走廊里摔纸牌的男生

2017-05-31 教育随笔

走廊里摔纸牌的男生

吴建新

还没到下午下班的时间,我那不争气的肚子便开始咕咕直叫,饿了,都怪我中午没吃好饭。想买点食物,但食堂离得好远。于是想找个学生代劳跑一趟。

正在此时,走廊里又传来“噼里啪啦”的声音,长长的僻静的走廊里,这声音格外清晰。

不用看便知,那是初四的两个男生在玩摔纸牌的游戏,那是两个学习后进生。一到课间饭空,甚至是正常上课时间,他们总在这个相对“安全”的地方摔纸牌,或光明正大,或偷偷摸摸,如痴如醉,乐此不疲。我记得好像自己七八岁的时候也爱玩这个游戏,四角形的纸牌用废纸叠成,双方轮流往地上摔,扇翻对方的纸牌就算赢了,那时候我最多的时候一天赢了满满一大纸箱,特别有成就感。没想到现在初四的学生居然还有人玩这样的'小儿科游戏。

二人杀得正酣,难解难分,一时决不出高下。他们满头大汗,干脆脱了外套,甩开膀子抡圆了往地上摔,一会儿撅着屁股伸长脖子,一会儿趴在地上观察阵势,真是忘我投入。

唤来一个小个子男生,说明了我的意思。小个子男生大大咧咧地说:”饿了?中午没吃饭?”我说:“吃了,没吃饱,你跑跑腿给我买个面包吧,你跑得快。”接过钱,小男孩如“神行太保”戴宗一般飞驰而去,真乃“健足欲追千里马,罗衫常惹尘埃“,身材矮小的他从办公室到食堂两分钟跑了个来回,而且面不改色心不跳。正应了那句话:凡是浓缩的都是精华。我接过面包,由衷称赞:”真快,真快!”“快吧?”他两眼放光,显然很得意。“谢谢你。”小男孩早已飞奔而去继续投入了战斗。

第二天同一时间同一地点,我刚一露头就见小男孩早已等候多时,一见我劈头便问:“今天你还买面包吗?”我不由心中一乐,“今天没饿,不买了。饿的时候我再找你,谢谢你。”小男孩竟然有些失望地走了。

孩子是容易满足的,只需要一点尊重,一点肯定,一点鼓励。学习成绩再差的学生,也希望能得到信任和重视,也需要寻求自我价值的实现。给他一点阳光,他就可能灿烂无比;给他一点念想,他就可能精神饱满。衡量一个学生绝对不能单看成绩,有些知识成年以后是绝对用不着的。关键是用什么尺子来衡量。      


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