在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的描写长城的小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写长城的小学作文1
长城,你是我国建筑的一颗璀璨的明珠。不论什么时候看,你都是那样的美。
日出东方,这个时候,你像一条渐渐苏醒的大龙。碉台四周的灯还亮着,你脚下的古镇,也缓缓步入黎明。许多人还在梦乡中,一些早起的人,已摸着黑,开始新的一天了。过了一会儿,隐隐传来公鸡的叫声,太阳出来了,但并未照亮大地,而是慢慢地升起,像极了一轮红色的大圈。红日初升,你也在朦胧中“出生”了,虽然不能看清你的全貌,但也足够了。在大山的环绕中,你蜿蜒盘旋,爬呀爬,爬到了天边。不知不觉,鸡叫了,人醒了,大地从黑夜中苏醒,你展现出一派生机勃勃的景象。
中午时分,人流多了起来,游客们都来欣赏你的雄姿。此时此刻,你像一个慈祥的母亲。为什么呢?因为你不会让一个游客从你身上摔下去,即使摔下去了,也会投入你母亲般的怀抱。山下的绿水,就是你温柔的大手,时刻保护着我们。你的脚下,碧绿的山环绕着碧绿的水,碧绿的水环绕着碧绿的村庄,这样好的环境,自然能创造出这样美的绿色生命,同时,也造就了山脚下迷人的古镇风光,更养育了中华民族上下五千年的悠久历史。长城,原来你是中华民族不可缺少、不可分割的一部分。
夜幕下,你又以另一种姿态呈现在我眼前。灯光闪烁,你像一条披着五彩衣裳的龙,在夜色中狂欢着,就连山上挂着彩灯的树,也没法跟你比。栈道上的灯,将你的台阶、路面,甚至是每一块砖头,都照得异常明亮。你就是一条灯火通明的龙,在静寂又黑暗的夜晚中,显得格外明亮。
长城啊长城,你既像一条灰色的带子,环绕在丛林绿树之中;又像一条飞龙,奔腾在层峦叠嶂之上;更像一弯银河,在红云彩雾里若隐若现。你那望不到尽头的雄姿,深深地刻在我的脑海中。
描写长城的小学作文2
放假期间,我冲着王昌龄的那首《出塞》去寻长城了,出发前爸爸用手机查询了一下路线,回答是:“路又远还堵车,再说也没什么好玩的,去别的地方吧。”可我还是想要去看看,便央求他带我去,爸爸最后对我没有什么办法便答应了我。
就这样,我们开启了一场说走就走的旅行,准备一些吃的便出发了。在路上也没有堵车,看见路旁的景色心情大好,用不了多久我们就到了。我猛一抬头,看见门上有一块石板上面刻着“八达岭长城”几字,它是京北第一屏障,是明长城向游人开放最早的地段。长城修建的历史悠久,工程雄伟浩大。东西南北交错,绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙漠,奔向苍茫的大海。
“不到长城非好汉”八达岭长城是古今对外各界人士到北京游览的必到之处,多少世界知名人士来到八达岭长城一览这里的山河秀色。其工程之浩繁,气势之雄伟,堪称世界奇迹。岁月流逝,物是人非。如今登上昔日长城的遗址。不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿,还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。长城的主体工程是绵延万里的高大城墙,大都建在山脊处把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓,塑造出奔腾飞跃,气势磅礴的巨龙,从我而成为中华民族的象征。在万里长城上分布着百座雄关隘口,成千上百座敌台,打破了城墙的单调感使高低起伏的地势更显得雄奇险峻,充满巨大的艺术魅力。
长城是中华民族古老文明的见证,也象征着中国人民的团结奋斗自强不息的民族精神。好了,这次旅行就让它圆满结束吧!
描写长城的小学作文3
长城,一直是我所向往的。
想看看它的雄伟巍峨,想领略一下它的.陡峭高耸,想见识一下“世界八大奇迹之一”。今天,我终于如愿了。
坐车来到长城脚下。一下车,就被那雄伟巍峨的山峰所怔住了。只能呆呆的望着高耸的长城峰,好高呀。
那陡峭的山路弯弯曲曲。一级一级台阶也是有宽有窄,有高有低。有些台阶上面布满了裂纹,这是时代的见证。我哆哆嗦嗦的踩着高低不平的城砖小心翼翼的向上攀爬。烈日炎炎,汗水浸润了手心,再也抓不住那粗壮的栏杆了。
站在长城上,俯视下面,顿时有一种“会当凌绝顶,一览众山小。”的感觉油然而生。心中不禁涌起一股自豪感。向上仰望,云淡天蓝,坚固的烽火台傲然挺立。前面崎岖的山路长的望不到尽头。
我扒着栏杆,顶着烈日,大口大口地喘着粗气,再也走不动了,我想放弃了,想要回头了。可是,古代的劳动人民们不也是如此吗?更何况,他们比我们所承受的还要更多:累了,不能停下,渴了,连口水都喝不上。可他们不照样每天背着石头、砖块一步一步艰难地向上爬吗?不,我不能放弃,不能退缩。我擦干汗水,踩着他们辛勤铺设的每一块城砖,勇往直前。在长城精神的鼓励下,我不知爬了多长时间,虽然双脚早已酸肿疼痛,可我依旧坚持着爬向了终点——好汉坡。
人群熙熙攘攘,偌大的好汉坡上站满了人,很难再找个位置站着,在高峻的长城上风风光光的拍张照。不过,能爬上着好汉坡,亦是很光荣了。
我为自己爬上好汉坡的坚持欣喜着、自豪着、骄傲着。
往后,当我遇到困难时,想想自己当初勇攀好汉坡的坚毅,一股力量顿然而生,多大的困难也都变得微不足道了。也许,战胜困难,坚毅是箭,勇敢是弓,箭在弓上,竭力一发,困难便会被着股强大的力量所击破了。
长城一游,使我弓、箭齐备,有了战胜困难的无比坚毅的信心。
描写长城的小学作文4
俗话说“不到长城非好汉”,暑假我就当了一回好汉,领略了了一下长城的美景,体会了长城般的人生。
来到长城下,一座座山此起彼伏,绿油油的山上蜿蜒着一条金色的长龙,气势恢宏,不由得让我感叹中华民族的伟大力量和美丽的大河山。虽然只站在站在长城入口的古建筑大院里,但我已感受到长城的气势,便迫不及待想要爬一爬。
八达岭长城有十个烽火台,是一个不小的挑战。我们已准备完毕,个个如离弦的箭冲了出去,前三个烽火台爬起来简直易如反掌,可后面的就吃力了。随着烽火台之间的距离越来越远,台阶越来越陡,我们的速度慢了下来。看来,当好汉可并不容易。我并足了气,按着节奏“121”的迈着步子,一口气来到了第五个烽火台,我发现城墙上有许多长方形的小洞,想起了四年级是学习的课文《长城》,这叫射箭孔,是抵御外军入侵的好位置,这样杀敌就成了敌在明我在暗的形。我不由得赞叹古代人民的智慧。我在长城边上,往下看,山丘上的长城在云雾里若隐若现,凉风习习,看着这美丽的景色,真惬意啊。可是我并没有成功,还得往上爬呀!
再继续向上爬的时候,我看见许多人都退缩了,我为他们惋惜。但看看自己大汗淋漓,摸摸湿透的衣裳,也想随波逐流。不行!吕浩鹏是不可以放弃的!冲啊!我抬起头,抹了一把汗继续出发。
终于,我迈向了胜利的台阶,我赢了!我筋疲力尽的身体顿时轻松红了许多。我明白了:人生就如爬长城,坚持就是胜利,放弃了就一无所有。不要被小小的成绩冲昏了头脑,山顶的风光才是最美的,加油,告诉自己,你能行!
描写长城的小学作文5
“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万……”乘着诗兴,随着涌动的人群,我们一行四人来到了长城脚下。
记忆中,长城给我的印象始于图片,绵延曲折,蜿蜒盘旋。随着教授《长城》一文,更激发了我对它的向往。如今,近在咫尺,少却了战火喧天的壮响,罢却了鼓角争鸣的余音,长城却依然以它特有的雄姿,在阳光的照射下熠熠生辉。仰望长城,犹如一条正在舞动的巨龙,飞腾在崇山峻岭之间。
欢呼着,我们迈开了攀登万里长城的脚步。烈日下,长城厚重的历史一页页展现在眼前。平整的方砖,巨大的条石,错落有致的射箭口,传递军情的烽火台,触手可及。置身历史,我们无一不在慨叹古代劳动人民的智慧。
衣服已经湿透,汗水挂满脸颊,双腿举步维艰。我们彼此鼓励着,终于登上了第八个烽火台——八达岭长城的最高点。
俯瞰山下,郁郁葱葱的树木间,中华巨龙腾云驾雾,鳞爪飞扬。望塞外,想当年,战乱纷飞,曾几何时,长城在守疆卫国中作用非凡。触摸巨龙身上留下的斑斑痕迹,城墙上的齿形垛口和烽火台由近及远,成千上万,渐渐地消失在视线之外,消失在苍茫的龙脊上。眼前仿佛又看到狼烟四起,厮杀不断;耳旁犹如听到鼓声阵阵,号声冲天。戌边将士献身疆场的情景历历再现。“妈妈,妈妈。”女儿唤醒了沉醉的我。拉着她的小手,从万里长城谈到华夏文明,从巨龙的腾飞谈到炎黄子孙的上下五千年。站在巨人的肩膀上,时间不再流逝,胸襟逐渐开阔。
长城——中国的历史符号,厚重而沉默。它目睹了多少王朝的兴衰沉落,记载着多少生命的开始与结束,凝聚了多少亘古不变的真理。这些,都会在每一个读它的人心中涌现。
描写长城的小学作文6
学校组织“爱我祖国,走进首都”夏令营活动,我有幸爬了一趟长城。
来到长城脚下,我感觉自己好渺小,长城太高大,云雾萦绕,高不触及。我不禁有点胆怯,怀疑自己能否爬上第三个烽火台,但周围的同学一个个充满信心,我自然不能让他们瞧不起,便夸下海口也能爬上去。
我站在长城下,看着那一望无际的台阶,心中涌起阵阵悔意,后悔自己在同学面前说大话,如果不说大话就算临阵脱逃也只能被嘲讽两句,可现在,就算怕也不行。
长城的台阶凹凸不平,每一层的高度也各不相同,我紧紧抓着扶手,一级一级地慢慢爬,生怕自己一不小心掉下去。功夫不负有心人,虽然速度慢了一些,但也终于爬上第一个烽火台。我一-瘫在地上,大口大口地喘气,豆大的汗珠一滴滴地打在地上,腿也微微发抖,不知是累了还是怕了。坐在地上,我极力控制自己不往下看,怕看了会恐高,但还是没能忍住,我悄悄地转过脸,不看不知道,一看吓一跳。我没有恐惧,只有震憾,薄薄的云似一层轻纱披在群山上,长城就在其中,若隐若现,似一条巨龙在仙境里蜿蜒盘旋。我收回目光,喝了点水,继续向上攀登。
第二层比第一层难爬,台阶普遍高了不少,我才爬了一小半就累得汗如雨下。第二层就这么难,那第三层我怎能爬的上去?我心中打起了退堂鼓。“同学们快点!”一位老师的声音传入耳朵,我回头一看竟然是一群小学生。我心中暗暗吃惊:“现在的小学生身体素质怎么都这么好,竟然爬到这儿?”看到他们我也不好意思再回头,爬不过同学没关系,但不能被一群小学生超越。我立马充满斗志一鼓作气冲过第二个烽火台,略微休息又继续向上。终于,我登上第三个烽火台。我真的要虚脱,但还是强忍着没让自己倒下,我勉强走到城墙边,一阵凉风袭来,带走几分虚弱。我打起精神向下看,在这里,我看得更高更远,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,心中不免涌起一股自豪感。
就在那天,我征服了长城。我相信,只要坚持,就没有征服不了的困难。
描写长城的小学作文7
记得那年暑假,爸爸决定带我去仰慕已久的长城。我最崇敬长城了。因为它不仅长达万里,而且还是写实建筑。我向往已久的愿望终于实现了!
两天后,我到达了北京,站在长城下,我心情无比激动,仰望着长城,新潮澎湃,终于到达我心目中的圣地了。其实,我也不是很了解长城,听了导游的讲解后,我也略知一二了。长城是中华文明的瑰宝,也是世界文化遗产。是与埃及金字塔齐名的建筑,更是人类的奇迹。两千多年前,是劳动人民以血肉之躯修筑了长城。春秋战国时期,各国诸侯为了防止别过入侵,修筑了烽火台,并用城墙连接起来,形成了长城的雏形。长城东起山海关,西至嘉峪关,东至鸭绿江。从东向西历经十个省市。长城的总长度为8851千米……听完后,我感慨万千,原来长城还有这么多故事啊!我们一定要好好保护长城,让后人也能了解到华夏长城的伟大的历史!
我们开始爬长城了。刚开始,我们爬的很轻松,爬到后面,越来越累了,坡也越来越斜了,我们一个个都手脚并用了,真是太艰苦了!终于我们爬到了一个高处,站在烽火台里霎时感受到了秦始皇当年统一天下的雄心壮志。
突然我看到一个外国人背着一个袋子捡拾他人扔掉的垃圾。我感到很奇怪,经过询问才知道,原来这个外国人被长城的魅力深深吸引了,科是他觉得,长城保护的并不好,所以担当起保护长城的任务……听了以后我震惊不已,我们中国的遗迹竟让一个外国人保护。一个泱泱大国,13亿人,竟找不到一个人来保护长城,传出去岂不让人笑话!我也应该保护长城,尽中国人的一份责任!
这次游览长城,真实受益匪浅,不仅游览长城的壮丽奇观,还获得了不少知识。我愈发觉得应该保护长城,保护遗迹,让我们祖先的智慧和民族文化得到传承。
描写长城的小学作文8
俗话说“不到长城非好汉”,所以凡是到北京就一定要爬长城,这不,正在北京旅游的我和爸爸妈妈也去爬八达岭长城了。
清晨,我们顶着烈日来到了八达岭长城的脚下,之间长城沿着山脉蜿蜒起伏,首尾皆不见。“哇,长城好长呀!”我不禁惊叹道。“是呀,它海拔最高点有888米呢!”爸爸笑着对我说,“加油,我们一定要爬到最高点呀!”
一开始登长城的路是没有台阶的,所以很好走,我们不费吹灰之力就爬上了第3个烽火台。到了第4个烽火台,斜坡上有了台阶,没有扶手的墙壁也有了辅助工具——把手。此时我已是气喘吁吁,爸爸扶着我,说“怎么,才爬了这么一点就累了?你要拿出平时疯玩的劲道呀!”听了爸爸的话,我似乎又有了力气,抓好了扶手一步一步地向上爬,“嘿咻、嘿咻”不一会儿,我们就爬上了第八个烽火台。
我向山下望了一望,哇塞,车辆行人似乎都变小了!抬头往长城的最高点看去,路还有那么长,台阶也越来越陡了。于是,我开始打起了退堂鼓:“累死了,不爬了我们乘缆车下去吧!”“你想想,只要再登两个烽火台,我们就到最高峰了,你如果不爬了,那不是前功尽弃了吗?”爸爸望着我说。“好吧,我一定会爬到最高峰的!我要证明给你看,我是最强的!”我趾高气昂地说。
“还有20步……还有10步、9步、8步、7步、6步、5步、4步。”我一边呼哧呼哧地攀登,一边倒计数,“3、2、1!耶,我爬到了八达岭长城的最高峰,我成功了!”我开心得一蹦三尺高,笑得合不拢嘴。爸爸摸了摸我的头说:“有毅力,不错,真是好样的。你看,这的风景多美呀!”我看了看城墙外,发现站在长城最高点看到的景色真的格外真美,真是“会当凌绝顶,一览众山小。”
有机会你也来爬爬长城,感受一下世界第八大奇迹吧!
描写长城的小学作文9
今天,我终于来到我心目中的万里长城啦!我仔细地观察了北京长城,想找找与我们临海长城的不同,看看它有什么不一样的地方,它真有几个特别的地方。
第一点,长城的外沿有两米多高的垛子,垛子上有眺望口和射口,供我们打仗射击用。
第二点,长城上的城台有些是有盖的,有些是没有盖的,没有盖的城台叫烽火台,我说烽火台的功能是用来眺望的,相互之间传递信息用的,比如说,有敌人来的时候,有一万人放一炮,有两万敌人就放两炮,两个烽火台之间就能传递补信息。
第三点,我发现了长城上有一个很神奇的东西,有很多从长城里伸出的来石头管子,我问爸爸,这个是不是古代用来排水用的。底下还有一个长方形的石盘。一边还有一个像漏斗一样的东西,我猜想这个是不是下水道啊,我想明白了,这就是古代的防雨工具和排水道。
第四点,长城是一块块大大的石砖做的,爸爸问我一个问题,这长城为什么是一边高一边低的,我想了想也没有想明白,爸爸告诉我,高的一边是抵挡匈奴的,不然,低的一面朝北面的,我们汉人就会被匈奴的箭给射死了。
第五点,我最好奇的,就是古代的时候没有起重机、没有汽车、没有拖位机,这大巨大的石块是怎么被拉到这高高的山上呢。妈妈告诉我,修这条万里长城的时候,有很多老百姓被拉来当工人,没饭吃,还要没日没夜地干活,后来就活活累死在这长城上,最后,他们身体就埋在这长城里了。我听了之后,心里酸酸的。
我和爸爸妈妈一起从长城上走下来,课文上说,这长城啊,它在崇山峻岭之间盘旋着,就像一条长长的龙,一共有一万三千多里,也就是说,爬完了万里长城,你就等于走出了北京城。我觉得课文里说得确实与我看到的是一模一样!
【描写长城的小学作文9篇】相关文章:
【热门】描写长城的作文12-30
描写长城的作文【热】12-29
【精】描写长城的作文12-28
描写长城的作文【荐】12-28
描写长城的作文【热门】12-28
描写长城的作文(精选15篇)12-28
描写长城的作文通用15篇10-09
描写长城的作文(合集15篇)10-09
描写长城的作文精选15篇09-21
描写长城的作文(汇编15篇)09-10