无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的分享作文6篇，欢迎阅读与收藏。
分享作文 篇1
我很喜欢玩玩具，也经常和妈妈一起分享我的新玩具——邀请妈妈和我一起游戏。
我还同情地对妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜，没有好玩的玩具，肯定一点都不快乐！”妈妈却一脸不以为然：“没有啊。虽然我们小时候家里没钱给我们买漂亮的玩具，可是我们还是和好朋友一起玩得特别高兴！”我一脸不相信地看着妈妈，“我们小时候会用身边的一些东西自己做玩具。比如陀螺吧，为了让它不停地转，就用车胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友们在一起比赛可带劲了……”看着妈妈眉飞色舞地讲着，我忽然想起金波爷爷的《快乐鸡毛》里 “抽汉奸”也就是这个“下流胚”，书上也写了好玩，真的吗？我还真是半信半疑了。
我拿着新买的毽子向妈妈炫耀：“妈妈，看我的毽子，怎么样，不错吧！”妈妈说：“是很漂亮，还有闪闪发光的彩条啊。我来试试好不好踢。”妈妈认真踢起来，可是她没踢几个，毽子的毛就缠着鞋子，踢不起来了。我努力练习也最多踢三个。妈妈说：“毽子还是要做适合自己的才行啊，买来的好看却不实用。”妈妈带我找到了几个一块钱大小的铁环，又找出绑东西的包装绳，妈妈手把手教我做毽子啦。我认真地跟着妈妈把包装绳剪成三十厘米左右的长度，拿起一根对折后，从铁环的洞里穿过去，再把开口的那端穿过环的另一头拉出来再拉紧。我照着妈妈的样子把铁环绑满了，“妈妈，怎么绳子硬邦邦的，这么难看呀！”妈妈找来一根针，教我把包装绳一根一根拉开，哈哈，真像变魔术一样，包装绳变得蓬蓬松松的，摸起来软软乎乎的。“耶！做好了！”我看着自己做的毽子，兴奋得直跳。
我立刻提出和妈妈比赛踢毽子，妈妈毫不示弱接受我的挑战。自己做的毽子重量合适，长度也刚刚好，我一边踢一边数，感觉身上好像有使不完的力气。我一次不间断地踢了十二个。妈妈就像回到她小时候一样，毽子在她的脚间上上下下飞舞起来，我们快乐的笑声也洒满了整间屋子。
和妈妈一起做玩具真快乐，自己动手做的比买来的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了与妈妈童年的快乐，也懂得了快乐与钱多少没关系，能自己动手，能和喜欢的人共同分享快乐，那快乐会加倍呢！
分享作文 篇2
太棒了，太棒了，今天要去“柳树湾生态野生植物园”春游。我一大早就起来了，不像平时那样爱睡懒觉。穿好衣服，系好红领巾，就想往外冲，真希望马上就出发。
从校园到柳树湾需要走一大段路。我们的老师让我们在路上不要讲话也不要吃东西，可是有的同学兴奋地连觉都睡不好，怎么能不讲话呢？许多同学也就情不自禁地小声讨论着柳树湾，不时还发出一阵笑声。走在路上我不停的想像着在柳树湾游玩的情景。说快也慢，说慢也快，不一会儿我们就来到了柳树湾生态野生植物园的正门口。
走进柳树湾，你会看见一条条弯曲的小路，在小路的两旁有柳树、蝴蝶花和不知名的小野花，还有一株株小草。一阵风吹过，柳枝随风飘动起来，仿佛美丽的少女正在梳洗自己美丽的秀发。又走了很长的一段路，我们走上了一座小木桥，桥下的水清澈见底，桥底的鹅卵石五彩缤纷，不时还有小金鱼向我们游来，朝我们摆摆金色的小尾巴，好像在对我们说：“你们看，我的尾巴好看吗？”。
我们来到“梨花园”，拍了许多照片。这时，我们组的同学像发现了新大陆似得对我们说：“快看哪，那里有张‘床’”。我被她说得莫名其妙。一看，原来就是人们旅游时系在树上可以躺下来睡觉的“网”。我们坐在上面一边吃东西，一边玩。最后，我们爬到山上去玩，那里有几个亭子，我仿佛看见大诗人——李白正在吟诗喝酒呢。大家玩得非常开心。
不一会儿就到了回家的时间，大家恋恋不舍得离开了柳树湾。我希望以后能经常搞这样的活动，让我们探索大自然的奥秘。
分享作文 篇3
最近我妈妈给我买了一本好书，这本书的名字是《它们是怎么来的》，我很喜欢读它。
书里介绍了好多日常用品是如何制造和生产的。这些东西很常用，我以前只知道用，但是不知道它们是从哪里来的。我举个例子让大家更好地了解这本书。铅笔是如何制成的呢？首先，人们把石墨混合其它原料制成石墨绳，再在松木板上刨出沟槽，然后将石墨绳放到沟槽里，再将同样刨着沟槽的松木板与那一块松木板对准粘牢，这样就制成了铅笔。
书里还用图片说明了铅笔的生产过程。从中我了解了一支铅笔需要经过七个步骤才能制成，这需要多少工人的辛勤劳动啊！所以我们要节省使用，好好珍惜他们的劳动成果。
这本书让我学到了很多科学知识和生活道理，所以我推荐给大家。这本书的作者是比尔·斯莱文，是由四川少年儿童出版社出版的。
分享作文 篇4
在我们的童年生活中，大家都应该有许多快乐的回忆吧，当然我也不例外。那些快乐有如五彩的贝壳散落在我的记忆中，但有一件事我永远也不会忘记。
那是发生在上个月的一节体育课上，那节课老师让感我门自由活动,我们男生去借了一个篮球，到篮球场上去打，我们很快就把队分好了，每3个人1队。
比赛开始了,由我们队发球,钱骋把球传给了我,我带求往前进攻,我遇到了对方的重重阻截,但仍然无法从我手中夺到球。快到了篮下，我跳起来，朝篮框扔去，哈哈!真是毫不费力,我进了.我大叫一生“耶！”。
有了这一次的鼓励，我们队的队员精神充沛似猛虎下山，朝对方篮框冲刺过去，我们又接连得了好几分。
对方也不甘示弱，连连突破我队的防线，我们节节败退。后面对方也追上我门，现在打平了，比分5比5。
眼看对方快进球了，我急中生智假装做了个截球的动作，并让自己队员从他后面抢到球，终于又换到我们主攻了，只听呤呤的下课声响起，激烈的比赛只好暂告一个段落。
快乐的时间总是短暂的，但许多个短暂加起来就很多了，我们要珍惜快乐的时光要享受这快乐的时光。
分享作文 篇5
校园，一个人人都不陌生的地方。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些“个性精灵”，才使校园生机勃勃，下面，我们一齐来看看多彩的校园生活。
序幕――朗朗的读书声
每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫，有时，还会发出一阵阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的工作吧。这读书声中掺杂的笑声，又为读书声增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活动
我们到学校来不光是来学习的，还有多姿多彩的活动呢!这不，迎来了七年级组的拔河比赛。听那“加油，加油”此起彼伏的号子声，我们这些闲杂人等听了都振奋人心，更别说是拔河的主力队员了。再瞧那些拔河的主力队员们，心齐力也齐，随着一声声加油，他们便全力以赴，不使啦啦队失望。有赢当然也有输，但是，赢了的不骄，败了的不馁，赢了的更加努力，输了的则是卷土重来，一队比一队自信，都为了班级和各人的努力而奋斗嘛!
落幕――一节自习课
忙碌的一天即将过去，当然又是以学习来结束了，那才叫首尾呼应嘛!多姿多彩的课外活动后，又是以一节自习课来结束一天的校园生活。自习上，同学们都为自己的学习目标而努力奋斗，当然偶尔也有人无事可干，但是，也正是那些“闲人”才给枯燥的学习生活带来了无限趣味。
一天的校园生活就这样结束了，而多彩的校园生活将会更精彩的上演。
分享作文 篇6
每一次的碰撞力度;
每一次的心跳频率;
每一次的温暖;
每一次的力量。
都源于那双厚实的手。
——题记
那双手，哪怕是布满泥土，哪怕是长满老茧，哪怕是青筋突兀，它永远都不会失去温暖的力量，它终究能捂热受伤的心房，它照样还是能散发出爱的光芒。
那双温暖的.手，哪怕曾经经历风风雨雨，哪怕伤疤再也无法抚平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永远也不会忘了自己的职责，它终究能义无反顾的履行神圣的使命，它照样还是“敌人”的致命毒药。
那双冰冷的手，哪怕它早以失去温度，哪怕它再也无法攒成力量，哪怕它的躯体已变成吸引蚂蚁的腐肉，它的灵魂永远唱着手的壮歌，它的每一根神经都从未停止，因为它曾经触碰过另一只手。
那双拯救的手，哪怕已经疲惫不堪，哪怕已是伤痕累累，哪怕手指早以休克，它还是为了那一双双期盼的手依然工作，它为了感受到手与手的碰撞力量还在坚持，它像拉住更多的手，所以它用军人的气概诠释那双手的使命。
那双期盼的手，哪怕在黑暗中无处寻觅，哪怕被石块压得不能动弹，哪怕已经感觉不到它的温度，它的血管里流着顽强的血液，它心里期盼着那双坚实可靠的大手。
“紧一点，再抓紧一点……快一带你，在快一点……”
那是生死的抉择，那是生命的希望。多抓住一只手，就都一份生的奇迹。多珍惜一只手，就多一个重生的人。只要触摸到手的温度，内心便拥有了一股力量。让所有人都能感受到那股力量，是那双手的责任。那双手拯救了生命，创造了奇迹。每当看到两只截然不同的手互相抓紧时，我心里就想“又是一双手，又是一个奇迹。”
也许通往天堂的路真的太黑.太黑，他们无法找到打开天堂的钥匙;也许通往天堂的路太冷.太冷，天使无法把那么温暖的人关在这么‘冰冷’的地方;也许通往天堂的路太陌生，他们只认得回家的路。
那双手，坚实得像那里的山;
那双手，温柔得像那里的水;
那双手，肩负着党和人民的希望。
它努力，它争取，它超越，它靠着一个坚定的信念，扛起了一块块水泥坂，从极微小的缝隙中托起了一个个生命。千万双手在瓦砾中搜寻着。
手与手的牵连，是心与心的碰撞，只激起火花的瞬间。
在那双手背后是一颗急速的心脏，是满腔热血的热情，是一个军人的誓言、
在那双手背后，承载的是13亿人民的寄托，是灾民的依靠，是一双双期待而不敢奢求的眼睛。
那双手——一双军人之手——托起生命之手。
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