校园活动作文

2022-02-02 活动

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的校园活动作文8篇,欢迎大家分享。

校园活动作文 篇1

  座落在杨村镇广梅公路北边的,外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

  我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋,操场东边的木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。荔枝,龙眼满树都是花,引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。 夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。

  >秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。

  冬天,西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花,有紫的、粉白的,远远望去好像一把把花伞。

  我们的校园一年>四季>景色迷人,是一座美丽的花园式校园,也是我们成长的好地方。

校园活动作文 篇2

  今天,天空灰蒙蒙的,风凉凉的,好像要下雨,但这都没有影响我高兴的心情。因为学校又举办了“校园书市”。

  这次的校园书市,是五、六年级的同学们卖书,我们买书。老师说五、六年级看过的书,正适合我们看。

  八点半,学校的铁拉门准时地开了,各个年级、各个班的同学们迫不及待地往里走。走进校门,一看“哇”摊位可真多呀!操场的四周全是卖书的:有的是几张小桌子上摆着他们要卖的书、有的是“摆地摊”。书的种类很多:有课本、作文与阅读、赛尔号……真是种类繁多、令人眼花缭乱!我围着操场顺时针地走着、看着……卖书的同学有的大声地叫卖着;有的一边挥着手、一边拿着摇铃在摇;有的买书赠糖;有的你买他的书,还可抽奖,得到好看的小书签……你只要一走到哪个摊位前,他们就会热情地询问你要买哪类书,旁边卖书的、也会趁此推销自己要卖的书……走着、看着……买了好几本自己喜欢看的书,有作文与阅读、故事书……花很低的钱,收获很大。

  时间过得真快,两个小时的“校园书市”结束了。同学们都还兴致勃勃!恋恋不舍地离开了学校!

  “校园书市”让同学们的书更多地流通,让我们增长知识,学习时方便了。“校园书市”太好了!我喜欢“校园书市”!

校园活动作文 篇3

  下午,在双语学校的精心安排下,我们在老师导游的带领下,去切身感受了活动课堂的精彩。轮滑课,孩子们在有序地进行训练,呼号的声音此起彼伏;乒乓球课,孩子们在外聘教练的指导下,正在逐一规范自己的动作;舞蹈课,孩子们在用优美的舞姿回报老师的艰辛;声乐课,老师们在认真纠正孩子们的发音;终于来到了我期盼已久的面塑班,一走进教室,就被教室里琳琅满目的面塑作品所吸引,桌子上,墙上,房顶上,窗台上,甚至在墙角的角落里,都是孩子们的面塑作品。我止不住的拍照,还采访了一个正在做音乐盒的孩子,孩子说自己最喜欢上面塑课,因为可以做自己喜欢的作品。看着一张张幸福的笑脸,看着一双双灵巧的小手,看着一个个精美的作品,我对李老师的敬佩又多了一些。接着,我们又观摩了主持班、电脑班、国画班、书法班等的课堂,无论走进哪一个课堂,都能立刻被教室里浓浓的专业气氛所感染,都能在很短的时间里融入到他们的课堂里。观摩结束了,我们同行的老师都发出了感叹:这样的校园真好,这样的课堂真幸福,这样的孩子真快乐!

  在.观摩活动课堂的活动结束之后,我们还参加了学校全体七年级师生和家长共同参加的“感恩节”活动。在感恩节活动中,一首首歌曲唱出了对老师父母的感恩,一句句话语道出了对老师父母的感恩,一段段舞蹈跳出了对老师父母的感恩,尤其是其中的给老师送黄丝带,给父母送千纸鹤,抱抱老师,抱抱父母,让一位位老师,一个个父母流出了感动的泪水,孩子们也在心灵和心灵的碰撞中,流下了感恩的泪水,坚定了感恩的信心,相信在以后的日子里,他们会用实际行动来感恩老师,感恩父母,感恩同学、感恩朋友,感恩身边的每一个人。

  周日上午,我们首先聆听了华东示范大学教授吴刚平的报告《关于课程开发的若干问题》,在报告里,吴教授就“课程”这一概念做了深刻的阐释。课程的分类、课程的要件、课程的模式、课程的评价、课程的方案等等内容,让我对“课程”这一概念有了更加全面的理解,对于校本课程的开发有了自己新的认识。尤其是在交流环节中吴教授的一句话,更是使我受益匪浅,“一人一课做不到,一人一课也没必要,一类人在一个阶段,做一个校本课程,就是成功。”是啊,当我们认为开发校本课程难于上青天的时候,是我们对校本课程的理解不够全面,我们把校本课程等同于国家课程了,我们对自己的要求太高了,所以才止住了前进的脚步。内容简单一点,形式简洁一点,范围缩小一点,时间放长一点,如果是这样,我相信校本课程的开发人人能做,事事能做,而且能做得很好。

  在吴教授的报告之后,河南省基础教育教学研究室的申宣成博士为我们做了《活动课程的教育价值实施建议》,在报告中,申博士紧密联系孟津县双语实验学校的活动课程开展的实际情况,谈了自己的一些建议,他认为要减少活动数量,增加活动深度,比如说做《课本剧》这个活动,他就用了整整两年的时间。他还认为活动课程要减少坡度,增加梯度,在活动实施的不同阶段,对于活动的要求也要做相应的提高和调整,这样才能真正锻炼孩子们的能力。另外,他还建议所有的学科老师把活动课程的思想融合到学科的教学中,根据学科的不同内容为孩子们设计切实可行的活动,让孩子们在活动中学习,在活动中提高。

  两天的学习,让我有机会聆听了专家的教导,观摩了精彩的课堂,也在活动中时时对照了自己。相信在以后的工作中,对于校本课程的开发,我能献出自己微薄的力量。

校园活动作文 篇4

  每当秋高气爽,菊花飘香,桂花盛香的时节,瓯海实验小学南瓯校区的小学生迎来了一个特殊的节日——读书节。本次读书节就有一个特别隆重的义卖活动。

  活动才刚开始,操场上就已经闻到非常强烈的气息了。我看到我们班的桌子,里三圈外三圈,人好多啊!就像给我们班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想挤进去,但一个很胖的人把我弹了出去,摔了一跤。我吸取了经验,终于挤进去了。我看到大家都在看那几本《怪物大师》。有的觉得太贵了,有的很想买但钱不够。我也很想看,便问:“尤嘉杨,这本《怪物大师》几元?”她回答:“7元钱。”“我买两本。”我说。于是付了钱。

  在我走的路上,看见好多人都看好多书。我便问了一个人:“你怎么有这么多书?”她回答:“四(3)班的书,最低的2元钱!”说完我就跑到四(3)班的桌前看了一下,有的书我看过的,有的书太贵了,“看来来迟了。”我自言自语道。

  今年的义卖太有意思了,如果下次还有义卖活动的话,我就先看清楚了再买。

校园活动作文 篇5

  这个星期一,学校特地为我们六年级的学生准备了科普活动,让我们在学中玩,在玩中学。

  第一个活动的名称叫“线控飞机”。一个老师手里拿着一根线,线的另一端系着模型飞机。开始旋转了,只见飞机时而起伏上升,时而向下俯冲,时而在空中盘旋,在天空中划过一条条美丽的弧线。

  第二个活动名叫“模拟火箭发射”。只见地上有三个“火箭”,老师请了三位同学上去,让他们按开关让“火箭”飞上天。随着倒计时:5、4、3、2、1。第一架“火箭”发射了,一直飞到了七、八层楼房那么高。同学们个个惊得目瞪口呆,欣喜若狂。正当我们还看着1号“火箭”时,2号“火箭”也发射到了空中,然后打开了降落伞,在不知不觉中3号也飞上了高高的蓝天。

  最后一个活动叫“穿越火线”。这是让同学们亲自实践的活动,规则是这样的:两个人一组,每人拿着一个铁环,不能碰到“火线”,一直走到终点。如果途中有一人碰到,两人都“阵亡”。我心想:这也太难了吧,“火线”上有许多的小球,那小球差不多都有铁环那么大了,能过的.了吗?前面的同学一个个都是在过小球时碰到的,导致失败了。我的心里十分紧张,心快要跳出来了。终于轮到我们一组了,我接过了铁环,心里如十五个吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿着铁环,生怕一不小心会碰到。在过小球的时候,我的手一直在抖动着,我只能慢慢地,慢慢地穿过去。厄运是终究不会避免的,我犯了和前面同学一样的毛病,碰到了小球,最后可惜失败了。我的心里十分难过,要是我小心一点那该多好啊。

  这次活动丰富了我们的课余生活,让我们爱上了科学,我喜欢科普活动。

校园活动作文 篇6

  星期六的下午,上完第一节课,全体同学在老师的带领下,兴高采烈地来到大礼堂观看我们学校自编自演的文艺演出。

  这次的演出可与上次不一样哦!这次是用英语讲话,用英语表演节目。因为今天是我们学校一年一度的英语节。礼堂里张灯结彩,灯火通明。今年的节目真精彩。同学们个个引吭高歌精神饱满,有气势宏大的英语联唱,有好听歌儿,有优美的歌舞。但我最喜欢老师们演讲的<<丢失的梦>>:宗娜老师的声音幽雅,张老师的声音洪亮,刘老师的声音可爱顽皮,迎来了同学们经久不息的掌声。一二年级的学生也表演了特别好看的节目。

  今年的文艺演出真是好戏连台,令我们大饱眼福。我们做梦也没想到今年的文艺演出是那么的精彩。

校园活动作文 篇7

  六一儿童节时,学校组织在班里搞游园活动。

  这次游园活动,最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了,老师让全班同学分成3个人一组比赛,前几个同学一上台,就紧张起来了,有些同学大声叫喊,有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了,我心想:这些玻珠这么滑,万一我一个也夹不住,就完蛋了。我看着身旁的两个同学,他们似乎一点也不紧张,而我的心里却不停地跳动着,好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着,生怕夹不到玻珠。游戏开始了,我快速的拿起筷条,开始夹,一开始紧张得一个也夹不到,后来我听到了同学们为我加油,我有信心十足,不一会儿,就夹了七八个。这时,老师宣布我得了第一,于是,同学们高兴的欢呼起来。

  接着我玩了点鼻子游戏,我兴致勃勃地来到队伍中排队,已经有二十多人在那排队等候了,所以我只好排在队伍的最后面,耐心等待。队伍像流水一般,缓缓向前流动,我真希望一眨眼就能轮到我。此时,有一个同学已经上场了,只见他朝着小丑的鼻子走去,摸到小丑的头,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了,我紧张的朝着小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把书本拿开,我居然摸到了小丑的鼻子了,。今天我们得到了很多礼品,而且很开心。

  游园活动结束了,我们带着丰富的礼品和愉快的心情,高高兴兴地回家了。

校园活动作文 篇8

  学校为了丰富我们的课外活动,让我们体验了一次科普活动。你知道有哪些有趣的活动吗?一起来看看吧。

  我们刚到那里,就被一架“线控飞机”迷住了,只见那个模型飞机时而起伏上升,时而向下俯冲,时而盘旋……十分精彩。再看另一边的模拟火箭发射,只见一个个火箭模型“嗖”的一声腾空而起,直指苍穹。“哇!”“好厉害!”人群中发出了赞叹声。只见火箭飞到二十米高的时候打开了降落伞,慢慢地飘落下来。

  最后一个项目是“穿越火线”,这个项目可以自己尝试,同学们一个个开始玩,我还没轮到便在一旁看着。“穿越火线”就是拿着一个铁环,绕过铁管,便成功了。还没到我,我心里十分紧张:这个游戏我应该能玩完吧。到我了,我十分紧张,我手拿着铁环,慢慢地向前移动,到了拐弯的地方,我一直在心里默念:一定要慢点,一定要慢点。我经过五分钟的移动,终于把所有的弯道都过了。到了铁球的地方,我更加紧张,连汗都流出来了:一定要过。可是,刚碰到铁球,警报却响了。活动结束了,我们依依不舍的回教室了。

  这次的活动不仅丰富了我们的课外生活,而且还开阔了我们的眼界。

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