叙事作文最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。下面就是小编为您收集整理的九年级叙事作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
九年级叙事作文一
“卖糖——葫芦嘞。”仿佛是一台年老的机器在拖着沉重地身躯艰难地运转时发出的与岁月抵抗的声音。就是这样沙哑，难听。
而我却如发现了新大陆般飞奔出去。看到一位穿着单薄的老人，驼着后背仿佛是所有的不幸都强加在了她的身上。如果不细看，过半的白发还以为是清冷的月光。那扶着的葫芦杆也比她高好多茬，有些滑稽，仿似是在柱着一根笨重的拐杖。小毛孩的我哪懂得那竟是握着生活的艰辛？
我盯着那些鲜活的葫芦，手指在口中不停咂吧着，真希望能享受糖葫芦在口中爆炸的感觉。“回来”。一声呵斥把我拖了回去。我忘了，拮据的家庭是不能有零食的。可那老人注意到了我，便拉着让人恍如隔世的温柔声说：“孩子想吃就买吧。”我又喜又畏惧地望着母亲。“不用了，她不喜欢。”母亲的话仿佛在驱赶那好心的`老人。自己也不住地抽泣着，夹杂着委屈与失望，在这冷漠中。老人便走了。自己也愈哭得发狠。
突然在一个不远处灯晃昏暗的拐角，她停了下来，向上踮了踮脚，仿佛在怪自己不争气的背。干柴枯死般的手，有些摇晃，僵硬又很吃力地拨下了一串糖葫芦动作缓慢得仿佛是过了一个世纪。我好像就在她身旁，听着她一个劲沉重地喘气。她招手示意我过去。我又惊又喜地跑过去。她用那双有些抖动的手递给我串葫芦。风应该嘲笑这老妇人的孱弱的。而我不是风，我应该是一只被救济的流浪猫，温暖的手轻轻摩搓着我的毛发。
这老人不仅仅是满足了一位小毛孩纯真的渴求。她更有着一份本该为生计担忧却为素不相识的毛孩着想的善良的心。
过着拮据的生活，也不要忘记他人。这老人别样的精神温暖，将伴我漫漫长路。
“卖糖葫芦嘞。”这声音多美丽动人。
九年级叙事作文二
时间如白驹过隙，年华似水的流，多年来，我一直被幸福，被团结包围，一直沐浴在阳光之下。
班级是一个温暖和煦的仙境，有时班级就像一个热闹的菜市场，尖叫声，呐喊声，样样俱全；有时班级就像一群猴子，活跃的气氛使班级更具生命力；有时班级就像一群蚂蚁，“该出手时就出手啊！”不信，你看
“调皮鬼”的雨伞
天气就像小孩子的脸，说变就变。真是太后悔周一没有听妈妈的话，这不，放学了，竟然下起了大雨。我静静的坐在教室里，用羡慕的眼神望着回家的同学。最后，只剩下了我和我们班锁门的‘调皮鬼’，我刚想走出教室，‘调皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩纸’啊，咋走的这么晚啊？啥情况啊。”还没等我反击，他又说：“没伞吗？用我的吧，你们女孩子啊，臭美，可别让雨浇了，不然就丑啦，丑了就没人理了，没人理了就……”我还没反应过来，他早就冲出了教室，跑在雨中……
拥挤的‘车站’
我们班是一个寄宿班，每天都要去食堂吃饭。那天中午最后一节课我们上的音乐，在离下课最后后几分钟时，我们都已经做好了冲刺的准备。“叮铃铃，……”全体同学‘呼’的一下子都冲向了门外，挤得老师都对我们无奈。但这并没有结束，来到食堂门口，我们站成一排，跑得慢的几个男生称老师没在就向前插队，后面的几个女生不干了，喊：“喂，你们太无耻了，不带这样的，不知道女士优先啊……”男生也不服：“插队无耻，不插队更无耻，都什么年代了，还女士……”不知从哪冒出“校长来了！”一瞬间，鸦雀无声，都沉浸在无语中……
班里的事太多太多了，我因这个班级而自豪，因友谊而骄傲，我很荣幸能拥有这样的班级，在这里，我学会了团结，友爱，坚强。
班里那些事，已是我挥之不去的影片，它会一直是我拥有前进的目标，取得闪亮的明灯。
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