“钉咚，钉咚，钉咚咚”！早自习课钟声早已响过，教室里仍有重敲桌凳之声。哪个学生如此放肆！我顿起怒火，冲上二楼教室，只见黄镪在修钉自己散了架的凳子，地上散落一些或生锈或弯曲的钉子，黄镪挥着一把比自己拳头还大的铁锤费力地钉钉子，额头上不时渗出汗珠。
看到学生在修订凳子，我的怒气虽消了一半，但修凳子的是黄镪，我心中仍有怒火，因为黄镪是全班同学讨厌，教师厌烦的学生。一是黄镪脏，他的书没有一本是好书，或破烂或涂画，他的桌面和抽屉是个废品收购处，简直是子承父业（他父亲是个收破烂的）；二是所有教师都对他进行了多次教育，但他从没有好好的改过，几乎所有的.作业不会全部做完，他做作业，想做多少就做多少，做到哪里算哪里；三是上课他喜欢打岔，上课时只要老师讲点课外的东西，他就马上插嘴上来，自习课上也爱说话；四是……越想越烦，越想越觉得应大骂他一顿，但又觉得他有点可怜。
两个月前他的父亲开了一辆小四轮车到邻县收购废品，遭到了歹徒抢劫，歹徒本来是想抢点钱，他父亲极力反抗，却被3名歹徒杀害了。一个失去亲人的孩子，现在思想、精神好不容易恢复到学习上来，不能再受到伤害，况且失去父亲的孩子应有更多的关怀。
黄镪看到我来，有点紧张，但是凳子散了还是必须修好来上课，因为，每位学生开学初都配了一套新桌凳。对于财产管理，学校实行班级财产包干到班，每班桌凳包干到学生，谁破坏谁赔偿，一张凳子也要好几十元钱。
黄镪稚嫩的小手握着粗大的锤子，纤纤的手指拈着弯曲的铁钉，稍一用力，或钉歪钉子，或锤到手上，锤痛的手往嘴里吮吸一下，又继续修钉。此时，我觉得黄镪有点可敬了，失去父亲的痛苦还未完全消逝，他却能很快坚强地重新面对生活，虽然他的书本破烂，抽屉零乱，但他爱惜集体财产，他的抽屉里常备有几十枚铁钉，尽管生锈或弯曲，但使用时，他都一枚枚把它锤直，生锈的、弯曲的钉子，同样能做大用处。此时，我的心猛地一触：黄镪不是一枚生锈的、弯曲的钉子，而是一块亟待我们锤炼的钢铁。
黄镪的手又一次被锤痛，又不自主地往嘴里吮吸一下。我心有余愧，赶紧蹲下身来，接过他手中的铁锤，拈起弯曲的铁钉一枚一枚先锤直，然后把散了架的凳子先拼装好，在凳子的榫头处钉钉子。这些生锈弯曲钉子，实在难钉住，我用力轻，钉不下，用力重，钉子变形、弯曲。我只能先轻慢重、一轻一重地小心翼翼地锤钉子。修好这张凳子我整整用了半个小时。黄镪看了看我，嘴唇默动了几下，不知他说了什么，掇着凳子转身进教室上自习去了。
今天早自习，黄镪读书的声音似乎比以前更响亮，他的心情似乎又更轻松了，阴沉两个多月的小脸似乎有喜悦之神。关心、爱护一个人是极其平常而又极其简单的事情啊，不需要太多的言语，只需要点点的行动。
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