动作作文

2021-02-26 动作

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的动作作文6篇,希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

  “叮铃铃!叮铃铃!”上课的铃声响了,但校园并不安静起来,我们班也一样:说话的说话、大笑的大笑,全然不知道数学老师已来了!终于,一位同学发现了:“别吵了!老师来了!”班上显然安静许多,但并不是很安静!数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0。1分!

  一节课就这恍恍惚惚地过去了,下节课是语文课,语文课也会再这样吗?

  上课又来了,教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然,从1秒钟的时间里,教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了!等语文老师一上讲台,教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪,为什么数学老师来了就不会那么安静呢?接下来,一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥,很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙?原因:只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来!

动作作文 篇2

  天空阴沉沉的,天边偶尔还传来沉闷的雷声,似乎即将大雨倾盆。望着窗外的天,我焦燥起来,眉头皱个不停,心里七上八下的,为这次数学测试而发愁。

  一想到与同学们的答案有异,我就不由地焦虑起来,眉头又皱起来了,为自己这次测试的分数担忧,毕竟我还是数学课代表啊!-定要考个好成绩,给同学们做个好榜样才行呀!而此时我的心情如窗外的天空一样阴沉。

  终于,我接过了那叠标着76分的试卷!一个人走在办公室前的走廊上,头埋得低低的,往常那短短的走廊,现在似乎不胜窄长。望着同学们因高分而高兴,我的心里更失落了,在耳边回响的都是雀跃的欢呼。我将卷子塞进了抽屉里,闷闷不乐。渐渐地,眼前的事物模糊起来,眼泪在眼眶中积蓄……

  放学后,我被班主任老师留了下来,她语重心长地说:”这次没考好,不要因此而气馁,失败是成功之母……”我永远记住了老师给我讲的一个故事:1815年,英国将军威灵顿战败了,落荒而逃,躲在一个农夫家的猪棚里,他看到一只蜘蛛在织网,织到一半,风一吹,网破了,但蜘蛛没放弃,连续七次后,网终于织成了,威灵顿将军由此想到,我还不如一只蜘蛛吗,我不能就此认输!后来在滑铁卢,威灵顿终于打败了拿破仑。一棵数,不经历风吹雨打,怎能深深扎根于泥土?一个人,不经历失败的洗礼,怎能绽放出灿烂的人生之花?一个国家,不经历失败,怎能唤起更多的觉醒,实现伟大的复兴?老师的教诲,犹如久旱的雨露,让我贫瘠的心田长出了不灭的希望;老师的教诲,犹如海上的长风,让我在人生的低谷坚定扬帆,驶向胜利的彼岸;老师的教诲,犹如七彩的阳光,驱散了我眼前的黑暗,照亮了我前进的方向!

  从此,我闻鸡起舞,挑灯夜战;从此,我书海徜徉,学海泛舟。我不断练习,见识了许多题型,并且举一反三。果然,功夫不负有心人,在第二次测试中,我考了100分,此时心里别提多高兴了,花圃里的鲜花也向我点头微笑,小河边垂柳也随风跳起了舞蹈,天上的鸟儿也唱起了欢快的曲子……

  那一刻,我心中多么激动,庆幸自己从老师的教诲中抬起了头,看清了前边的路;那一刻,我心中多么激动,明白了永不言败,对明天才能充满希望;那一刻,我心中多么激动,懂得了只有勤奋努力才能获得了成功的道理……

  每个人都有激动的时候,我们应该从激动中受到感慨受到启发;从失败中受到教训,失败乃成功之母:从成功中受到鼓舞,得到信心,懂憬未来……那一刻,我心中多么激动!

动作作文 篇3

  一大早的校园内,同学们脸上洋溢着灿烂的笑容,是什么使同学们这么高兴呢?是我们学校要召开第三十一届田径运动会了,同学们都掩饰不住内心的兴奋,期盼着运动会上那激动人心的场面。

  开幕式上,各代表队迈着刚劲有力的步伐,排着整齐的队伍入场。在林校长宣布我校第三十一届田径运动会开幕时,全校沸腾了,同学欢呼跳跃起来,一年一度的运动会终于开幕了!

  六年级的接力赛开始了,只见运动场上人头攒动,赛道外早已围成一堵人墙。“加油!加油!”场上响起一浪高过一浪的加油声。看,赛场上的运动员咬着牙,脸憋得通红,右手紧握着接力棒,使劲摆动双臂,“嗖——嗖——嗖——”箭一般朝对面接棒的同学冲去。糟糕,接棒的队员没接好,棒掉到了地上。此时,可急坏了旁边的啦啦队,大家恨不得跑上去帮忙。只见他迅速转身,将手飞似得掠过,棒便握在手上了,继续向前冲刺......转眼间,冠军冲过了终点,全场一片欢呼,同学们簇拥而上......

动作作文 篇4

  前几天,韩老师和我们全班同学做了个游戏。游戏规则是同学们抽签选定自己的国王,谁是自己的国王,自己就要像天使一样保护他,鼓励他,给他带去温暖。但是不能告诉他自己是他的天使。一周后大家来猜自己的天使是谁。这个游戏就叫做天使行动。

  我抽签抽到的国王是顾昊昱,可我平时与他没太多来往,因此,抽完签我就开始绞尽脑汁地想:我到底该怎样帮助他呢?怎样才能给她送去温暖呢?想着想着,我灵机一动,大课间回来时大家的手不是都很冰冷吗,我可以帮他暖手,还可以在一起作业网上为他点赞鼓励他这些都可以给他带来温暖啊!整整一周,我默默地为我的国王送去了温暖和鼓励。渐渐地,我发现我们之间的交往多了起来,关系也贴近了。我也成功地完成了天使任务。

  在帮助我的国王的同时,我也感受到了来自我的天使徐子博同学的温暖与帮助。每天早上早操回来,徐子博总是第一个冲到我面前,为我暖手。在他为我暖手时,我感觉到他的手也冰冰的,我的手暖和了,他的手依旧是冰的。他带给了我温暖,我非常感动。因此,我也很快就猜出了徐子博是我的天使。

  生活中的温暖无处不在,重要的是能不能去发现。通过这次天使行动,同学们之间的关系更加紧密了,沟通也多起来了,我们也更细致地发现了生活中的温暖与爱。我喜欢这次天使行动!

动作作文 篇5

  那句话还存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。

  屋外天空原本的蔚蓝,被黑色所替代,黑云乌压压的一片。

  一模考试的成绩发了下来,语文92分。坐在桌子旁,眼神再次不经意的看到了桌角的那份分外醒目的卷子。那一个个红红的大八叉,让我的心紧的一揪,就快要喘不过气来了,不够呢,旁边那一个大大“浮”,更是把我的心敲的支离破碎,还不够呢,天空又很富有人情味的打了几个响雷,雨便开始下了。

  心里乱的如麻一样,所有的思绪都理不清楚,所有的.,所有的情感都泛滥般的一齐涌上心头,酸楚与隐痛的感觉把心塞的满满的。我知道你不会在爱我了。语文差成这样,连平均分都达不到的我还有什么资格谈爱,谈爱你。你的心一会很受伤吧。

  语文课上,我一直低着头,不敢与你对眼,只是觉得很内疚,很自责。这一节课过的无比漫长,是我上过的最长,最难熬的一节课。

  下了课,同学说:老张叫你去办公室,脸上的表情也不知道下意识变成了什么样,心里是觉得很惊讶的,我如同机械运作般朝你的办公室走去,一步一步都迈的无比沉重。

  我走到你身旁站定,你抬头与我对视,我几乎不敢正视你的眼睛,你嫣然一笑,那笑容仿佛牵动了我的心。你对我说:“不要灰心,只要肯努力,你就是我的好女儿。”“好女儿”这三个字拨动了我心底最深最柔软的那部分弦。没想到,你还愿意爱我,你还愿意让我做你的好女儿。那句话让我怦然心动,好似初恋的滋味。那感觉,那心动的感觉我永远不会忘记。

  那句话让我怦然心动,让我的心中如小鹿乱撞,让我好似感觉到了初恋的那种悸动的心情。

  我会为了你那句话而努力,而奋斗。我不会辜负了这本该奋斗的青春。趁我还年轻,我会为了你的那句话而好好地拼一场的。

  那句话还存在,我深深地脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。那句话让我怦然心动!

动作作文 篇6

  为了让我们的学习习惯更好,周校长又耍了新花招——“六个一夺卡行动”

  夺卡开始了!卡分别有“曦之卡”――炼一笔好字“罗京卡”――说一口流利的普通 “学森卡”――养成一种良好的学习习惯“振宁卡”――找一种终生受用的学习方法“刘翔卡”――炼就一副好身体“黄香卡”――颗孝敬父母的心.啊!这些卡真是五花八门!有这么多卡,自然就把我的心也带入了夺卡的世界中。听说这些卡非常精致,所以我恨不得马上见到这些卡。这些卡不仅美观,而且还是我们的荣誉。老师进了教室,他手中提着袋子。 “里面会装些什么呢?”我琢磨不透。 “是卡!”大家欢呼着。老师揭晓了谜底,一叠叠精致的卡出显在我们眼前。看来老师要发卡喽!我激动不已。

  果然老师一边发卡一边念名字。看着得到卡的同学们,我的心中又是嫉妒又是羡慕。我一直没有停下得到卡的渴望,总希望下一个就是我。“刘子珲”老师手中拿着“羲之卡”一边点我的名字。当时,我高兴到极点了!我拿着卡片,看了看,这就是我练字的结果。我感觉“羲之卡”不一般啊,它能给我带来几百个观众带来的信心,一直激励我再接再厉。最后我还得到了“刘翔卡”因为我在学校的田径运动会上跳高第八名为班上争了光。我对这两张卡当然是爱不释手,简直不知放那好。在我眼中这不是普普通通的两张卡,而是用汉水凝结成的。

  最高级的卡是至尊卡。我还要集齐六张卡才能得到,我打算在五月份得到“学森卡”和“振宁卡”我要有学习好习惯和方法。但是我会尽力而为的。

  我认为这个活动办得很好,因为它不仅能激励我们前进,还能给我们自信,做一个有用的清华人。

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