实践活动作文

2021-09-02 动作

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的实践活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实践活动作文1

  我的叔叔是卖文具的,我可佩服他啦。一有我想买的文具,我第一时间就到他店里买。叔叔是个和蔼的人,做买卖不甩那些小把戏,这使得他的店里蓬荜生辉。我也希望有朝一日跟叔叔一样开一间店,经营得好。

  暑假,叔叔的生意越做越好,估计每天都至少可以赚几十块。偶然有一天,我看见我的橡皮擦没了,赶紧跑到叔叔店里买。可只见叔叔接了个电话,就急忙跑到我跟前跟我说:“雯雯,帮忙看下叔叔的店,叔叔有事出去下!”正当我还在纳闷是什么事时,叔叔早已经火急火燎地跑出去了。“没办法,也只好照看一下啦!”我心里还是这么想的时候,翻过头一看,哎呀!怎么这么多人!眼前虽与人山人海相差了十万八千里,可大约也算是店的极限啦!不过,我很快镇定了下来,这可是我第一次做买卖啊,要是做不好叔叔回来一看绝对会失望的!不行不行,我得做得像叔叔那样!我跑到付账台,故作镇定地坐了下来等待买家到来。

  随后,不出所料,第一个“客户”到来了,只见她拿了两本学习辅导书,看样子像是个初中生。于是,我看了看书后面的价格,两本加在一起正好三十元,马上给她报价三十元。她好像知道了我是直接算的,于是便说了:“不对啊!原价确实是三十,可是你们这家店不是说暑假搞促销打八折的吗?”听了这话,我从上到下整个就像被泼了一桶冷水一样。我倒吸了一口冷气,很想找个地道钻下去,可我知道这样会损叔叔店的生意的,于是马上打破了这个僵局,低下头说:“对不起,我是新来的。额,八折,那是……”我在心里飞快地算起来,“有了,二十四元!”于是,那位初中生付了钱便走了。

  喘了一口气后,我暂时懂得了店门规矩。正在我悠哉悠哉地闭上眼睛休息时。一个年轻妇女带着一个大约四五岁的孩子来到了付账台。又来客户了!!我一瞧,她们买了将近五六本的书!再一仔细地看,原来全都是幼儿入学什么书的,大约是给她旁边的孩子买的吧。正在我算着时,那个孩子突然叫了几声,惹得我心烦意乱,根本算不出来。好在那个年轻妇女马上就制止了。“原价六十元,打折后四十八元!”说完那妇女掏出张五十元的要我找,我马上从收钱柜里掏出三张一元的给了她,她满面笑容地跟那孩子说了声:“我们走吧!”便走了。

  我不由得高兴了起来,看起来我的买卖能力已经越来越熟练了!又在我也满面笑容,心里自喜时,一个粗口的男人来了。我吓了一跳,我可不能像之前那样了,于是,我装作很严肃,准确报出了价格,才把他远离了我的视线。

  这时,叔叔回来了。我一五一十地跟叔叔报道我买卖的来龙去脉。叔叔不由得夸了我几句,我心里也美滋滋的。不出几日,我便成了叔叔店里的“小卖家”。

实践活动作文2

  今天,我们五年级的全体学生都迎来了实践活动,也就是军训。我们个个心里都激动万分,恨不得一下子就飞到去军训的地方。

  我们大家都上了车以后,车子就慢慢地开走了,一路上我们在车上浏览窗外的景色,不知不觉近一小时过去了,我们已经到了实践基地,到了基地老师就让我们找到自己的宿舍,然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐厅找到自己吃饭的位子,从下午开始,我们就迎来了新的充实生活。下面我就来向大家介绍一下一节我们上的非常有趣的课。

  这一节课是制作风筝的课。我们大家来到教室后,先看了一段有关风筝的视频,接着教我们做风筝的老师提出了三个问题:风筝是谁发明的?风筝最早的时候是由什么材料做成的?风筝除了可以用来放飞,还可以用来做什么?我们都从视频里看到了,于是便都一一答了出来。风筝是鲁班发明的,风筝最早的时候是由木头做成的,风筝除了可以放飞,还可以用在军事方面。老师听了很满意,于是便开始教我们怎么做风筝了。她先把材料发下来,叫我们把里面的东西全拿出来,只剩下一个塑料袋,她让我们把塑料袋先对折,再按照系鞋带的方法打了一个结,这就是死结,等一下做风筝的时候要用到它,老师让我们在桌子上只留一张风筝纸,其余的放在桌子里,老师双发一些油画棒给我们,叫我们给风筝纸涂上色彩。十五分钟后,老师把油画棒收了上去,我们的颜色也已经全部涂完了,接着第二个步骤就是装骨架,有两个长短不同的竹条,短的竹条是固定风筝的两侧,长的竹条是固定竹条的前后,老师让我们不要把竹条的正反两面搞混了,有半圆的那面是正面,老师叫我们把胶卷撕成比短竹条长两厘米,再把它贴在风筝上,两端长出来的胶卷贴到反面,这样就更牢固了。长竹条也是如此,骨架弄好以后,开始装引线,先用牙签在长竹条的两端各戳两个小洞,然后用引线从洞里穿过去,再穿过来打三四个死结,下面的洞也是用这种方法做的,然后在线的偏上方用手打个有洞的结,最后一步就是反引线穿在那个洞里,好了,大功告成。

  风筝做好了,我们大家在田野疯狂地奔跑放风筝,我放的风筝飞得最高的,一次是飞到比树还高的天空,我使劲的跑,由于我后来实在跑不动了,风筝就慢慢地落下来了,虽然风筝落了下来,但是我没有灰心,我反而很快乐,因为失败是成功之母,有了失败才能有成功,因为每次失败我们都会从中吸取教训,下次这个错误就不会再犯了。

  在这次军训中我获得的启示有很多,我们要在玩中学习;我们以后要更加培养自己的动手能力;更重要的是我们要培养团队合作的能力,这样长大后到社会上才有立足之地。

实践活动作文3

  星期三,阳光明媚,万里无云,我们五年级的全体师生去南亚植物园进行实践活动——烧烤活动。

  我心里无比兴奋,早上提前半个时到达学校,到了学校才发现很多同学都提早到学校。大家坐在升旗台下,谈笑风生。我们组的同学按照前一天分配的任务,检查组员是否都带齐东西了。突然有个组员发现邓妙红是负责带花生油的,虽然她带了花生油来,但是花生油却用一个豆丁般大小的瓶子装着,还有她零食只带几颗大白兔糖。其他组员气呼呼地对她尖叫起来:“你还当我们的小组长呢,这么小气!”邓妙红不好意思地低下了头。我赶紧说:“没事,幸亏我也准备了一瓶花生油。”小伙伴们直夸我细心……

  汽车来了,我们排队有序地上了汽车并坐好。过了四十分钟后我们坐车来到了植物园,同学们一个接着一个有序地下车,当我们排好队后在老师的带领下直奔烧烤区。我们以小组为单位找到位置坐好后,开始进行烧烤了。我拿了一根竹签插入香肠里,慢慢地在铁网上滚来滚去,一会儿给香肠涂花生油,一会儿又给香肠涂蜂蜜。烤了一会儿,香肠被切的那部分皮裂开了,散发出阵阵香味,这说明可以吃了吧!我把烤好的香肠放在碟子上凉一会儿,我用手摸摸香肠不烫了,我轻轻地咬一口香肠,忍不住大叫:“好好吃呀!”第一根烤香肠——成功!树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停,好像在为我喝彩。我又用竹签串了几个墨鱼丸,又开始进行滚“轮胎”运动了,这次烤得有点久了,但是我吃得津津有味,心里沾沾自喜……我还让老师们也尝尝我们烧烤的“美食”。要烤鸡翅膀了,我们把鸡翅膀一个个放进锡盘里,刷上一些油和蜂蜜……正当我们高兴地烤着食物时,噢,烤炉的火居然变小了!我们小心翼翼地把锡盘挪开,在烤炉里加入木炭,在我们组员的努力下火炉里的火又大了,我们又兴高采烈地烧烤。正在这个时候,我看到自己的肩膀上有一只蜘蛛在爬动着,吓得我连忙使劲儿把它甩了下去。我的好友廖婉霖随后也发现身上有一只蜘蛛,大叫起来。哈哈!我们真是一对“难姐难妹”呀!这个“小插曲”并不影响我们的对烧烤的热情,活动继续进行着……

  到了中午,我们依依不舍地离开南亚植物园坐车回去。在车上,同学们互相分享零食,“你给我一颗糖,我给你一块饼干”这样来回传递着快乐。

  这次实践活动真好玩!我深深地体会到劳动是多么幸福、快乐,心里乐滋滋地。我期待下一次学校组织的实践活动!

实践活动作文4

  为了让同学们亲近社会,开阔眼界;提高大家的综合素质培养,培养独立生活能力和团队协作精神,学校开展了“走进古陶都体验新感觉”的综合实践活动。

  上周,我校五年级全体师生迎着清晨第一缕阳光,踏上了综合实践活动的旅程,此次我们将前往坐落在国家4A级旅游风景区宜兴善卷洞中学内的——无锡市综合社会实践基地。一路上,先游览了山清水秀,古朴自然的善卷洞。善卷洞从中国第一旅游溶洞而著名,洞内乱石嶙峋,灯光闪烁,五颜六色,使人仿佛置身于梦幻般的水晶宫。

  离开善卷洞,我们来到实践活动基地,各小组根据安排来到宿舍区,并开始整理内务,同学们相互帮助铺好床,套好被套和枕套。收拾妥当,大家来到食堂进行午餐,丰富的菜色,一看就很有食欲,同学们美美的饱餐了一顿。

  午餐后,开始了此次活动的体验环节。

  活动一:消防、人防知识教育与训练。在老师的引导下,同学们有序进入人防(民防)科普教育基地,同学们首先观看了消防知识宣传片,从中了解到地震与火灾中的应急措施,并参加了逃生演练,还进行了胸外按压练习等。在实践中提高了同学们在突发事件面前的逃生和救人能力。

  活动二:多米诺骨牌文化。一块块长方形的骨牌搭建成同学们心中一个个梦想,大家蹲坐在地上,信心满满地构建着自己的图案。我也不例外,精心搭建了以自己名字命名的城堡,怀着好奇心,我小心翼翼的推到了其中的一张牌,顿时产生了多米诺效应,一应俱倒,很是神奇。在一次次的倒下和重排中,使大家明白了合作与包容,体会到耐心和毅力的重要性。

  活动三:陶艺制作。来到陶吧,同学们各自挑选喜欢的模具,工作人员分发了泥巴,我使劲捏泥巴,并把泥巴按在模具上然后用力按压,这里捏捏,那儿敲敲,功夫不负有心人,一件美丽的作品就此诞生了。此次我精心制作了三件作品,分别送给爸爸、妈妈和爷爷奶奶。看着一件件作品,心里特有成就感,活动不仅激发了同学们的创新意识,而且培养了大家的动手能力。

  活动四:才艺大舞台,各显神通。夜幕降临,全体师生汇集在舞台前,每个班都准备了精彩的节目。节目形式多样,精彩纷呈,我们班殷之杰和薛皓天给大家说了一段相声,还真不错,赢得了阵阵掌声。我的舞台我做主,充分展现了同学们的自信和魅力。

  实践活动内容丰富多彩,还有拓展训练、风筝制作等等。两天的活动不知不觉结束了,但同学们还是意犹未尽。这次社会实践活动使我收获颇丰,从中锻炼了自己,认识了自己的不足,并且接触了课本中学不到的知识。这段美好的集体生活将会成为我永久而珍贵的记忆,成为一次宝贵的人生经历。

实践活动作文5

  在刚刚结束的语文综合实践活动之遨游汉字王国中,那些快乐的记忆,愉悦的合作,认真的讨论,积极地实践,深刻的心得体会……似乎令人多了几分回味无穷。

  11月12日:竟选组长,副组长,大家各有不同答案,使人难以确认,最后,我们组看在陈宇洋是万物丛中一点绿的份上,才心不甘,情不愿地把组长的位子让给他。11月3日:活动计划开始,在经过上次实践的基础上,我们将本册作业更加完美的展示出来。最后一番讨论,我们分为封面—计划—分工—目录—手抄报展示—资料平台—心得体会,当然,如果就这样,也太没创意了,我们还附加了PPT呢!11月4日-6日实践(HappyStar小组在行动):4日,我们的活动手抄报已经开始进行,质量还不错,就是速度比人家慢了好多。5日,这一天是周末,大家并没有进行活动,而是自主实践,当然,明知顾问,有些小懒猫乘机偷懒,不知那三位同志有没有在考虑任务该如何执行,算了,等明天再和他们“算账”吧!好了,6日早晨,就在不知不觉中到来了。按照约定的时间,到了图书馆,哈,梦凡和舒莹忙她们的手抄报,我也不是闲着,用社保卡开了台电脑,做起了PPY,也写了安排表,问题是做得热火朝天,可那家伙(陈宇洋)却让人等得心急如焚,管他的,先做自己的,这安排表,别以为看上去简单,做起来,好累啊,大家的任务,“各自所不同”嘛,所以,左一句,右一句,真是烦人啊!做完了安排表,该帮忙她们两位小姐了,手抄报上半张啊,我来搞定,哗哗哗,几笔就完成了。好棒啊!突然想起画封面,忙叫咱们组的画画天才——小欧(欧舒莹)帮忙,她的笔画有模有样的,她非常仔细地勾画着,不一会儿,完美的封面就在她手中诞生了,上面,一位女孩架着扫把飞跃在彩虹之间,下面稻草人竖立在草地旁,OK,大功告成,可是……空白的还有一大块,我乘机补上几个字:松柏小学20xx级2班,艺术字一写,空间一下子被占据了。11时40分,已是接近中午,陈宇洋才慢悠悠地朝图书馆走来,开始,还装着写语导,没写一道题,就催我们吃午饭,走出图书馆,看见附近的餐厅人多拥挤,这大热天,不等了,说完,我和欧就和陈宇洋分开了,梦凡呢,回家了,拜拜!!

  星期一(11月8日)大家为本次活动做了圆满的总结,我也明白了,团结力量大,星期二(11月9日)今天在班里进行了汇报,在汇报中,组长语言不简练,而且没有非常认真地准备,才拿了三等奖,下次汇报我们一定会加油的!

  HappyStar我们在!

实践活动作文6

  暑假,妈妈带我去“比如世界”体验生活。

  这里是儿童体验生活的乐园,有主持人、记者、医生、飞行员、投递员、厨师等五十多种职业供你体验。我一直想当记者,就来到体验记者的地方。

  一位导师秦奇阿姨告诉我们:“来这里可以体验的有摄影记者、文字记者。摄影记者负责跟随文字记者进行拍摄,把文字记者和被访问者都拍摄下来。文字记者负责采访时想要问的问题,并进行采访工作,作好记录。”我和一个姐姐分到一组,秦阿姨问:“你们俩谁当文字记者?”姐姐说:“我当文字记者。”阿姨对我说:“那你当摄影记者好吗?”我很高兴,因为我一直喜欢照相,正想当摄影记者,便立刻回答:“好哇!”我挂上相机,跟着姐姐轻松上阵了。

  我们走到医院门前,看见几个体验医生的同学正坐在椅子上欢声笑语地聊着天。我们慢慢地走到他们跟前,姐姐有点腼腆地说:“我们是体验记者的,来采访你们。”一个矮个子女同学问:“采访什么啊?”姐姐说:“说说你们为什么要体验医生吧。”另一个女同学抢着说:“登不登报啊?”一个围观的群众小声说:“美的你!采访就不错了,还登报呢!”姐姐说:“如果编辑选中了,也可能登。”在场的人都笑了。

  这时,他们开始说了。一个高个子女同学说:“我热爱医生这个职业。”另一个女同学接着说:“我长大想当医生,给病人治病。”他们很配合我们的采访,我心里涌起一阵轻松,就把姐姐和那几位同学都拍摄下来。分别时,我们俩异口同声地说:“谢谢你们!”

  第一个采访顺利完成,我们的信心就充足了。接着采访的是飞行员。他们说:“长大要当飞行员,配合海陆两军保卫祖国。”我很赞同他们的想法。姐姐再想提问时,他们到时间了,排队上飞机体验去了。我们望着他们整齐的队伍,将他们目送到飞机上。

  采访工作进展得比较顺利,我们也不害怕了,走起路来腰也直了。我们又先后采访了法官、邮递员、厨师等人,我一共拍了五张照片。采访结束后回到原处,姐姐写了采访后的感受,我也做了总结,并把拍摄的五张照片交给秦阿姨

  临走时,秦阿姨给我们发了工资,并给我一份《比如时报》。我看见报上有我的照片和名字,还刊登了我拍摄的两张照片,高兴地蹦起来,心里乐开了花,暗想:我能赚钱了!

  这次体验增长了我的社会实践能力和知识,真是双丰收哇!于是我下决心努力写好作文,坚持学习摄影,多参加社会活动,长大成为一名真正的记者。

实践活动作文7

  “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅的《悯农》。很小很小的时候我就会背这首诗了。但从未想过诗中描写的情景,也从未体验过农民种田的辛劳。通过参加刨花生,我对这首诗有了深刻的体会。

  那天,我们坐着汽车,走在郑开大道上,一路欢歌笑语,一个个神采飞扬。看得出大家都异常兴奋,因为很多同学都还是第一次刨花生。来到花生地。放眼望去,这一大片花生地已插满了彩旗,老师为我们各班分好了位置。

  老师把我们带到我们班的“地盘”,同学们便迫不及待地开始了。只见大家弯下腰,双手抓住花生秧子,用力一提,花生秧就被拔出来了。秧苗根部挂满了沾着土的花生,像是一个个小葫芦娃。同学们个个乐得哈哈大笑,喜上眉梢。抖了抖上面的土,一把一把地把上面的花生揪下来。一个、二个、三个……我也很想进入地里拔花生,但是我一直不敢,因为我天生害怕虫子。为了不让大家看出我的心思,我装得若无其事。正在我鼓起勇气准备进入花生地时,不知谁喊了一声:“哎呀!毛毛虫,好大呀!这儿还有很多蜘蛛呢!”我听了,顿时心惊肉跳,刚才的勇气顿时消失得无影无踪。由于老师定的有任务,要比比看谁摘得花生多。我看到大家袋子已经慢慢鼓起来了,而我的还是空空如也。我终于壮起胆子在花生地里跑一趟,然后就赶快看看腿上、脚上有没有虫子,还好什么都没有。我突然发现,胆小怕虫子的其实不止我一个。我们班的杜加晨等好几个同学都把裤腿整个塞进了袜子里,他们是怕虫子钻进裤腿里。我忍不住旁若无人的笑了起来。哎!像我这样“胆小如鼠”的看来不乏其人。为了不落后,我鼓动我们班的一位女同学帮我拔、帮我摘,因为她最好说话,也特别爱乐于助人。在我的努力下,我也摘了不少的花生。

  大约过了一个多小时,太阳公公好像有意考验同学们,火辣辣的太阳让人觉得闷热无比。大家的兴奋劲儿渐渐衰退,很多同学都连连叫苦:太热了,太累了!仔细看看大家:头发至鞋底全部都是脏兮兮的湿泥巴,灰头土脸的,有的同学看起来看起来狼狈不堪;有的同学虽满头大汗,气喘吁吁,但脸上挂满了收获的笑容。我觉得我被太阳晒得头疼、眼疼,酷热难耐,有些头晕眼花,真想马上回到家。这时,我真正体验到了农民伯伯的辛苦。

  感谢学校为我们创造了参与社会实践活动的机会,使我们走出校园,走出课堂,让我们在活动中学会了战胜困难,挑战自我,收获快乐的同时也懂得了劳动最光荣。

实践活动作文8

  那一天晚上,我做完全部作业,我家就来新客人了,其中有一位是小妹妹,她长着一对又大又圆的眼睛,红扑扑的小脸,扎着马尾辫,走起路来一甩一甩的,可爱极了。虽然素未谋面,但也许是因为年龄的原因,我们很快就玩得像认识很久的好朋友。

  第二天,我们去市区玩耍,逛完商场和超市看见旁边有一家肯德基,向来节俭的妈妈二话没说,就带我们进去了。我暗自窃喜:今天,我终于可以如愿以偿啦!我们点了四人组套餐,刚上桌我和妹妹就迫不及待地吃了起来。"好香,真好吃!”正当我们吃得津津有味的时候,waiter阿姨走过来彬彬有礼地问道:“两位小朋友,今天我们店里有一个实践活动哦!你们要不要也来参加呢?”向来不自信的我还在犹豫着,谁知,不知天高地厚的的妹妹连想都不想就一口答应并跑了过去。妈妈对我说:“快点去呀!小伙伴们都在等着你呢!"我心想:连妹妹都不怕,我可不能示弱呀!于是三下五除二赶紧加入队伍中……

  我们个个像上课一样端端正正地坐着。waiter阿姨发给我们每人一块小毛巾、一小瓶清洁剂、一条围裙和一个小帽子。没等阿姨把话说完,小伙伴们都干开了,有的擦桌子,有的擦盘子,

  还有的收拾餐具……个个都有模有样地当起了小waiter。"小朋友们,现在请你们到这边来从高到低排成一列”收到指令,我们像小兔子似的迅速撤离实践场地。阿姨把我们分成四组,分别站在店门的进口和出口,原来是教我们怎样迎宾。我和妹妹被安排在进口处,顾客来了,我们学着阿姨的样子,双手交叉握着放在腹部,对他们点头哈腰:“欢迎光临肯德基……”顾客们看了惊讶地竖起大拇指夸赞道:“不错哟!小朋友们棒棒哒!”我们面面相觑,不约而同地笑了……

  仪态礼仪实践完毕,我们安静地坐在桌边等候下一个活动。会是什么呢?我们都累了,该不会是发鸡腿给我们吃吧!谁知,阿姨给了我们每人一张画有“托马斯”图案的画纸和彩笔,叫我们涂上自己喜欢的颜色。这对我来说简直是小儿科,不到三分钟我就涂好了,我小心翼翼地剪下来贴在卡片上,得意洋洋地欣赏起来,“咔嚓”!我的表情被阿姨拍了下来,我毫无防备。此刻,妹妹正举着她的杰作兴奋地叫着:“我的托马斯小火车开来咯……”大家都开心地笑了……

  这真是一次别开生面的实践活动,通过这次活动,我体会了劳动的快乐,结识很多小伙伴,也大大提高了我的自信心。

实践活动作文9

  “植物科普,创意有我”社会实践活动 作者: 吴一硕 (五二班) 指导老师:李伟娟

  九月六日是全国的科普日,在这一天里,我们四十多名同学有幸跟着老师来到绿博园里,参加学校和绿博园联合举办的“植物科普,创意有我”社会实践活动。

  进入绿博园,首先映入我们眼帘的是一座雄伟的假山。假山上刻着几个苍劲有力的大字“绿博园欢迎您”。山顶的水源源不断的流下来,形成了一幕水帘悬挂的瀑布。山依水,水绕山,山水相依。

  在一路美景的陪伴下我们走进了科普展馆。 在同学们快速有序的做好后,老师开始给我们发工具了:每人两张硬纸板,一瓶胶水,两根棉签和一把剪刀。同学们你看看我,我瞅瞅你,不知道眼前桌子上的这些东西是干什么用的。过了一会儿,绿博园里的科普指导老师袁玮来给我们上了一小节以“共享绿色,创意生活”为主题的科普课。在认真听完袁老师的讲述后我恍然大悟:原来桌子上的这些东西是要我们用来制作植物书签的呀!

  制作植物书签分为三大步:选取制作材料,固定植物标本和过塑三大步。 我和小伙伴们作为第一组同学首先到展台上选取植物。哇!我一看惊呆了,这里的花叶真多呀!有吹起喇叭的牵牛花,露出灿烂笑脸的菊花,热情似火的枫叶,还有许许多多我见也没有见过的植物花叶,更别说叫上名字了。而且这么多种类的植物材料都是园里的工作人员随机采摘的,绿博园真不愧是植物的天堂呀!这片叶子好有特点呀,那朵小花也挺好看的,我到底要选哪一个呢?在经过一番激烈的思想斗争之后,我最终选择了一片沉静低调的小黄叶。

  在开始制作标本了。我首先小心翼翼的用棉签反复擦拭树叶,除去它表面的水份;然后我把树叶在一块纸板上一点一点的铺平开来,接下来把另一张纸板放在树叶上并轻轻的按压,以使树叶平整;最后,我在叶子的背面涂上胶把它粘贴固定在书签纸上。这样植物就算固定好了。 同学们还用黑色水笔在书签上写上自己的姓名和日期以作留念。

  终于到最后一个程序过塑了,我们把自己的作品整齐的放在展台上等着工作人员进行加工。也许有人会说,制作书签不是要用干燥的植物标本吗?但是介于我们时间有限,只能够如此了。拿着自己亲手制作的第一个书签,我感到无法言喻的兴奋和自豪。

  “三二一,茄子!”伴着咔嚓咔嚓的声响,相机拍下一张张美丽的画面。也记录了我们科普之旅的美好时光。

实践活动作文10

  周二的下午,老师说周三早上我们有综合实践活动,但是要早到学校,不用背书包,活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息,顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来,心里期望着第二天的美好实践活动。

  第二天一大早,同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷,可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室,说:“大家安静!我俩是你们今天活动的老师,这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合,和两位老师来到学校大门口候车。

  不一会儿,一辆大巴来了,两辆大巴来了,哇,还有好几辆,我们班四十多个同学上了第一辆大巴,其他的上了另一辆车。一路上,同学们谈笑风生,听着车里面的音乐,感到非常惬意。过了约20分钟,我们到达了地点“少儿艺术中心”。

  实践课总共安排了四节,分别是烹饪课、生命之源——水、创新(乐高课)课和安全课。第一节课就是烹饪课,哈哈,我的最爱,因为我是个吃货,我来详细说一下我们上的烹饪课。首先,来到这个教室,非常非常的大,总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组,每组一张桌子,八个人。分好组并且就位后,一位老师来了,说:“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是:面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后,我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟,我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上,交给老师。过了几分钟,我们闻到了一股扑面而来的香气,再过了几分钟,饼干出炉了!我们拿着饼干,大口大口地吃了起来,Yummy!自己劳动的成果自己享受。

  到了下午四点半,综合实践活动结束了,我的收获有很多:

  1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。

  2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。

  3、创新课(乐高课)让我有了无穷的遐想,让我拼到更奇妙的联动装置。

  4、安全课让我知道了人体内脏,包括了别人晕倒时如何救人。

  同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果,虽然我没有得到很多的大拇指,但每一节课都给我留下了深刻的印象,最主要的是我学到了许多知识的同时,也得到了许多乐趣。这次活动,明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊!

实践活动作文11

  “太好了!太好了!”同学们欢呼雀跃起来。咦!是什么事让同学们如此的高兴呢?原来是我们终于可以去综合实践基地了。

  同学们都早早地赶到学校,搭着大巴车来到了综合实践基地。车门刚一打开,同学们就争先恐后地跑了下去。队伍刚刚站好,我们就看见一个英俊潇洒、皮肤黝黑黝黑、穿着迷彩服的小伙子迈着矫健有力的.步伐精神抖擞地向我们走过来。他是谁呢?原来他就是我们的教官——邓教官。第一眼见到教官时我以为教官很严厉,我想:完了,这下没好日子过了。但经过几次观察,我才发现教官竟然如此的温柔。刚开始时我有点想妈妈,情绪很低落,一整天闷闷不乐的,于是老师和教官来安慰我,我这才渐渐开心起来。休息的时候,同学们讲小话,但教官并没有批评我们,反而温柔地说:“请不要说话,这次原谅你们,下一次表现好点。”还有一次,我们用陶瓷泥捏人的时候,把水洒得到处都是,许多陶瓷泥都被我们弄成了泥浆,手上的泥浆粉弄得满地都是,这时教官并没有责骂我们,而是告诉我们下次注意点。

  下午是游戏比赛,教官把我们分成了两队,一队叫男神队,一队叫女神队。游戏名字叫做两人三足,规则是双方各派出两人,把一根绳子绑在两个人的腿上,谁走得快,就算胜利。比赛开始了,男神队和女神队互不相让,有的走着走着就摔了一跤;有的一个人跑一个人走,弄得走的那个人只好跳着走;还有的刚走几步绳子就松了,弄得大家哈哈大笑。后来因为我们男神队太大意了,所以男神队就败给了女神队。

  第二天,我们来到了一个教室。这时,一位老师抱着两个大箱子也走了进来。她把手一松,只听见“砰”的一声,箱子就稳稳地落在了地上。老师告诉我们箱子里放的是多米诺骨牌,并教我们怎样玩。然后,老师叫我们用它来一场比赛,规则是先把这些方块竖起来,推倒第一块骨牌,后面的骨牌就跟着倒下,只要有一个没有倒下,就算挑战失败。当我摆了两百多块的时候,骨牌被一个调皮的同学给推了一下,一阵清脆悦耳的撞击声后,骨牌竟然全倒了,没有一块是站着的。这时,正巧被老师看见了,直夸我摆得好,我听后高兴得又蹦又跳。再看看别的同学,只见有的同学刚摆好就胸有成竹地去找老师,可是他一推,仍有一个没倒,怪不好意思的;有的摆好了,一推也全倒了,但是老师没看见,留下点小遗憾;有的摆到一半,一阵风吹来,摆好的就被风给吹倒了,急得那个同学都快哭了。

  第三天,教官还教我们唱了歌,带我们去参观了科学创意馆。

  快乐的时间总是短暂的,三天时间就这样过去了,我们念念不舍地告别邓教官和综合实践基地。生活需要实践,生活源于磨练。我喜欢这次实践活动,虽然很累,但也很快乐,因为它让我得到了很多独自生活的经验。

实践活动作文12

  今天,是令我激动的一天。因为我们全班同学都可以去苍南实践教育基地活动。

  我们先到学校集合,等待着车的到来。车来了,我们急匆匆地跑上车。我吃了片薄荷糖,便控制住了我的晕车症。

  到了目的地,我们争先恐后地下了车,我把眼光投向户外攀爬设施,我越看越想玩,可是现在还没到自由活动时间,所以我们排好队等待着……

  活动的第一个项目叫“丝网花艺”。我们走进教室,先找个位置坐下。老师把我们安顿好之后,先让我们认识qq线、铁丝、花杆、绿胶、剪刀、套筒等材料名称,然后给我们讲解一步一步的制作过程。接着老师做了一遍示范给我们看,我们就开始认真的做了起来。很快我们就做好了一束花,老师给了我们一个花篮子,让我们把花插在花篮里。我们这组是分工协作,虽然第一名不是我们,但我们还是很开心。

  第一项完成后,我们又急忙跑到第二项活动教室,第二项实践活动叫“串珠工艺”。听着这名字我感觉会比第一项简单。老师叫我们跟她一起做。老师先给了我们每个人一个中国结,在上面串上三颗珠子,再按蓝、绿、粉、橙、紫、黄的顺序左串一颗,右串一颗,再左进左洞右进右洞的串,一直按这个顺序下去……串好了之后,老师让我们把剩余的白线剪掉,在中国结的红线上再串上自己喜欢的三颗珠子,之后再拿给老师打结。在做的过程中我拿出12分精神跟着老师做,生怕自己哪一步做错。到了最后关键时刻,我还是因为太紧张慢了几步,跟不上老师的节奏,我十分懊恼。最后,我调整了一下我的呼吸,提醒自己静下心来。终于用我最快的速度串好了这些小珠子。这时,我像从热锅上爬出来的蚂蚁一样开心。

  到了饭点,我们吃完午饭就跑去玩许多好玩的娱乐设施。比如荡秋千,还有一些我说不出名字的设施,不过我知道他们几乎是以攀岩为基准的设施。老师还给我们准备了几道题目和抽奖活动。

  下午最后一个项目也就是我最喜欢的项目——软陶艺术。软陶老师跟其他老师一样,先教我们把那个陶泥在手上快速滚成类似球的形状,然后右手沾水,左手保持干燥,左手把盘站起来,右手做出你想要的造型。就这样,我做出了一个非常满意的造型,但是我还想弄好看一些,哎呀!我一不小心把他的一边弄坏掉了。就这样,我的作品毁了,太遗憾了!

  快乐的时间总是过得飞快,我们乘着面包车不舍地离开了这美好的地方。我希望学校以后有更多这样的活动。

实践活动作文13

  “明天我们包饺子。”老师这短短的一句话,让原本安静的教室顿时沸腾起来,大家兴高采烈、议论纷纷。有的说:“明天,我们小组一定要拿个第一名,大家加油哦!”有的说;“哈哈,这下可好,我可是包饺子的能手啊!明天给了我大显身手的机会,我们小组一定遥遥领先!”还有的说:“大家一定要带好我分配的东西,这样,我们组才能争取得第一!”……

  第二天下午,令人兴奋的包饺子活动开始了。包饺子的人真是千姿百态:有的人一边包得眉飞色舞,一边嘴里还哼着小曲;有的人却全神贯注,专心致志,对周围的事置之不理;还有人皱紧眉头,呆呆地望着手中的饺子皮,似乎在思考着该如何下手……。而饺子呢?也是形态各异:有的好似一个胖乎乎的娃娃,圆鼓鼓的,可爱极了;有的包得斯斯文文,有棱有角,端端正正地坐着;有的包得像一摊烂泥,躺在盘子里,似乎在等待着下锅;真是五花八门,形形色色。看着他们包得如此认真,我也胸有成竹地从袋子里取出一片饺子皮,放上一点馅,轻轻捏合。但这皮儿好似一个调皮的娃娃,我捏上这一边,那一边挤出一点馅来,捏上那一边,这一边又挤出一点来……也许是我馅儿放得太多、平时少动手的原因吧;就这样来回好几次,我便不耐烦起来,索性两面夹攻,双手用力一捏,这下,它才听话。我继续包了起来,一下两下,终于包好了几只,我得意地看着我的劳动成果,却发现这些都是“四不像”嘛!根本不能叫饺子。

  没法子,我只能让贤了,饺子就让那些会包的人包,我还是做个称职的帮手吧。转眼我发现,馅儿不够了。我就用从家里带来的精肉末,放上豆腐、葱花等,配好调料后用力地搅拌着,不到五分钟,我已经拌好了馅,便自信地笑了。结果,我们小组终于顺利地完成了包饺子任务,名列全班第二。

  接下来,是煮饺子的时候了。也是以组为单位,用电磁炉煮。水烧开了,大伙一股脑儿地把饺子倒入锅里,幸好饺子不是特别多,不然锅也会满得要炸了。才煮了一会儿,锅盖上的小孔就飘出了诱人的香味,我们一个个都垂涎三尺,挣大眼睛盯着这一锅饺子。还不到时候,要加点泠水多烧一会儿才行,等待吃东西的时间真难熬。不一会儿,饺子都浮上来了,好了,煮熟了,可以品尝我们自己的劳动果实了。王炳鉴刚打开盖子,我们几个一改平时谦让的作风,争先恐后地就冲上去捞饺子吃。最狼狈的要数宋嘉豪了,只见他狼吞虎咽,一点也不怕热,很快地吃了满满一碗。有人问他:“味道怎么样,好吃吗?”他吐了吐舌头,说:“那个,我吃得太快,没吃出味儿来。”全场人哄堂大笑,有一大半人晕倒在地。

  这一次实践活动,我们增长了知识,开阔了眼界,增强了独立生活的能力。真希望以后能多搞搞这样的活动!

实践活动作文14

  今年暑假,我有幸参加了集体组织的一次湖北青少年实践活动,活动地点定在武汉。

  伴着清晨的第一声鸡啼,我身披月色,早早地来到学校集合。汽车起动了,我们带着满心的欢喜,前往武汉。由于一路上风光无限,所以旅途中我们并未感到乏味。

  下车后的第一站便是久负盛名的武汉大学校园内的樱花大道。听说那里以前是日本人养伤员的地方,因而由此引出了这个“樱花”大道这个名字。还听导游介绍说:“抗日战争时期,日本人占领武汉,并把武汉作为养伤员的基地,由于伤员们极度思念家乡,所以便托战友从家乡捎来樱花的种子,播种在武汉大学大道两旁,而且年复一年的进行大规模的播种,以致于形成现在的樱花大道。站在樱花大道上,仿佛置身当时日本人播种的那种心境里,不禁油然而生出一种感慨。

  第二站便是黄鹤楼。早就听说长江滚滚天际的浩瀚和“白云黄鹤”的美妙故事,随即憧憬那“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的意境。而今,别具风貌的黄鹤楼,又使我再次感受到那千古流传的诗意与美妙。

  来到黄鹤楼脚下,迎面一幅对联道:“由是路入是门,奇树穿云,诗外蓬瀛来眼底;登斯楼说斯楼,怒江劈峡,画中天地壮人间。”听说这字是90高龄的书法大师刘海粟所题的。缓缓的移动着脚步进入一楼大厅,高悬的巨型宫灯,透出温馨橙黄色的光晕,仿佛置身于天子的宫殿,四面壁画,彩绘藻井,更是衬出了那别具韵味的巨,幅壁画。二楼厅气氛优雅,如似棒一杯清醇香浓的茶。卷卷书画,满目琳琅……不知不觉中来到顶楼,眼前就是那盼望已久登高远眺的那一幕景致。滚滚江水,波光潋滟,此时的我已经能置身于李白当年的那番愁绪,沉溺于崔颢当年的那般惆怅。再看看长江大桥的雄姿,龟山的倩影,江水悠悠,帆影点点,如果能让“诗仙”现在站在这里看那大好江山,他将有何感想?还仅仅是那“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的浩叹吗?!

  在一阵阵兴奋的欢笑声中,我们吃过午饭,来到了东湖鸟语林。内心无比激动的我们,来到了鸟的天堂。树林里,放眼望去的鸟儿,千姿百态:池边的天鹅,楚楚动人;威武的驼鸟,英姿飒爽;调皮的鹦鹉,英姿焕发。它们尽情的表演着,努力地博得游客的赞赏。鹦鹉们更是拿出浑身的解数。它们表演举扛铃,骑单车,走钢丝……博得游客的阵阵掌声。

  伴随着那艳红的晚霞,我们载着满心的喜悦依依不舍的离开了东湖,离开了鸟语林,离开了这个美丽的城市。

实践活动作文15

  今天我特别高兴,因为明天早上我们要去东灶港旅游。半夜,我翻来覆去睡不着觉,生怕错过。终于我坐上了大巴,一路上同学们兴奋极了,时而唱歌,时而和伙伴叽叽喳喳,时而和朋友分享零食,整个车厢里充满了欢声笑语。

  到达目的地,我们玩的第一个项目是袋鼠跳。你看,好朋友瞿思逸活像只活泼可爱的小兔子,机灵地跳到了队伍里,为我们队胜利出了力,我们大家不由得为她连连叫好。第二个项目是毛毛虫竞走。看,导游的眼光真好,咱们班的两个足球运动员周星辰和黄瑞厅都被她选上当了队长,只见他俩提起“毛毛虫”拼命跑起来,“毛毛虫”整体立刻也动起来了。最终,我班成为了获胜者,连玩了几局我班都是冠军,真过瘾啊!

  第三个项目是打高尔夫球,这个球场好大好大,仿佛是一片绿色的原野。打高尔夫球可不简单,打球的技术很讲究,一不留神就会把球打空。最厉害的是陈天奥啦,他轻轻一打,就打到了50米多;而我用力一打却不到20米,可我第一次接触高尔夫,玩得还是兴致盎然。不一会儿,碧绿的草地上就撒满了一个个“小鸟蛋”,于是我们又一窝蜂去捡拾,好不有趣呢。

  第四个项目是放风筝,我拿起自己的风筝,迎着风跑了起来,不一会儿,风筝就扶摇直上,我兴奋得直嚷嚷。旁边的施老师看见了,“咔嚓咔嚓”为我摁下很多快门。不久,许许多多的风筝都飘荡在天上,有红色的,有黄色的,有蓝色的……各种各样,把蓝蓝的天空变成了五彩斑斓的大花园。看,汤佳伟的“老鹰”风筝好不神气,一会儿盘旋在天空中,一会儿从天上俯冲下来,真有王者风范啊!

  吃了午饭,我们去了南通滨海森林公园,我们在那儿合了影,还去观赏了许多动物。那里的孔雀,它巨大的尾巴如同一把美丽的扇子向我们展示着,像是在和我们比美呢。几只小白兔看见过这么多人来了,连忙在地上打了几个滚,像是在对我们卖萌……

  最后我们来到东灶港龙桥上。我们一边走一边欣赏大海。大海真是变幻无穷,刚开始堤岸边海水根本不足十厘米,有的还露出沙滩,上面有许多小鱼,同学们有的说是娃娃鱼,有的说是跳跳鱼,还有的说是泥鳅。走到桥的一半,海水涌上来了,这条桥好长啊,如同巨龙一直伸向天边,后来我们才知道走的这条桥竟然是“华夏第一龙桥”,大家都惊讶极了!

  实践活动让我收获了一串快乐,长了见识,我好期待下一次啊!

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