在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的捉蝴蝶作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉蝴蝶作文 篇1
春天的乡村是什么样的？是绿草如茵的、是野花盛开的、是五彩缤纷的。
记得，那时候，我还很小的时候，爷爷带着我到田园去玩。我来到田园，田园里有许多菜，也有许多蝴蝶，有：白色的、黑色的、彩色的、黄色的、粉色的，各色各样，美丽极了！
爷爷似乎看穿了我的心思，只见爷爷轻手轻脚，慢慢地走，慢慢地伸出手屏息凝视，似乎都要把蝴蝶看穿了。爷爷连呼吸声都没有出，一二，爷爷伸出手一把把蝴蝶捉住了，太棒了！
爷爷叫我也试一试。第一次我大手大脚的，把蝴蝶吓跑了，我伤心极了！爷爷鼓励我要有信心。第二次，我按照爷爷的话，我小声的走向蝴蝶，突然我打了个哈欠，又把蝴蝶吓跑了。第三次，我慢慢地走向蝴蝶，小心翼翼的伸出手，一二，哇塞！抓住了蝴蝶，太棒了，我终于抓住了，太棒了！
接下来，我又连续抓了好几只蝴蝶。捉蝴蝶时，我屏息凝视，没有大声呼气才成功的抓住了蝴蝶。
经过了三次在童年时抓蝴蝶的趣事也使我明白了一个道理，要有耐心。
捉蝴蝶作文 篇2
今天，我们在学校学习了让动作更连贯的方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的是老师“捉 ”蝴蝶，我要把它写下来。
开始表演了，只见李老师弓着背，弯着腰，伸着两手，张大嘴巴，眼睛紧盯着蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前，只见李老师向前一扑，双手一合就把蝴蝶捉住了。
李老师高兴地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老师迫不及待地打开手，想看看蝴蝶是什么样子的，没想到，蝴蝶竟然从手缝里逃走了。
这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。
捉蝴蝶作文 篇3
一个阳光明媚的早上，小鸟叽叽喳喳地叫着，我和姐姐来到小花园里捉蝴蝶，我兴奋不已。
突然，我看见，一只美丽的.蝴蝶趴在一朵粉红色的小花上，蝴蝶的翅膀上有蓝红相间的颜色，其余的地方都是黄色的，像一位穿着漂亮衣服的花仙子，真好看！
我对姐姐说：“这儿有一只又大又美丽的蝴蝶。”我说着，姐姐小心翼翼地去抓蝴蝶，姐姐刚要接近蝴蝶，蝴蝶就飞了，好在没飞远，又落到另一朵花上。姐姐沉思了片刻，对我说：“咱俩拿 一个网罩，一下子把蝴蝶扣住，这样就行。”我拿来一个网罩递给姐姐，姐姐轻手轻脚地来到蝴蝶旁边，趁蝴蝶没注意，猛一下子朝蝴蝶扣去，这办法还真灵！真的把蝴蝶捉到了。小蝴蝶好像在对我们 说：“放我出去，快放我出去，我要自由！”
我真高兴啊，这是我第一次捉到蝴蝶。但在回家的路上，我觉得，小蝴蝶太可怜了，它被人捉住，就像鱼儿离了水一样，很快会死去，我和姐姐商量了一下，就把他放了。放走了蝴蝶，心情上 特别舒畅， 我拉着姐姐的手高高兴兴地回家了。
捉蝴蝶作文 篇4
星期天，爸爸带我去奶奶家吃饭。
去的路上，我看见许多白蝴蝶和黄蝴蝶在花丛中翩翩起舞，于是，我就想捉几只玩玩。
刚到奶奶家，我就迫不及待的对爸爸说：“我去捉几只蝴蝶，过一会儿再来。”不等爸爸开口，我就去小路上捉蝴蝶了。
我沿着小路边走边看，突然，一只蝴蝶停在了我脚边的花朵上。我悄悄蹲下身去，刚准备去捉的时候，却踩到衣服，摔了一跤，蝴蝶听到响动，立刻飞了起来，在我头上盘旋，好像在说：“捉不到我，捉不到我！”
这下我可生气了，爬起来，脱下外衣，朝蝴蝶扑去，可这只蝴蝶可机灵了，我怎么扑，也扑不到，我暗下决心，一定要捉到这小东西。
我想，如果不动，等蝴蝶落下来，再用外衣扑应该可以。于是，我像木头一样站在那里，蝴蝶不一会儿就落下来了，我以迅雷不及掩耳之势，抓起外衣，就朝蝴蝶扑去，那只蝴蝶终于被捂在了外衣下。
我慢慢地掀起外衣，看见蝴蝶正躺在地上，我高兴地捧起“战利品”去吃午饭了。
今天中午真开心。
捉蝴蝶作文 篇5
今天，阳光明媚，万里无云。我和哥哥兴高采烈地到小区的公园捉蝴蝶250字作文。
一到小区的公园里，我们就四处找起蝴蝶来。“我看到蝴蝶了，快来抓蝴蝶呀！”我高兴地叫道。我一直看着蝴蝶，不让它跑掉。可不知怎么的，我看着看着，蝴蝶就不见了。这是怎么回事？我想 起《十万个为什么》这本书里说：“蝴蝶是我国一级保护动物，因为蝴蝶身上有一种保护膜，这种保护膜，在蝴蝶的身上使蝴蝶不容易被我们看见。”
于是，我看准目标，扑了过去，眼看就要抓到了。可是，蝴蝶又飞到了右边，我急中生智扑了过去，我抓到蝴蝶了，我打开手一看，蝴蝶趁我开手的时候飞了出去。
虽然蝴蝶没有被我抓到，但是我觉得这真是又去的一天呀！
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