无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的春天的足迹作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天的足迹作文1
阳春三月，又到一年春花烂漫时。跟随班级，一起来到温岭的东海塘寻找春天的足迹。
沿着塘坝，夹杂着腥味的海风扑面而来，将发丝连同过往的烦恼一起吹到脑后，没有了城市的喧嚣，这里，不乏是人们休闲度假的好去处。一路，20台大风车在海风的洗礼中，自由的旋转，在那白色的风车下，一片黄色的海洋渐渐映入眼帘。
爬到高处，纵观这一片油菜花海，春风拂过，涌起一股股金色的波浪，它在春风里昂首怒放，盈盈招手，尽情展示着它曼妙的身姿。黄色的花海如一块巨大的地毯，看得人想躺入它的怀抱，被花枝簇拥，闻着它独有的香味，安稳的睡在之中。置身于其间，看那每一朵花都开得那样灿烂，花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣簇拥着，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相机，与同学相互留影，依偎在花海之中，共同绽放如花般的笑靥，发出爽朗的笑声，一张张可爱的脸庞，真有“人比花娇花无色，花在人前亦黯淡”之势。这是青春的魔力，是动人的旋律。在如花般的年纪，流连于花丛中，旋转，跳跃，嬉戏，打闹，那一个个绚丽的身影使这方蓝天下的春天变得更有生机，活力。
春，伴随着油菜花开悄然而至，因为有了这片花海，才让春天变得如此绚烂；青春，在成长路途中迎面而来，因为充满活力，才让青春更加散发光彩。
春天的足迹作文2
这是春季的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春季。这说是找春季，其实是找我们感受春风的抚摸。
春季啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春季。因为离开春季，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春季就是老师的教诲吧。
老师，谢谢！您在我的春季播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！
几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。
春天的足迹作文3
“沙啦啦，沙啦啦”伴随着春雨的歌唱，春天随着欢快的节奏跳着舞来到了人间，并为我们捎来了一个特殊的节日——清明。
“清明时节雨纷纷”天空下着牛毛细雨，可我们一家舍不得这美好的春光，趁着清明小长假，来到公园寻找春的足迹。
刚刚踏进大门，一股芳香就扑面而来，春天的公园显得格外清爽，刚才被细雨冲刷过的一切都异常美丽，天空中的雨已经停了，湛蓝湛蓝的，像极了蓝宝石。周围的树是那样绿，水是那样清，仿佛步入了童话般的世界，小草刚刚苏醒，探出头来东瞧瞧西瞧瞧，四周的小花或粉或红，或白或黄，颜色五彩缤纷，仿佛是春姑娘刚刚涂上去的，那样的天笼罩着那样的水，那样的水环绕着那样的花，那样的花衬托着那样的春天，一切都那么让人心旷神怡！春天的足迹在这里！
我走在绿油油的草地上，微风拂过我的脸颊，这么美的春光，当然少不了风筝的点缀。公园的上空，一个个风筝升了起来，他们在空中与白云嬉戏，与小鸟歌唱，多么惬意！我按捺不住玩耍的心，把一只风筝放飞在了天空。啊，春天的足迹在这里！
春天的足迹会转瞬即去，春天的影子也会随之消失，我们现在正处在人生的“春天”，抓紧时间努力奋斗，不负韶华。为了我们的未来，为了祖国的明天，加油奋斗吧！
春天的足迹作文4
春天来了，春天在哪里呢？我和好朋友决定去湖南林业植物园寻找春天的足迹。
还没进门，我们就在树下看到了一丛郁金香，五颜六色的，好看极了！就在旁边我们看到了植物园导游图，它像一只小狗骑着一匹狼，造型非常有趣。
进了北门，里面是成千上万的郁金香，原来是郁金香品种园。这些郁金香有淡紫、红、黄、粉、白、橘、玫红等颜色，花朵是杯形的。看，这一片的郁金香全是红色的，真艳啊！在一些葡萄风信子的陪衬下，一丛黄花显得更加艳丽多彩。我闻了闻，啊，真香，香得刺鼻！这丛白色的郁金香，那么洁白、幽雅。放眼望去，这里真是一片花的海洋。
我们继续往前走，这里是樱花湖。湖边长着樟树、白花泡桐、水杉等树木，水里长着高大的池杉，它们都抽出了嫩绿的新芽。湖水变暖活了，有几只鸭在湖里嘎嘎地叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”
再往前走，景色显得越来越美了。这里是樱花园，这儿的樱花都绽开了美丽的笑脸，树上也已经长出了一些新叶子。一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，有的落在树下，有的落在郁金香丛中，还有的`落在了路上。几个孩子高兴地捧起地上的花瓣，再抛向空中，他们开心地说：“下雨了，下花瓣雨了！”几个新娘子也被这里落英缤纷的美景吸引，都赶过来拍结婚照呢！
最后，我们来到了杜鹃广场，这里有各种各样的植物，有枫香、观音竹、秃瓣杜英、木莲、马尾松、刺槐等等。它们都长出了嫩芽，有的嫩芽绿油油的，有的嫩芽是紫红色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽长长的。这些嫩芽张开娇嫩的小嘴，大口地吸吮着春天的气息。
原来春天已经来到了植物园的每个角落，给植物园带来了无限的生机！
春天的足迹作文5
春天悄然无息地来临，春天来了，万物复苏。
一眼望去，地上满地都是嫩绿的小草，小草在土壤中努力生长，微风轻拂着小草，小草轻轻地摇摆着。
一路走来，看见了许多花花草草，许多花草都会被我忽视，唯独这次，每株草，每朵花，都映在我脑中，令我无法忘怀。尽管这只是一些不知名的花，但我知道这都是生命，这都是生命力量的来源。
花草扎根在土壤中，抽出新芽，虽然小草会凋谢，但它在生存的最后一分钟也一样多姿多彩，也依然显现出它热爱自由与生活。
转过身，看见几株油菜花在墙角努力生长，在风中轻轻的摇曳着。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗描写了生动形象地柳树，柳树已抽出新叶，宛如姑娘的顺发，迷人芳香。
柳树温和，在微风中摇曳，那是一道美丽的风景线，在眼前呈现出无暇的风景。
紧接着，潺潺的河水呈现在我眼前，溪水清澈见底，但见底的水，我没有看见在水中嬉戏的鱼。
河里还有几只小黄鸭在游泳，小鸭子摇摆着尾巴，特别可爱，这幅风景便可以用一句诗来形容“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
今天的天气格外新鲜，天空中不时会掠过几只小鸟，它们无忧无虑的在天空中翱翔，小鸟多么自由自在，我仰望天空，直到小鸟消失。
春天，已来临，万物复醒，树苗，草木正努力生长着，风吹过时，便谱成一篇优美的乐章。
春天来了，你发现了吗？
春天的足迹作文6
春天来了，从蒙蒙的细雨中姗姗而来，她带着神圣的使命，扣响了大地之门。万物在雨水的滋润下，渐渐苏醒过来，奏响了春天的乐章，一场别开生面的迎春大会由此慢慢拉开了帷幕。
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地来到了我们的身旁。瞧，嫩芽儿偷偷地钻出地面，探出小小的脑袋，东瞧瞧、西看看，好奇极了。春天来了，她像个神奇的舞蹈家，踏着优美的舞步缓缓走来。看，柳树姑娘伸开双臂，扭动着纤细的腰肢，开始翩翩起舞。春天来了，她像个会法术的小精灵，轻轻挥动着手上的魔法棒，变出了这多姿多彩的美丽世界。花儿们穿上七色彩衣，露出甜美的笑脸，争奇斗艳。
小鸟们从南方飞回来了，在枝头跳来跳去，叽叽喳喳地唱起了动听的歌。小鱼儿欢快地跃出水面，你追我赶，十分自在。小鸭子们在小河里拍打着翅膀，溅起一片片浪花，它们时而追逐，时而嬉戏。看着这些画面，我不禁想到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”等优美诗句。
可爱的小朋友们脱去了厚厚的棉衣，从家里冲了出来，到碧绿的草地上尽情地奔跑玩耍。学生们在老师的带领下，排着整齐的队伍，去春游踏青，探索大自然的奥秘。勤劳的农民伯伯在田野里忙着播种，干得热火朝天。
春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，让我们张开双臂，尽情地拥抱这姹紫嫣红的春天吧！我爱这美丽的春天。
春天的足迹作文7
五年的时光转瞬即逝，我们已经长大了，离毕业也越来越近了。学校给我们带来了许许多多的美好的事物，这节课，我们便拿着照相机去寻找春天的足迹。
我们怀着兴奋地心情来到了操场。刚刚下了点小雨，天还不是很晴朗，但这一点也不影响我们寻找春天的兴趣。
我们几个同学聚在一起，因为只有一个人带了照相机，我们只好都听从她的安排咯。
我们摆了好几个姿势，寻思着换个地方。诶，憩园的那两个小亭子很有诗意，虽然没有其他建筑物那样光辉，那样五彩缤纷，可淡淡的棕灰色显得非常有意境。我们正兴致勃勃的拍着，但又来了一组“寻春”小分队，为了不互相影响，我们有换了一个地方。
这时，邢老师来了，我们在“烁金石”前面拍了几张，随后就跟在邢老师后面去寻找春天。
花坛、健身园等等，到处都有春天走过的印记。松树的松针又有新芽了，那几个新成员有着鹅黄色的皮肤，显得比其他松针年轻许多；小草也长出了新芽，在松树的保护下渐渐长大……我们坐在花坛边，欣赏着春姑娘淡淡的脚印，拍了几张照片。
健身园是锻炼身体的地方，我们分成两组比力气，结果不分上下。我们又看了看别的，就到操场了。
操场上热闹非凡，每个同学都在捕捉自己想要的镜头，许许多多的同学聚在一起拍照，我们把欢乐撒向操场。
随着时间的流失，一节课的时光结束了。
我们和这个校园一起生活了将近五年的时间，在剩余不多的几天里，我们一定要好好珍惜，度过快乐的五年级。
春天的足迹作文8
哗哗哗，春天的细雨飘进了泥土，惊醒了正在熟睡的植物们，也惊醒了我们。
这一天，我们和张老师一起来到陆羽广场，寻找春天的足迹。首先映入我们眼帘的是山茶花，它的颜色是红色的，有的已经盛开，有的还害羞地没有展开花蕊，它们就像一颗颗小爱心，花瓣层层包裹，裹得那么严密，那么结实，真是美丽极了！
围着陆羽广场四周的，是一棵棵枝叶繁茂的树，它们就像是陆羽广场的守护者。
我们继续向前走，看见了异常茂盛的桃花，旁边的老奶奶说，桃花是先开花再长叶，它的样子长得像梅花，叶子又小又细，在春风中欢快地舞蹈。
突然，我一转头看见一群蝴蝶在空中飞舞，我疑惑地想：“现在怎么会有蝴蝶呢！”走近一看，原来是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶状的，有黄里带紫的，有红色的，还有蓝色的……它们在春风的吹拂中，像蝴蝶一样在空中自由自在地飞翔。地上的小草重新从土中钻出身来，柳树的枝头也长出了新芽。
来广场上的人也是非常的多，孩子们在草地上放风筝，风筝跟随着春风飞上了天。有的孩子在广场上练习骑自行车，而大人们，他们有的在草地上玩手机，有的在广场上跳舞，还有的在篮球场打篮球……好一派明媚的春光啊！
这次寻找春天的足迹，我已发现春天来到了我们的身边，春天让万物复苏，帮我们驱赶了寒冷，我望着春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天的花园，处处是那样的生机勃勃，万紫千红。
春天的足迹作文9
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”原来银装素裹的世界也随着春天的到来焕然一新。
放眼望去，小草已探出脑袋，柳树抽出新芽，澄净的溪水以春天特有的旋律不知疲倦漫步着，到处洋溢着春天的气息。
一路走来，看见了N种不知名的小草，它们挺拔，精神抖擞，即使经历了寒冷冬天严峻考验，也依然不能阻止它们顽强生长。
驻足眼前，田野里满是金黄。春风微佛，油菜花的沁香扑鼻而来，使人流连忘返，陶醉其中，不亦乐乎！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是唐代诗人贺知章描写的细柳。他笔下的柳树，宛如少女般柔软的发丝，在春风的吹拂下，散发出阵阵迷人的芬芳！“杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。”这是我心目中理想的柳叶。它虽细小，轻盈却不失刚强，和贺知章笔下描写的细柳也有异曲同工之妙。
这么多景物中，出挑的还要数那潺潺流动的溪水。蜿蜒而下，清澈见底。只可惜没见到在水里嬉戏的鱼儿。难怪人们说，水至清则无鱼。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，转瞬间，鸭子那清脆的声音已越来越近。骆宾王说的是“白毛浮绿水，红掌拨清波。”而此刻我见到的却是一群黄色的鸭子在溪水里肆无忌惮的游着，“嘎——嘎——”鸭子们清脆的声音传入我的耳中，好像是传递春天的气息。
春天，天空格外的湛蓝，空气也越发的清新。“一年之计在于春”，难怪万物都愿意在这时候钻出地面。
天空偶尔也会掠过几只小鸟，它们伸长翅膀在天空中无忧无虑的翱翔。有时真想成为它们的一员，忘却这世间所有的烦恼，和它们一起尽情的，自由自在的翱翔在天空中。
春天，是绿色的，是大自然中最养眼的颜色，也是我最喜欢的颜色！
春天的足迹作文10
周六下午，我上完舞蹈课，妈妈对我说：“趁着天还早，不如我们去寻找春天的足迹？‘’我说：‘’好啊！‘’于是我们徒步朝着七里山的方向走去。 一路上，我高兴地唱着、跳着。这时妈妈突然指着前面的一排树问：‘’你瞧！那是什么？‘’我顺着她指的方向望去，一片片隐隐约约、若有若无的泛着粉色。我问妈妈：那是桃花要开了吗？妈妈笑到：‘’你去看看不就知道了？‘’我听了立马飞奔过去，只见那一个个含苞待放的小花骨朵爬满了枝条，疙疙瘩瘩的连成一片，并且它们个个都圆鼓鼓的，顶端还透出一点粉色，个个都像是卯足了劲儿，随时等待一声令下，百花齐放，那场面想象一下也相当震撼。
到了七里山公园首先就被门口那几棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它们呢？它们的叶子尖且长，一层一层住上长着犹如雨后的春笋，绿油油的颜色，在这乍暖还寒的春天里显得格外夺目。
进入公园就是成片的苍松翠柏映入眼帘。这个季节其它的树还是光秃秃的，只有松树和柏树不畏严寒显示着它们傲人的身姿。在树与树之间的空地上不时有小草已探出头，有的还连成一小片，嫩绿的小刺刺让人心生怜爱不舍得用脚去踏，只能绕行。
这一路上，我们真真切切地感受到春天已来临。它就在那含苞待放的枝头，就在那刚刚吐出的新绿。春天！我们已经找到了你的足迹！
春天的足迹作文11
春天，象征着生机勃勃，象征着昌盛繁荣。人们热爱它赞美它，我也盼望着春姑娘能早些来到。于是，我便在这初春时节寻找春的足迹。
“吧嗒！”刚出门，一滴水珠便蹦到了我头上。“怎么会有水？是下雨了吗？”我想着，抬头一看，原来屋檐上的雪已经融化，化了的雪水汇成一条条清澈的溪流，“咕噜咕噜”地吐着雪白的玉泡向前奔去。
为何只穿一件单薄的棉衣还这么热——汗珠一滴滴的往下流，手掌心里也沁满了汗。再看看来往的行人——早已脱下了笨重的棉衣，穿上了衬衫。噢，这是春天的足迹！
看，那溪边的柳树上还残存着一些雪。而在这层雪下面的柳条上，微微鼓出了绿茸茸、米粒大小的嫩芽。它团着身躯，像是在梦乡中熟睡。不，其实它早已苏醒，正在努力成长，努力抽出它的第一片嫩芽，显示出生命的气息。
听，几只麻雀从窝里探出头来，“叽叽喳喳”地唱着歌，告诉人们春天已经来到。它们扑棱扑棱翅膀，又飞到了电线杆上，乍一看，真像五线谱上的一个个小音符。
瞧，一群孩子从屋里飞奔出来，在院子里嬉戏着，打闹着。它们踏着残雪，舒展出缩了一个冬天的手脚，尽情地玩耍着。他们穿着五颜六色的衣服，像是在初春中飞舞的蝴蝶。
初春，它似乎含而不露，并不引人注意，但我找到了它，找到了它的美。它正显示出春天特有的勃勃生机，让万物从沉睡中苏醒，激励人们奋发向上！
春天的足迹作文12
一个温暖的上午，我和爸爸妈妈一起去植物园寻找春天的足迹。
我们刚走到台阶上，就看到了远处连绵起伏的群山，变的苍翠了。路边一棵棵柳树披上了新装，柳树的枝条长长的，绿绿的，好像小女孩儿垂下的长辫子。
我们来到了明泽湖，看见了像镜子一样平静明亮的湖水，走近一看，我发现了在水里有鱼儿在游动。它们时而聚集在一起，时而又一下子散开了，好像在做游戏。鱼儿真多啊！有的红，有的金黄，有的白，还有的黑白相间，美丽极了！
我们沿着长长的长廊，来到了小瀑布边。小瀑布的水净的没有一丝杂质，突然我发现小瀑布的上面有一座石桥，是用好几块石头做的，我走上石桥，发现这个石桥很结实，不会让人掉下去。我听见河水哗啦哗啦地响，好像在唱歌。突然，我看见了一个身影朝我跑来，原来是我好朋友来了，我们就一直往前走。
来到了竹林，我们走进去，我发现竹子各种各样的，有的高、有的低、有的细、有的胖，就像一个个士兵笔直地站在那里。它们的颜色也各异，有的绿的发光，有的绿的耀眼、有的绿的发黑，好美啊！
我们又去了桃花园，桃花可真香啊！我戴着口罩都能闻到。有的花张开笑脸，好像为春天的美景而欢乐；有的花全开了，好像为春天演唱着一首乐曲；有的躲在枝叶下，像一个个害羞的小姑娘；还有的是花骨朵，像一个个小喇叭。我们走出了桃花林，回家了。
啊！我找到了春天，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
春天的足迹作文13
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”杜牧眼中的春天是明媚可爱的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”叶绍翁眼中的春天是生机盎然的。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”韩愈眼中的春天是万紫千红、争芳斗艳的。而我眼中的春天是不能用诗句表达的，而是只能用笔画出来的。
画柳树，柳树又发出了新的嫩芽，微风一吹，柳枝的叶随着风摆动着自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因为有了春风的吹，而又变的生机勃勃。画桃花，桃花换了叶，又从枯黄色变成了有兴致的嫩绿色。在小小的枝头上，粉红色的桃花开了，淡淡的桃花花瓣再点缀一点红色的花蕊，就成了一朵美丽的桃花。让我不禁想到了诗句“桃之夭夭，灼灼其华。”再画一条小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含义。小河里的鱼儿钻出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又让我想到诗句：“细水鱼儿出，微风燕子斜。”再画一片蓝天，春天的蓝天格外晴朗，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。
展开画卷一看，蔚蓝的天空中，几缕白云飘浮着，柳树摆动着自己的长发，做好迎接春天的准备。桃花展开它的身姿，把淡淡的香气送给春天。河水也有力地流动着，好像要向春天表达它无限的热情。我们将迎着生机勃勃的春天，走向美好的明天。
春天的足迹作文14
我喜欢春水盈盈、桃红柳绿、满园春色、春光明媚的春天；喜欢烈日颜颜、骄阳似火、夏水汤汤、夏山如碧的夏天；喜欢秋高气爽、秋雨绵绵、天高云淡、果实累累的秋天；还喜欢雪花纷飞、雪盖冰封、玉树银花、寒冬腊月的冬天。但你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫的告诉你——春天。
“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”春天里，最美不过的就是花儿了。它们个个都绽开了笑脸，个个美不胜收。难道春天里它们在举行比美大赛？你瞧啊！那紫色的木兰花、美女樱……那白色的白玉兰、栀子花……还有黄色的金银花、迎春花……噢！还有红色的玫瑰、一串红、华茂莨……现在想想，哪些花不是在春天这个美好的季节里开放呢？
随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满都是。正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳枝，上面缀满了淡黄色的嫩叶。小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
自然世界如此美丽，到处放射着夺目的光茫，到处点缀着繁多的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这里是绿的世界，花的海洋。到处是郊游踏青的人群，有笑逐常开的老人，有欢乐开怀的年轻人，还有天真可爱的孩子。我恍惚间明白：明媚的春天之所以如此美丽，是因为它让人的心情在此刻绽放！
春天的足迹作文15
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这首歌常常在我们耳边回荡，从小陪伴着我们度过这一个个的春天。我不禁赞叹：春天真是一个生机勃勃、万物复苏的季节，它不仅万物复苏，而且花红柳绿。更值得炫耀的是：她已经成了万千小朋友最喜欢的季节。
有一天，我和几个小伙伴提议，不如我们一起，去寻找春天。春姑娘刚刚到来，我们的世界一定会有她的足迹。小伙伴们一齐欢呼：“我们愿意，我们愿意。”我相信，只要我们有善于发现的眼睛，春天的足迹总会被我们发现。
于是，小伙伴们各居其位，准备完毕，我们开始寻找春天的足迹。
首先我们来到小溪，远远地就听到了丁丁冬冬的声音。啊！是小溪哥哥，他在唱着快乐的歌，我们问他怎么回事。他便说：“……”。原来，春姑娘已经来过，是她帮小溪哥哥解除了“万丈雪冰”。啊，这里是春天的足迹。
我们又来到干枯已久的公园。冬天，这里荒芜得只有土地，而现在，去年干枯的花枝又绽放出了花苞。许多人正在那儿欣赏呢，甚至有的人正在那里写生。看吧！花儿苏醒了，这不正是春姑娘的杰作吗？
随后，我们来到去年秋天常走的林间小路，虽然这里的景色不如秋天——是金黄落叶满天飞，但是好比冬天光秃秃的好。粗壮的树干又冒出新芽，小路边的小草也探出了头。他们不都是春姑娘的杰作、春天的足迹吗？
顺便提醒大家一下。刚才我有提到，春天是万物复苏的季节。花儿复苏了，草儿复苏了，但是，不好的因素——病毒也在复苏着。腮腺炎、禽流感在慢慢扩散，这是我们小学生应该注意的！
这就是春天的足迹！
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