观察日记

2021-06-12 [第二单元]观察日记X则

  已到了一天的末尾,我相信大家都是有收获的,需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的观察日记6篇,欢迎阅读与收藏。

观察日记 篇1

  11月X日星期X晴

  最近,我种下了一株芦荟,经过我几天的精心呵护,那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出,展现在我的眼前了。

  因为早上起迟了,所以没能仔细地观察它,在放学的路上,我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了,一下车,我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。

  瞧,这小芽儿,多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽,别有一番风味。又似乎它很脆弱,仿佛一碰就会碎。

  咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!

  这就是我劳动的果实,虽然只是一株小小的芦荟,但它带给我的是无穷的乐趣!

  1X月1X日星期X晴

  今天,芦荟的生长进度比较缓慢,跟昨天的相比,稍有些不同。

  我看见泥土有些干燥了,芦荟也有些无精打采了,它好象在说:“小主人,我渴了,能给我喝点水,解解渴吗?”我拿起洒水壶,接了大约三分之一的水,往花盆里倒,芦荟好似一个口干舌燥的孩子,贪婪地喝着,不知一点儿满足,不一会就喝完了。

  我还惊奇地发现,芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺,这些小刺如同针一样,但碰到人手上又痒痒的,令我哈哈大笑。

  1X月X日星期X阴

  又是一天,我可要赶紧去看看我那可爱的芦荟宝宝了。

  今天芦荟宝宝气色似乎不错,看它昂首挺胸地站在湿润的泥土中,也许是我之前没有仔细观察,不过,今天我看见了,你们也许都没有发现吧,在芦荟宝宝的身上,有许多一条条乳白色的条纹,这大概是它叶子上的花纹吧!

  哎,我的芦荟宝宝长得太慢了,我恨不得把我所有营养品都送给它,把它们埋在土里,好让我的芦荟宝宝长得更快,更茁壮。

观察日记 篇2

  今天我们一上课,黄老师就给我们带来一盆发财树,要我们观察它的样子。

  它不高不大,但也秀气挺拔,远远望去,真像个亭亭玉立的小姑娘。发财树站在一个红彤彤的的蘑菇盆里,紧紧地抓住土壤,把树提起来,盆子也会一起起来连树带盆,一点也不松弛。

  它的主干有五根,互相缠绕,像一圈赤褐色的小神龙,又像一条条相交的麻花辫。发财树底部非常粗,往上长又非常细,它的颜色也有深褐色变成了翠绿色。如果你剪去一点,他还会欢快在一旁成长,在它的头上长着嫩绿色的叶片,有的像橄榄形。就像战场上的军人一样,永不退缩。有几片叶子组合起来真像一个绿色的五角星,远远看去,绿叶好像一顶漂亮的帽子。用力一捏,枝干坚硬有力,一点也不像一般的树干般脆弱,好像无乱如何都不怕你似的。

  发财树在这么小的盆里,也能长得这么茂盛,要是人类也能这么坚强,谁都会发财。

观察日记 篇3

  柳树观察日记(一)

  3月2日 星期三 晴

  今天下午,我和同学到小树林里玩,无意识间来到了几棵柳树底下,柳树那长长的枝条往下垂着,挡住了我的视线。眼前的柳条细细的,微微泛黄。但是不像冬天那样干扁,在柳枝上有一个个的小坑,它们就是将来要长柳叶的地方。

  3月3日 星期四 晴

  隔了一天了,我又来到那几棵柳树下,惊奇地发现有一部分柳条开始变绿了,几枝粗一点的柳条已经变成淡绿色的了。我摸了摸,感觉那些柳条比昨天更有韧劲了我撇下一枝柳条,揉了半天也没有断,这和冬天的柳枝比起来简直是天壤之别呀!

  3月5日 星期六 晴

  两天过去了,那几棵柳树是否有了新的面貌呢。今天下午,我拉着妈妈一起来到小树林。发现一部分柳树枝已经被人给锯掉了,为的是让柳树往高处长。和前几天大有不同的是:在那细细的.、长长的柳枝上长出了小小的芽苞。刚刚长出来的芽苞还是黄绿色的,和小绿豆差不多大小,它们趴在柳枝上随风摇动。

  3月7日 星期二 晴

  今天,我来到小树林,走到那几棵柳树下,发现一些枝条有的呈浅绿色,有的呈墨绿色,有的呈翠绿色。看到在这两天里柳树发生了这么大的变化,我的心里别提有多高兴了。我满心欢喜地从树上撇下一枝柳枝,把它编成一个圆圈,放在兜里。我又撇下一枝柳枝,准备编成第二个圆圈时,我猛然发现柳枝比原先粗了一点。我连忙从树上撇下来一枝粗柳枝,把它带回家里,满心欢喜地让爸爸给我做一只柳笛,没想到老爸给我泼了一盆凉水,说柳枝的皮太薄了,扭不下来。没有办法,我就把柳树枝扔了。

  3月10日 星期四 晴

  两天没来看柳树了,今天,刚走到树下就发现柳枝上生出了一些小绒毛毛。那些毛毛本是白色的,但在芽苞的映衬下,呈绿色的。我用手轻轻地抚摸着那细小的绒毛,那绒毛软软的,很舒服。还有一些柳枝已经变成翠绿色的了,我正想再弄一枝柳枝带回家,转念一想,不行。我用手摸了摸柳枝,又把它放下。心想:柳枝,柳枝,你快快长大吧!希望你能给炎炎的夏日,增添一抹绿色!

  3月12日 星期六 晴

  今天下午,我到小树林散步,走到柳树下,发现柳树的一些枝条上长出了小绿叶子。它们一小簇,一小簇的,像一朵朵绿色的花儿,趴到近处仔细看,在那小小的叶子上有着依稀可见的叶脉,一阵微风吹来,柳树妈妈摇着这些叶宝宝,摇啊,摇啊,摇啊

  柳树观察日记(二)

  今天,老师说要写观察柳树的日记,我专门观察了柳树。

  从远处看,它的枝条呈现出鹅黄色,枝条上光秃秃的,什么也没有,像悬在空中的绳子。

  再近一点看,看到的柳树枝条是土黄色的,也能看到一些小小的芽胞了。再摸摸树干,是那么的粗糙,要是皮掉了的树干上,就非常滑了。

  一棵树像一个士兵,一排树像一队笔直的士兵,每天迎接着我们。我真希望柳树快点长叶子。

  柳绿花红,泉水叮咚。春天早已来到我们身边,但有一样东西还在变化着,你们猜是什么?我来告诉你们吧,是柳树。

  今天,我们又观察了柳树。从远处看,柳树已经变成淡黄色的了,树干不用说,还是那么粗壮笔直。

  再近一点看,树枝变粗了,原已光秃秃的柳树,现在小芽胞也长大了,还张着嫩绿的小嘴笑呢!

  我真希望,这一排排柳树早日换上嫩绿的新装。

  柳树观察日记(三)

  在公园里种着许多柳树,柳树的腰细细的,树枝碧绿的真漂亮!春天,小柳树发芽了,过了几天,小柳树的芽已经变成了小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!又过了好些日子,小柳树的叶子已经变的又细又长了,她在微风中跳起舞来。秋天,小柳树的叶子变成了金黄色,从树上慢慢悠悠地飘在大地。冬天,下雪了,小柳树披上银装。

  柳树真漂亮啊!

观察日记 篇4

  这周要写观察日记,老师让我们观察豆子在水里的变化。我在厨房抓了一把绿豆,剥了一瓣大蒜,把它们泡到水杯里,用保鲜膜盖住杯子,然后开始观察。

  9月22日 星期六 晴

  呀!我的大蒜先生长出绿色头发了,看起来真可爱啊!那白色的身子上加上绿色的“头发”,合成了可爱的蒜先生。看看我的绿豆怎么样了?它们比“蒜先生”变化还要大哦!它们有的脱掉了绿色的外套,白花花的像在晒太阳一样;有的裂开了一点儿缝,露出了小尾巴,犹如一只只穿着绿衣服的滑稽猴子;还有的像进入冬眠一样,不愿意醒来,把自己藏在了绿色的壳里。

  9月23日 星期日 阴

  我的大蒜先生的绿头发长长了些,而且生出了粗粗的须,看着真是奇怪极了!绿豆宝宝大多数都钻出了绿外套,换上了崭新的白毛衣,只有少数豆宝宝还在绿壳里呼呼大睡。

  9月24日 星期一 阴

  今天我去参观科技馆了,回家后迫不及待地看看我的大蒜先生和绿豆宝宝。它们基本上没有什么大的变化,只是水脏了。妈妈说它们不会再长了,我好难过,但是我不想放弃,我会给它们换水继续观察的。

观察日记 篇5

  自从给孩子们认识了”蜗牛“以后,他们对蜗牛这种动物别提有多感兴趣了,一个个都像是大科学家一样,一看到蜗牛,就马上把课上教的那些知识说出来,而且头头是道呢。

  有一天,中午散步的时候,我带着孩子们去操场玩。一些小朋友去玩滑滑梯了,有一些小朋友中午没有吃掉饭的小朋友就坐在了树荫底下的椅子上面。只见唐晨涛大声的叫道:“朱老师,你看。这里有蜗牛!”我回头一看,嘿,还真有一只大大的蜗牛在树底下拖着重重的壳爬呀爬呀。其他小朋友闻讯赶来,一个个惊讶的看着树底下的蜗牛,这是他们第一次在学校里发现蜗牛呢。

  “朱老师,你看多可爱的蜗牛啊!”葛涵菲说。

  “朱老师,这只蜗牛是我发现的。”涵涵自豪地说。

  “我也看到了。我看到的。”孩子们唧唧喳喳说着。这时候,我心里想考考孩子们有没有认真听我上课说的,就问他们,”你们谁知道蜗牛是从哪里爬到这里来的呀?“一个聪明的孩子马上反应了过来,”蜗牛是从叶子那边爬到我们这边来的,地上还留着它走过的痕迹呢!“其他小朋友马上说:”对呀,我也看到了,一条白色的线!“大家都兴奋极了。我还让他们观察蜗牛背上的壳和头上的触角,孩子们都感受到了探索的乐趣。

  最后,大家决定把蜗牛带到教室里去饲养。于是,我找来了玻璃瓶,把蜗牛放了进去。正准备盖上盖子,彬彬一见,马上说:“朱老师,别盖盖子,蜗牛会闷死的。”“那蜗牛就会爬走了。”涛涛看着他,眼睛一瞥。“对呀!那怎么办?”我“趁热打铁”地追问起来。

  孩子们便讨论开来,有的说用纸盖住,有的说用有洞的盖子盖。子润听了,连忙摇手:“我觉得还是用塑料纸好,在上面再戳几个洞就行了。”孩子们想出了很多办法,最后大家一致认同了子润的主意。孩子看着玻璃瓶里的大蜗牛,有的说:“蜗牛喜欢潮湿的地方。”有的说:“蜗牛喜欢吃菜叶子,明天我就带点过来。”到雨天,蜗牛还多呢!”名达一副得意洋洋的样子说。“对呀!对呀!一只蜗牛太孤单了,我要给它找个伙伴。”欣欣说完,拉着一帮好朋友就出去找了。

  看到孩子们对蜗牛如此感兴趣,我灵机一动,很快生成了“可爱的蜗牛”、“到处旅行的蜗牛”等系列活动,孩子们主动探索,乐此不疲。

  这次“蜗牛”事件留给我很多思索:一只蜗牛,引发了孩子们许多疑问和讨论,而这正是他们求得知识的原初动力。这种动力让我深深感受到生活中处处蕴藏着教育契机。如何引导孩子发现并抓住这些契机,就需要我们时时做个有心人,乐意深入孩子们的生活,注意倾听他们的谈话,及时地发现,恰当地启发和引导,让孩子对生活永远充满乐趣,从而激发他们探索大自然奥秘的欲望。

观察日记 篇6

  步入云雾缭绕的山,心中一切烦恼与忧愁全挥之不见。只见一座座山矗立在瀑布,河流当中,在阳光的照射下,香炉峰升起的团团烟雾化作紫色的云霞。远远望去,一条瀑布从高高的山上飞流直下,好想一条大河垂挂山前李白的;“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”带我更深的走入了这美景。

  白日晴天,西湖的水面波光粼粼,无比美丽,六月站立岸边默默观赏“矗立”在湖中的无暇的荷花,一望无际。心似乎也静·清了下来,好完美美~此时想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”晚上看湖,别有一番风味,湖面浸着月光,看着格外朦胧,此时隐约看见几朵含苞待放的荷花一脸青涩,夜晚的荷花就是娇羞的柔美的,则白天的荷花就是开放活泼的,虽不一样的时光看西湖有不一样的景色,但不管何时看,西湖总就是那样美,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”苏轼这句诗回荡耳边……

  冬——冬天的世界一片白雪,树上挂满了冰柱子,此时从天而降的雪散满了这个世界,冬天的世界与往常季节不一样的就是,它,有一个纯洁无暇的世界;它,一个宁静寒冷的世界……这样一个“冷酷无情”的季节诗人们多用来形容清高孤傲、超凡脱俗。例如:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”……

  从生活中大可发现语文,语文即我们人类不可分离的东西,此时所以我们要有一双善于发现的眼睛。

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