这是松树的风格。空气里散发着秋天的味道。地上已有很多的树叶，给我一种凄凉的感觉，这就是秋天。
秋天的树叶6
教学要求：
1、培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本，积累写作素材的技能。
2、借鉴本组课文，学习状物文章的基本写法，写一篇以《秋天的树叶》为题的作文，写出秋天树叶形状、颜色的变化。
3、通过写作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。
教学过程：
一、导入激趣。
1、告别了绿树成阴的夏天，我们迎来了如诗如画的秋天。瞧，秋姑娘踏着轻盈的脚步姗姗而来，她变魔术似的，只轻轻一吹，漫山遍野的树叶被染得绚丽多彩，又轻轻一吹，落叶像花蝴蝶一样吹着口哨，打着旋儿从树上飘落下来。落叶缤纷，似蝴蝶飞舞，似黄莺展翅，似天女散花，又似舞蹈演员在翩翩起舞！（多媒体）
2、看着这满世界的叶子，你有什么感受？有什么赞美的话想说说吗？比一比谁说的句子最诗情画意。
二、观察树叶，口述片段。
1、俗话说“一叶知秋”，秋天，许多树的叶子都换上了新的色彩，课前，老师请同学到野外去，到山上去，到公园去，观察并采集植物的叶子。请把你的搜集到的树叶拿出来在小组中展示一下。告诉同学们你搜集的树叶叫什么名字！（老师看到有的同学把树叶做成精美的书签，有的同学把树叶做成树叶册，真是心灵手巧啊！想知道老师是怎么收藏的吗？）（多媒体）
2、今天这节课，我们就来观察这些树叶，写一篇介绍“秋天的树叶”的作文。（板书）
3、哇，教室简直成了树叶的海洋了。教师在学生的树叶中随便拿一片树叶，指导观察。
4、教师口述作文。
5、看着大家的眼神，老师看出大家都迫不及待地想一显身手，来介绍你最喜欢的树叶了。那么，请大家行动起来吧，把你最喜欢的树叶介绍给小组内的同学听，介绍时如果有的困难的话可以看看老师这里的友情提醒。（多媒体）其他同学要仔细倾听，并提出自己的意见。
6、大堂交流（1-2）
7、还有没有同学有别的介绍方法。（老师昨天在五（5）班同学那看来一篇作文，大家想一睹为快吗？（多媒体动画）
三、学生练习写片段。
1、（你觉得他写得好吗？）听说这个片段已经给杂志社录用了呢！你们也想把刚才口述的片段变成文字去投稿吗？那就赶快拿出笔来一气呵成吧！写一种你喜欢的树叶。（多媒体配乐）
2、大堂交流。（2——3）
四、指导写习作。
1、听了同学们的介绍，老师发现你们都不止喜欢一种树叶，有的甚至熟悉两种三种甚至更多的，那么如果把两三种树叶都写下来，还应该注意什么呢？2、那么如果把介绍的这几种树叶都写下来，是一篇完整的作文吗？还应该写些什么呢？（开头结尾）你认为开头结尾可以写什么呢？（是啊，就像本单元学过的11课《莫高窟》一样，采用总---分----总的结构，先总写秋天的树叶给你留下的总体印象，最后写对秋天的树叶的赞美，秋天的树叶给我们带来的乐趣，增长的见识等。（板书总——分——总） （多媒体亲情推荐）当然这只是老师的一孔之见，相信大家都能赛过老师，写出许多脍炙人口的作文来。
五、学生习作，教师巡视。
秋天的树叶7
秋天来临了，天气渐渐变凉了，树叶从树上飘落下来，秋风习习。
秋天是丰收的季节，柿子金黄，稻谷成熟，微风一吹，稻谷笑弯了腰，微风一吹，树叶从树上飘落下来，地上扑了厚厚的的一层树叶，像是一块厚厚的地毯，植物成了这秋天必不可少的一片好景。
树叶是多姿多彩的，他的形态各异，色彩鲜艳，树叶已经成为秋天来临的预示。
枫叶那手掌班的叶子，长得匀称极了。从叶柄分开的脉管，就如同那种纵横交错的大道。枫树的叶子火红火红，鲜艳美丽。这时不禁让我想起了唐代诗人李白的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。红红的.枫叶果然名副其实。
梧桐树叶就更奇特了，有一天，我在梧桐树下玩，这时我发现有一张梧桐树叶，我连忙捡起来，仔细端详着，现在的它，已没有往日那样生机勃勃绿树成荫，全身金黄，枯燥乏味。
桂花树叶无论什么时候，他总是保持茂盛青翠。它那外形真像一只小刺猬，身体胖长着密密麻麻的刺，真奇像魔术师，把世界变成美丽的“天堂。
我爱那奇特奇妙的 秋天，更爱这些奇特的树叶。”
秋天的树叶8
炎热的夏天过去了，迎来了金色的秋天。秋姑娘是一个能干的化妆师，她给秋天各种的树叶小姐都画上了淡淡的秋装。
一天，我去公园玩，无意中看到了五颜六色的叶子，有金色有红色还有绿色……它们的形状也千奇百怪，大小不一。不管是落叶还是长在树上的叶子，它们都是那么可爱。
忽然一阵风吹过，树上飘下了几片叶子，我顺手接了一片枫树树叶，它的样子很是奇特：不是长的，也不是圆的，它像一颗五角星，还有一点像人的手。我想这一定是秋风的杰作。枫叶是赤红色的，仿佛在向人们表达着它对秋天无限的爱。
我站在树下，抬头望去，那些枫树就如同秋天中的一团热火，在凉爽的秋天里一直照耀着人们，让人们心里暖洋洋的。
枫树叶落得很多，形成了天然的“红地毯”，闻上去有一股清香，踩上去还会发出“沙沙”的声音，这让我好像走到了雪地里一样。我喜欢这声音，它是那么轻，那么柔。
不小心，我忽然发现树上的枫叶原来是五彩缤纷的。在阳光的映照下，并不全是火红的。有的是金黄的，金的发亮；有的是淡粉色的，粉的娇嫩；有的是红色的，红的热烈……这让我越来越喜欢它们了。
看着这些美丽的枫叶，让我想起来唐代诗人杜牧的《山行》中的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
枫叶虽然美丽，但银杏也不赖哦！银杏叶看起来好似大姑娘的裙子，十分飘逸，颜色金黄金黄的，在风中，宛如一只只金黄色飞舞的蝴蝶。
秋天的树叶各有各的美，大自然把它们构成了衣服精美的图画。我爱秋天的树叶，更爱这洒满进会的秋天。
秋天的树叶9
秋姑娘悄悄地来了，用它那神奇画笔把树叶描绘得五彩缤纷。
引江的银杏树一但到了秋天，就变得像一堆金子，把引江装点得富丽堂皇。我从树下捡了一片金黄的银杏叶仔细端详：银杏叶的形状像一把把小扇子，又像小姑娘的裙摆。一阵阵微风吹过，银杏树发出“沙沙”的声音。好像在说“下来吧，去找你们各自的人生吧。”就在这时，几片树叶飘落下来，像几只黄蝴蝶在空中飞舞。我用手接住一片叶子，用手摸一摸，感觉好像一只老年人粗糙的手。它的叶脉平行而又分叉，凑近鼻子一闻，还散发出阵阵香味呢。
你们知道吗？银杏树是最古老的树种，被誉为“活化石。”远在两亿七千多万年前，银杏树就开始出现了。在那时，银杏树跟恐龙一样遍布整个世界。可是现在却成了稀有植物，我们必须要保护银杏树，不能让银杏树从地球上消失。
我对银杏树不仅仅是喜爱，还有一种亲切感。因为学校里随处可见银杏树的踪影。每当我们跑步时，银杏树就会在一旁“沙沙”地为我们加油，为我们打气……
我喜欢冬青树叶，也喜欢枫叶，但我更喜欢那小巧玲珑的银杏树叶。
秋天的树叶10
我喜爱秋天，是因为秋天有五颜六色、充满神秘气息的树叶。
绿色的桂花叶，金黄色的银杏叶，火红火红的枫树叶……无一不是秋天美丽的风景。其中，我最喜欢的还是枫树叶。枫树叶，远看就好似一团团火焰熊熊燃烧在一棵枯树上。它那火红的颜色，难道不正是秋天最鲜明的色调吗？
近看，一片枫树叶，就好似一个小孩儿张开的手掌。边上还有不刺手的小锯齿呢！风一吹，雨一淋，片片枫树叶随风飘落下来，飘入泥土。这个景色让我情不自禁地想起了龚自珍写的《己亥杂诗》：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
我从地上捡起一片枫树叶，仔细地端详着：这片枫树叶很衰老，叶片上留下了岁月变迁的痕迹，叶脉模糊不清。叶子的边上还有一层泥土。我将它和一片生命力还很旺盛的枫树叶对比：那片生命力还很旺盛枫树叶，明显比衰老的那片枫树叶显得更似火，更美丽。
美得让我如痴如醉的树叶，我不可能不喜爱它！
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