对老师的感谢作文

2021-02-23 感谢

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的对老师的感谢作文8篇,欢迎阅读与收藏。

对老师的感谢作文 篇1

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。

  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

  就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。

  正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!

  是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

对老师的感谢作文 篇2

  上周我休息了一周,因为发烧,爸爸妈妈吓坏了,因为医生说不排队是甲流。后来烧了一天就好了,吃了几天药,现在没事了。正好能赶上期中考试,医生也给开了复课证明。昨天考了数学和语文,今天考了英语,我争取给爸爸妈妈考个300分。

  昨天数学有一道题,是分类题:牛奶,巧克力,汉堡,白菜,我选出的是牛奶。因为我觉得牛奶是能喝的,是液体;其它是固体。但当时老师说应该分出白菜,因为是蔬菜。后来爸爸认为在没有限定分类标准的情况下,选出牛奶也是正确的,并鼓励我发挥想象,多想几种分类标准,我挺开心的!

对老师的感谢作文 篇3

  小草是平凡的,只有经过园丁的辛勤浇灌,才能让小草生机勃勃,从而成长为大树。我们也是同样,从第一声啼哭到成为国家栋梁,人这一生都少不了学习。哪,又是谁教育我们?当然是老师了。所以我要感谢老师对我们的教育栽培!

  老师就像一颗大树,我们就像是树下的儿童,而老师却成为了我们的避风所。老师也有自己的家,也有自己的孩子。但是,老师却像对待自己的孩子一样来对待我们,来教育我们。在老师这个工作岗位中工作的人,都是非常伟大的!

  记得有一次考试,我做错了很多题,成绩出来后并没有抓紧时间向老师或同学请教学习,而是和几个同学在一起打闹,老师看到后并没有发火,而是笑呵呵的走了过来,对我说:“孩子,一次考试题错多了不可怕,可怕地是考试过后不抓紧改错学习,把错了的题通过纠错学习牢固掌握,而是任由错下去”,老师的话深深地触动了我的心灵。

  还有一次,老师看我上课的时候坐姿不端正,便走过来轻轻地拍了我脊梁一下,对我说:“孩子,把脊梁挺起来,坐要有坐姿,站要有站相,你现在就像一颗小树,小的时候腰弯了不及时扶正,长大后是做不了栋梁的”。我心想老师不愧是学生们的园丁,不只是教我们学习,还按时修剪我们长弯了的小腰,直到把我们修剪成参天大树。

  苍鹰要感谢天空,因为天空可以让他飞翔,小草要感谢大地,因为大地让他成长,我要感谢我的老师,因为老师传授给我们知识和教育我们怎样做人。

对老师的感谢作文 篇4

  打开记忆的窗户,有许多老师都潜移默化地教导过我,让我印象最深刻的就是四年级教我的吴老师。

  吴老师很帅,清澈的眼眸闪烁着智慧的光芒,高挺的鼻子上架着一副眼镜,这是智慧的标志,嘴角总是微微扬起,看着让人觉得和蔼可亲,我敢肯定,老师这张嘴是幽默笑话大全,经常讲得我们全班哄堂大笑,有时看见教室里气氛沉闷,老师还会讲几个笑话缓解缓解气氛,我们每上到语文课,脸上都挂着笑容,又轻松又自在,这学期突然离开了吴老师的课堂,开始还有点不适应呢。

  吴老师不仅很幽默,很亲切,还很有耐心。记得四年级刚开学的时候,我还没有完全进入状态,上课经常开小差,家庭作业做得也不认真,可吴老师从来没有批评我,而是耐心地跟我说:“不要紧张,开学时都会有一些不适应,不着急,慢慢就适应了。”我听了这些话,心里也就轻松了,开始慢慢地适应了新环境,上课认真听讲,作业认真完成,还受到了老师们的表扬呢,这都得感谢吴老师对我细心的教导。

  可不管吴老师怎样耐心地教导我,我还是不敢大胆地举手发言。有一次,老师走到我面前,弯下腰来抚摸着我的头,亲切地对我说:“我知道你不敢大胆举手发言是因为你害怕说错,不要怕,说错了没关系,只要你勇于表达就行了。”老师的这番话让我信心十足,第二天课堂上,只要我会的题目我都大胆地举手回答,老师看见我的进步,欣慰地笑了,看见老师的笑容,我心想:我一定要每天都这样积极回答老师的问题,让老师每天都因为我的进步而开心。可是有一天,我的回答出现了失误,我自己觉得同学们好像都在笑话我,我顿时脸红了,心想:如果下次再回答错误怎么办?同学们一定还会笑话我的,我不想回答问题了,我可不想一直都成为同学们笑话的对象啊!所以从那以后,我就又回到了以前,又变成了那个害羞、胆怯的我。老师的眼神里透露着失望,但老师也非常体贴我,知道我是怕被同学们笑话,并没有多说什么。

  也许我不是老师心目中最好的学生,但吴老师却是我心目中最好的老师,在下一个教师节来临之际,我想由衷地对您说一声:“老师,谢谢您!”

对老师的感谢作文 篇5

  十五岁的我已经拥有了8年的求学生涯。在这8年中我受到很多老师的支持和帮助。今天,我想写一写我现在的三位老师:我的班主任、语文老师和英语老师。

  我们的班主任二十五六岁,高而帅,脸上总挂着阳光般的笑容。他虽然年轻,但在我们心中他却是最好的班主任。日常管理中他是我们的严师,生活中他是我们的朋友。课堂上没人敢开小差,班主任的目光特别敏锐;数学作业没人敢偷懒,班主任的批语毫不留情。但在课下,他却心细得令人吃惊!有人生病了他嘘寒问暖,冬天他早早生炉子烧热水,细致入微胜过一位体贴的母亲!记得去年冬至那天,班主任竟为我们住校生端上了热腾腾的饺子,让我们感受到了如家般的.温馨。遇到这样的班主任,我们真是世上最幸福的人。

  我最喜欢上的就是语文课了。其实我知道不是语文课在吸引着我,而是我的语文老师具有不可抗拒的魅力!她高高的个子,举手投足间透着一股高雅的气质,她是一个集感染力和幽默感于一身的好老师。中学生最头疼学习文言文了,而我的语文老师却把呆板乏味的文言文讲述得有声有色。配乐、图片、故事让大家神游其中,绘声绘色地描述让干涩的文字变成灵动的音符,感染着每一个同学。印象中每一节语文课都是欢乐地海洋。她是讲课最精彩的老师,也是赢得赞美最多的老师。

  从小学三年级开始学习英语直到现在,我一直担任英语课代表。可是我一直不明白,同样是语言学科,英语怎么就那么枯燥、无味呢?尤其男生更是谈英语色变,一般英语课上打盹的是一片接一片。而我们班的情形却截然相反。我们有一个幽默十足的英语老师。英语老师帅气的脸犹如千变万化的云朵,让我们每节课都期待奇迹出现。课上,我们精神抖擞,挺直身板,昂起脑袋,聚精会神地聆听英语老师讲课。他言谈幽默,时不时开句玩笑话,让我们牢记一个生涩的单词;或讲个故事、来段国际新闻,就让我们明晰了一个很难的语法。我们的英语课堂气氛总是那么活跃。

  亲爱的老师,我想把您比作一支蜡烛,哦,不!蜡烛的光是微弱的、短暂的,而您的光芒却比太阳还要灿烂还要明亮;老师,我想把您比作一只春蚕,哦,不!春蚕的丝是有限的、可以估价的,而您赋予我们的知识却是无穷的、无价的;老师,我想把您比作一滴露珠,哦,不!露珠只在清晨便转瞬即逝,而您对我们的爱却是永恒的!

  花儿最懂得春雨的奉献,月儿最理解阳光的慷慨,我们最懂得老师无私的爱!

  亲爱的老师,请您暂时放下手中的笔,听我唱一首《绿叶对根的情意》吧:“我是你的一片绿叶,我的根在你的土地……”,无论以后我走到哪里,老师的情意我将永不会忘记!

对老师的感谢作文 篇6

  早就从新闻报道中知道了我国著名作家莫言获得了20xx年诺贝尔文学奖,而让我称他为老师的,是今天看到了他获奖后的一段话。

  得知自己获奖后,莫言直言“惊喜而惶恐”:惊,是没有想到奖项会落到自己头上;喜,是果真颁奖给自己;惶恐,是担心有了这层光环之后,会不会有更多人盯着自己找毛病,为难自己。

  由此,我不禁陷入了沉思------

  作为诺贝尔文学奖的获得者,他有太多的理由自豪:这是自己文学才华的最好证明,这是自己闻名世界的最好舞台,这是自己人生事业的新的起点。而作为一位中国人,他更有理由骄傲:他是中国籍诺奖获得者第一人!可莫言呢?不但没有沾沾自喜,反而清醒的认识到这光环背后的压力,又有多少人能做到这一点呢?

  诚然,成功是很多人人生的终极目标,也是很多人能够披荆斩棘、奋勇直前的动力。成功背后的努力是艰苦的,伴随着的往往是汗水与泪水,没有这勤劳的耕耘,哪来收获的喜悦?可想而知,莫言老师能走到世界之巅,漫长、坎坷的一路上所付出的艰辛非语言可以表达。当他疲软的双腿踏上成功的门槛时,意气风发、春风得意当然在情理之中。于是,我们会尽情地享受我们用汗水浇灌出来的甜美果实、体会万众膜拜的荣光------这一切理所当然!于是,很多人放下了重负,掸去了尘埃,沉醉在这一片鲜花与掌声之中。

  然而,当尽情享受这荣光的时候,你可曾意识到:路还在你脚下,你还需继续前行。如果贪图眼下这片宁静的港湾,你可能错失更广阔的澎湃的大海。走不出眼前的鲜花与掌声,那么,你现在所到达的高度既是你的最高点,也是你的葬身地。于是,很多本可以走得更远的人,因此而渐渐地淡出了我们的视线,终于不留痕迹,烟消云散。

  想到这里,我悚然而惊:几次考试中我取得了很不俗的成绩,我竟为此而高兴了好多天,走路都似乎飘了起来。可与诺奖相比,我在这片小天地中取得的一点成绩算得了什么?跻身于年级、班级的强者?校园中的明星?如果看到一点微光就得意洋洋,那么,我将错失整片光明的天地!我不禁汗流浃背------

  写到这里,脑海中突然冒出了一句名言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。以前一直似懂非懂,直到今天,直到读到了您的这段话,我才恍然大悟!

  感谢您,莫言老师!您为这句话作出了最形象的诠释!

  感谢您,莫言老师!您照亮了我混沌的天地!

对老师的感谢作文 篇7

  成长的道路中,有许多好老师陪伴我长大,李红军老师就是其中一位。

  在课堂上,他常常给我们讲一些和数学有关的小故事,我们听着故事学着数学知识,不知不觉一节课就过去了。他教我们动手实践,比如剪卡片学习面积,折纸学习正方体和长方体。这些活动大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习落后的同学也开始积极发言。我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。

  他还特别关爱我们。记得一次期中考试前,为了取得更优秀的成绩,李老师精选习题,用心地辅导我们。开始的时候我兴趣很浓,但是随着难度的加深,我感觉自己渐渐跟不上老师的步伐。当李老师发现我的变化时,他向我投来了支持的目光,好像在说:“别放弃,你可以成功的。”一种莫名的力量让我提起精神,让我重新鼓起斗志。带着李老师的鼓励,我在期中考试中取得了好成绩。李老师的关怀让我充满自信。

  李老师还是一位见义勇为的好老师。他在上班的路上,发现了一场车祸。一辆卡车碰到三位学生。学生倒在血泊中,卡车司机手足失措。李老师急忙拨打电话叫来救护车,并护送他们去附近的医院,医生认为学生伤势过重,建议转院,李老师当机立断,又陪同学生转院治疗。一直等到学生家长到来,他才放心的离开。后来听说,记者去采访了他,他还获得了“淮北好人”的称号。

  我们的李老师真好,有这样一位好老师,我感到骄傲和自豪!

对老师的感谢作文 篇8

  临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天,回想起以前的点点滴滴,是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校,去一片更广阔的天地,现在想起来我们该多么感谢母校啊,是它教我们学习做人,是它让我们认识朋友,是它……校园里的一草一木,一沙一土是那么的清楚。

  看到校园,一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么,总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬,为人们默默地奉献着,不求回报。

  如果我们是花朵老师就是园丁,为我们修剪着枝丫,让我们张成参天大树,没有歪枝,不怕风雨。还记我们才写作文时,因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆,骂我们一顿,而是给我们借来了许多的书,让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色,你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳,如果当年你没有给我们借书,我们就没有这么多的词汇了,感谢你。

  走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学,曾经我们一起笑过,哭过,打过,闹过,还为了一件事争执过……以前我们一起上课,一起读书,一起做作业……数也数不清,但每一件我都历历在目,仿佛昨天才发生。感谢同学。

  感谢母校的老师和同学,感谢你们。

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