我发现作文

2022-04-07 发现

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我发现作文8篇，欢迎阅读与收藏。

我发现作文篇1

　　在5·12特大地震中，美无处不在。为了悲伤，人们流下了伤心的泪；为了高兴，人们流下了兴奋的泪；为了感动，人们流下了激动的泪。越是在大灾面前，更能体现出华夏儿女坚强不摧的意念。

　　在众多感动人们的英雄中，有一位妈妈，她是一名警察。在地震时她一岁的孩子被埋在了废墟下，生死未卜。可她的职业精神告诉她要去救更多的人。她没日没夜地工作，为的是让自己暂时忘却失去至亲的锥心之痛。那种痛，就像千百万只蚂蚁在身上肆虐。一岁的孩子，曾经是那么活泼可爱，嘴里撒着娇叫妈妈。这是多么温馨美满的一幕。

　　你，无情地夺走了这个孩子的生命；你，无情地夺走了属于这个家庭的温馨；你，残酷地伤害了这个妈妈的心。但是，我们不会惧怕你，我们要让你看看，我们中国人的意念是震不垮的。

　　这个妈妈如今已化悲痛为力量，恢复了以往阳光般的笑脸！去帮助了更多需要帮助的人们。她现在已被评为了“一级特警”。我相信，孩子即使在天上也会露出花儿般的笑脸。

　　这难道不是伟大。无私的爱吗？

　　也许你会问，人们可以先去拯救自己的亲人，为什么要去救别人呢？是的，正是这种先人后己的精神，我们才能救出更多的人，这种舍小家为大家的精神，才使我们中国在历史的长城上永远屹立不倒！

　　我们的身边，美无处不在。这种美，才是天地间最人性的一道光芒。

我发现作文篇2

　　我发现了“变色龙”——龙虾

　　“嗯，香，真香，太香了！”我一放学，就闻到了厨房的菜香味。“大厨师在做什么美味佳肴呢？”我故意拖长音调。“做你最喜欢的大龙虾！”爸爸随即答道爸爸话音刚着地，我就一蹦三尺高：“太好了！龙虾在哪儿？”“在洗菜盆里。”我扭头望去，呵！几只青绿色的龙虾甩着它那长长的胡须，可神奇了！活像一个个打了胜仗的士兵。

　　我走出厨房，耐心地等了一小会儿。“龙虾驾到！”随着爸爸喊叫声，我看到盘中那几只诱人的红色龙虾，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龙虾怎么变成红色的啦？爸爸你变了什么戏法？”我纳闷的问，爸爸挠了挠头皮说：“这个还是留给你自己去查吧！”

　　我带着疑问吃完龙虾，就迫不及待地跳进书堆里。终于，我在《十万个为什么》里找出答案：原来，虾·螃蟹等甲壳类动物的真皮里含有虾青素。在活虾中，这种虾青素与蛋白质结合在一起，如果将其放在水中加热，原来的色素细胞受到破坏而分解，所以只有红色素存在，虾就变成红色的啦。我恍然大悟明白了“变色龙”变色的原因。同时也明白了“只要做个有心人，生活处处皆学问”这句话的含义。

我发现作文篇3

　　星期三的下午，风在吹，我静静地睡着了，窗帘上的小鱼画像开始游动起来，慢慢地，它挤破了玻璃缸游了出来。它带着我来到碧蓝的大海，沉入了海底。小鱼摆动了几下尾巴，成千上万只小鱼就从珊瑚礁里游了出来，这时海底贝壳音乐箱也发出了美妙的音乐，我情不自禁地和小鱼们欢快地跳起了舞。海底的珊瑚一齐唱歌，碧绿的海藻随歌轻舞。一群海马跳起了欢快的骑马舞，场面热闹极了。就在这时，温柔美丽的美人鱼穿着白纱裙出场了，它婉转悠扬的歌唱立刻成为海底世界小动物们关注的焦点，美人鱼热情地高声歌唱，带我参观了龙宫。金灿灿的宝座，水晶、珍珠到处都是。我爬到了一座大山上，想看看龙宫到底有多好，“啊！”我差点掉下去，随手抓住了一棵小树，“啊！”又是一声喊。我没太在意，以为是那些海底动物发出的声音。我继续往上爬，山顶太滑了，我差点又滑了下去。幸亏我及时的又抓住了山顶的一株小草，“哎呦我的妈呀，疼死我啦！”又响起那种声音。忽然，一只大手从天而降，把我抓了下来，“小家伙，你弄疼我了！”这是怎么回事呢？哦！原来是我没有仔细看，把高大的`龙王看成了一座山，而我抓住的竟然是龙王的胡须。龙王并没有生气，而是原谅了我，还请我到它家里去做客，还叫出了它的三个小龙女，让她们和我一起玩耍。我们高高兴兴地玩了一整个下午。

　　这是星期三的下午过得很开心。有梦的生活才是快乐的生活！瞧！小鱼画像好像又在游动，它又要带我去哪里呢？

我发现作文篇4

　　放学后，我在家门口竟然发现了一张蜘蛛网，那上面的蜘蛛正在吃自己捕到的猎物——蚊子。看着网上忙碌的蜘蛛和那挣扎的蚊子，我的好奇心来了：蜘蛛是怎样感应有猎物飞来的呢？

　　在好奇心的驱动下，我便很快拍死一只蚊子放在网上，可是蜘蛛似乎全然不知，这是怎么回事呢？我充满了疑问。于是，我试着用铁丝拨型了那张网。这一下，有动静了。蜘蛛马上爬了过来，准备对付那只蚊子。看来，蜘蛛靠丝网的震动感应到猎物的。

　　我继续仰着头仔细地观察。终于，我发现蜘蛛网上面竟有一条细丝没有与其它网上的丝互相牵连，而是一直连接到蜘蛛身体低下。如果剪掉这根细丝会怎么样呢？我的脑海里浮出一个问题，说干就干，我轻手轻脚地把那条细丝给剪掉了。接着，我又把一只死蚊子放在网上了，同时用铁丝轻轻地拨动。可是，过了很久，蜘蛛还没来，我顿时觉得我的猜测完全正确：那条不和蛛网相连的丝，就是蜘蛛的“信息线”。蜘蛛就是依靠它来感应出猎物飞到了网上的。蜘蛛的秘密被我揭晓了，真高兴啊。

　　我把这个秘密告诉了妈妈，她直夸我是个小聪明。世界真奇妙，不看不知，只要我们用智慧的双眼去观察世界，我们能揭开大自然的秘密。

我发现作文篇5

　　“人为什么要睡觉，睡觉的原因到底是什么呢？”对这个问题，我一直很感兴趣。有一天，我打开了“百度”，终于查到了人睡觉的原因。原来人睡眠是让大脑和小脑休息，动物需要睡觉，而没有大脑和小脑的植物不睡觉；人体有些器官，比如肝脏，是不休息的。这表明睡眠是整个脑部特有的现象。至少慢波睡眠可以使脑部修补自由基所造成的损害自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。那就是说睡觉是帮助大脑细胞生长和繁殖。

　　谜底终于得到了，也证实了我的猜想哦！因为以前我就想，睡觉就是用来休息的呀。就这么简单。谁知我只猜对了一点点，但是这也没关系，只是乱猜而已。

　　想到这里，我已经感到既高兴又惊喜。惊喜是因为没想到睡眠会影响到大脑。高兴是我发现了人睡觉是多么重要啊！以后真的要听老人言，因为妈妈经常要我早睡觉，要不然身体会严重受影响的。以后我真的要早睡觉哦！不要再熬夜了。

我发现作文篇6

　　生活中有许多美，需要我们用眼睛去发现，用心灵去感受。

　　我的学校是哈尔滨市铁岭小学。早上，来到学校，看到宽阔的操场，上面铺着绿色的悬浮地毯，操场的四周种满了树木，从操场向教学楼望去，每个教室都是那样的明亮。这是一种美——环境之美。

　　操场上满是同学们匆匆的身影，快步走向自己班的教室。在走廊里，同学们见到老师都会摆手问好。这也是一种美——尊敬师长之美。

　　同学们问好之后，老师们也会微笑着跟我们问好，并鼓励我们好好学习。这是——爱护之美。

　　走在走廊里，到处都是那样的安静，但经过每个班级时，都能发现同学们在教室里认真地默默读书，偶尔的还能听到写字的沙沙声。这是另一种美——勤学之美。

　　每到下课的时候，同学们走在走廊里，虽然拥挤，但仍然很安静，大家都在有秩序的进出教学楼。这是——纪律之美。

　　同学们来到操场上做游戏，玩的都很开心，每当有低年级同学摔倒的时候，高年级的哥哥姐姐们都会马上跑过去，把他们扶起来，帮他们拍打身上的尘土。这又是一种美——友爱之美。

　　在这样的氛围中成长，又怎能不去热爱学习，不去热爱自己的校园呢？生活充满了美好，只要你仔细观察，用心感受，你会发现，美，就在你的身边。

我发现作文篇7

　　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我去发现生活中的美。

　　清晨，我早早的起了床和哥哥一起去散步，在路上呼吸着新鲜空气，看着路边的小花小草，突然，一辆车飞奔的时候向地上扔了一点垃圾，当这辆车过去时，一个清洁工大方地说：“您慢走啊！”说着便露出了一副踏实而又灿烂的笑容。那时，我发现了清洁工的美，她们那种美是他们独有的品质，而这种美也是需要我们去回应的。

　　抬头仰望，数十米高的脚手架，他们的身影仿佛在半空中飞舞，只能隐约看到五颜六色的安全帽在悦动，这是他们在辛勤地工作，每一处的施工现场能看到他们埋头苦干的身影，这是他们对工作的尽职，对建筑事业的热爱，在公用电话亭里，我看到他们在用很高的声音亲切地呼喊着家人，一句句的问候，是他们对家人的想念，一段段工地生活的愉快述说，是他们希望家人放心，不用过分的担心他们在外的工作，哪来今天漂亮、壮观的高楼大厦，他们不应遭到鄙视，他们是我们值得尊敬的人，是我们建筑工地上最可爱的人。

　　老师付出的努力比我们看到的还要多。可是老师的恩情我们无以回报。所以，我们必须尊敬、爱戴并且真心地赞美每一个老师。你的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪

　　快乐源于发现，因为发现能让我们感到一切美好，我品尝美，创造美，我珍惜美。

我发现作文篇8

　　星期天，我在公园里和朋友玩，忽然发现了一群蚂蚁在搬着什么东西，于是我们就跟着蚂蚁来到了他们的洞穴。

　　来到了它们的洞穴，我们抓了几只蚂蚁，来看看他们到底在搬什么？我们仔细观察了许久，终于发现了蚂蚁们搬的是食物。

　　于是，一连串的问题在我们的脑海中出现，蚂蚁是怎样吃食的？蚂蚁的食物不会被别的动物抢走吗？一连串的问题都在我们的脑海中出现。

　　最终，终于有一个朋友站起来对我们说:“可以用放大镜观察。”于是我们就立马回家找放大镜，我在家里翻来翻去，终于找到了放大镜。我抓了一只蚂蚁来观察，可是它们的嘴用放大镜观察也看不清，于是我想到了上网搜索蚂蚁是怎样吃食的。功夫不负有心人，我终于找到了蚂蚁是怎样吃食的。原来蚂蚁吃食很简单，就是先用第一对足把食物搬运到口器上面，再开始咀嚼，再吞咽，食物就被蚂蚁给消化了。

　　通过今天观察蚂蚁，我不仅和朋友们快乐的玩耍了，而且还学到了很多知识，以后我也要细心观察，认真思考，获得更多的大自然的秘密。

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